教育扶貧點亮貧困學子人生夢想
扶貧先扶智，治貧先治愚。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。習近平總書記強調，要推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。東西部協作推動教育精準脫貧，讓西部地區貧困家庭子女都能接受公平有質量的教育，全面提升綜合素質和勞動技能，從而擺脫貧困窘迫的命運束縛，照亮人生理想的逐夢征程。
廣州市對口幫扶貴州畢節市、黔南州的過程中，加大力度推進教育精準脫貧工作，發揮優勢，有力有序地推進多形式、多層次、多渠道的教育扶貧協作，爲當地實現脫貧攻堅連戰連捷作出重要貢獻。貧困學子也因此享受到了公平而有質量的教育資源服務，直接感受到黨中央的真情關懷，看到人生夢想的希望之光。比如，廣州市及天河區投資4250萬元，在納雍縣援建易地扶貧搬遷安置點配套學校――納雍天河試驗學校。校長詹雯和她帶領的團隊克服各種困難、爭取各種條件，切實提高了當地貧困子弟的受教育水平，用實際行動辦出了一所有生命溫度的學校，讓孩子們愛上學校，愛上學習，並且對生活抱有嚮往與希望。
真幫實扶協作推動教育扶貧，項目化推動彰顯幫扶力度
貴州曾是全國貧困人口最多、貧困面最大、貧困程度最深的省份，現在是全國減貧人口最多的省份，其中，畢節市、黔南州減貧成效顯著。能夠取得這樣的成績，協作推動教育扶貧功不可沒。自確定扶貧協作關係以來，廣州市與畢節市、黔南州建立定期會商機制，及時解決教育對口幫扶中存在的突出問題與困難。採取項目化跟蹤推進，建立任務清單、責任清單，明確具體責任人和完成時限。緊緊圍繞義務教育、職業教育、高等教育發展需要，發揮東部幫扶城市在教育資源、理念、管理、人才等方面的優勢，探索實施“組團式”幫扶模式，切實提高辦學水平和質量。
結合畢節市、黔南州的教育發展實際，廣州市以更加明確的目標、更加精準的措施對症下藥、靶向治療，出實招、求實效，真抓實幹推動教育扶貧工作躍上新臺階。
廣州市堅持精準高位對接，與畢節市、黔南州的教育局領導進行多次座談，並擬定教育幫扶“一校一策”需求清單，形成了“一對一”“多對一”的結對幫扶格局。
廣州市採取分階段精準分類施策。大力選派優秀校長、學科領軍人、支教團隊進入畢節市、黔南州各類學校，發揮人才作用，提高當地辦學水平；瞄準建檔立卡貧困人口精準發力，積極構建職業教育聯盟；強化資源整合、統籌推進，積極開展師資培訓、學科建設、產學研結合等合作交流。
廣州市還探索“組合式”幫扶模式，通過支援團隊配套、幫扶資金配套、制度建設配套和人才培養配套“四配套”，突出體制機制創新植入、管理模式整體植入、理念觀念傳播植入、利益共同體構建植入，推動畢節市、黔南州貧困地區中小學實現內涵式高質量特色化發展。