高校熱衷於搞"校友捐贈排名" 弱化了校友資源的價值
日前，某大學校友向母校捐贈3.13億元，成爲該校史上最大額度的公益捐贈。最近一兩年，高校屢屢出現校友“史上最高”“億元”“10億元”捐贈，一些高校還熱衷於搞“捐贈數額排名”。（4月27日 中國科學報）
校友作爲與母校有特殊感情紐帶的羣體，是學校發展的寶貴資源，如果能夠充分利用其潛在的人才資源價值及擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力等資源，勢必會爲學校發展注入源源不斷的動力。從某種程度上講，有的高校熱衷於搞校友“捐贈數額排名”，弱化了校友資源的應有之義。對於校友這一珍貴資源，當用之有道。
用於學校社會聲譽建設。高等學校的根本任務是培養人才，人才培養質量則是衡量學校辦學水平的重要標誌。學校應把對學生的培養教育工作從校內延伸到社會，尋訪校友足跡，挖掘校友先進事蹟，樹立校友優秀典型，不僅是對校友本人的鼓勵，更是學校辦學水平、辦學質量的強有力證明。
用於人才培養和教學改革。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，學校要取得長足發展，必須堅持開門辦學，多瞭解社會的人才需求，校友尤其是年輕校友畢業後的工作實踐，可以檢驗學校教育教學改革的成果，爲學校教育教學工作改進、提升提供重要依據。
用於增強學校服務社會的功能。爲社會服務是高等學校的功能之一。當下，越來越多的學校與企業、區域開展全面合作，建立產學研較爲固定的聯合體，以更好地實現服務社會的職能。在此過程中，學校可充分發揮校友的中介和橋樑作用。廣大校友分佈在社會各條戰線，瞭解各行各業的最新發展需求信息，很多校友本身就是某行業、某企業、某部門、某地區的佼佼者，不失爲實現社會服務功能的“捷徑”。
用於在校生思政教育。青年學生缺乏社會經歷，對社會和人生的認識帶有盲目性和主觀臆斷性，而校友則是其身邊的鮮活教材。通過宣傳優秀校友典型事蹟、邀請校友返校座談等方式，讓在校生從優秀校友的經歷中汲取經驗，適時調整自己的成長方向。在思政教育方面，身邊的例子往往更有說服力。
用於學校融資建設。學校建設與發展離不開強大的資金支持，除獲取政府支持外，學校還可藉助校友力量，拓展融資渠道，充實融資儲備，部分有實力的校友可能會成爲學校重要的融資渠道。