這羣師生，太“秀”了！
穿過千年時光，一針一線
織就綺夢
武漢大學這門
太“寶藏”了！
爲什麼是TA？
你知道，一根絲線能夠被劈成幾股嗎？
在民間技藝的傳承與創新這門課中，細咀歷史的風韻，在錦上絲縷中縈繞雲夢的煙澤，絲縷勾勒出歷史與現代的對話，一小塊方帕，也變得熠熠生輝。
從2016年走到2021年，五年的時光過去，漢繡的種子在武大發芽，茁壯成長。爲該課程的授課的是黃敏老師，黃老師在很早之前就關注傳統手工藝了。
漢繡作爲楚地的地方繡種，最早能追溯到先秦時期的楚繡，在湖北江陵馬山楚墓中出土的先秦織物，就是漢繡的前身。2015年，通過與地方文化局非遺中心取得聯繫，在2016年，民間技藝的傳承與創新課程在武漢大學正式設立，漢繡的種子在珞珈山開始生根發芽。
奇想，是少年們的浪漫！
“傳統手工藝不應僅僅停留在博物館、教科書裡面，而是要更多的與生活、與特色向融合”，在黃老師看來，漢繡作爲非遺，應該是一種活着的、流動的、不斷傳承的文化現象，是大家都可以參與其中的民族文化。
當歷經風雨洗禮的非遺技藝，與自由浪漫的武大少年們相遇時，會碰撞出什麼樣的火花呢？課程團隊爲該門課程設計了獨特繡樣，同時，也鼓勵同學們發現身邊的細節，去品味身邊的文化氛圍，自主設計繡樣。具備青少年審美特色的圖案，如何用漢繡來表現呢？動物的毛絨感需要用什麼針法才能體現呢？色彩熱烈的漢繡，在青年的手下能展現出什麼樣的生命力呢？用青春的眼睛，賦予漢繡新的活力。
《窮奇徽章》
故事，還在繼續
理線、勾稿、轉印、上繃、劈絲……絲線隨着針尖上下翻飛，每一步，都是與時間對話。黃老師至今仍記得，有那麼一個男生，在畫室繡到入迷，等回過神時，夜幕深深，整棟教學樓就剩下他一人。
黃老師強調，這門課程，並不是爲了創新而創新，而是在瞭解漢繡、傳統文化的基礎上，將傳統漢繡的發展，與青春脈搏同頻共振，發掘漢繡的古典美在現代審美中的新表達。
通過參加一門非物質文化遺產的製作過程，與沉澱的歷史對話，在針線與絹布的互動中，瞭解這門技藝背後蘊含的文化價值、匠人精神與精神意義。在繡品的製作中，去理解匠人們固執的堅守，將這份精神，用自己的方式傳承下去。
撇去身上的浮躁
用心與無言的針線對話
拂一把楚地煙雲
揉碎塞進今夜的夢
與漢繡來一場奇遇
你的學校有什麼特別的課程嗎？