朱永新:高考或語數外必考 另選考三門
本站教育頻道綜合訊 4月19日，中國教育學會副會長、新教育實驗的發起人朱永新在南京舉行專題報告會，解讀中國教育的發展新動態。他透露，中國的高考方案已經初定：考語數外三門，英語採取社會考試，一年至少兩考，其他學科讓學生選三門去考，選三門最好的按等級計分;在談到名校集團化辦學時，他建議每個地區首先排出10%最薄弱的學校率先帶動發展。
新高考方案初定
語數外三門必考，其他學科選三門等級計分
朱永新透露，高考的方案已經初定。目前可能的方案是考語數外三門，外語是社會考試，目前考慮是一年兩次，也有建議以後可以適當增加次數。“但也有人提出增加次數有增加次數的問題，因爲中國的孩子、中國的父母不考到100分不罷休的，只要有機會他會不斷地去考。”朱永新說，關鍵是考試本身的科學性。“比如去參加托福考試，參加國外專門話的考試，你考十次成績都差不多，因爲就是考試的信度比較高，現在我們爲什麼會不斷地去考，因爲每次考的都不一樣，信度比較差，考試本身不夠嚴謹。”朱永新說，一個好的考試題庫處理以後要反覆經過研究，同樣的水平你只能考這麼多，你考100次還是這麼多分數，應該這樣才比較科學。
對於其他學科的考試，目前的方案是準備讓學生選三門去考，選三門最好的課按等級來分，五級制。“對好學生來說，他選擇這三門課，基本上沒有差別，都是最好的，因爲優秀學生他成績全部是滿分。競爭就變成了三門語數外的競爭，可能到了高三的時候，就沒有人學其他主課了，就是拼語數外，而且主要是語文和數學，今後可能會出現這樣的情況。”
教育集團化提倡
首先排出10%最薄弱的學校帶動發展
朱永新說，北京的一些校長，對北京現在組建教育集團有一點微詞。他個人認爲，這在目前是值得走的一條探索的道路。“我們把相對薄弱的學校交給好的學校去做，直接一體化的。不是那麼掛一個牌，必須實質性的。”他表示，這不是把好學校不斷削弱，真正好的學校，它把它的文化，把它的經驗，把它的管理帶到學校當中去，一般情況下有幾年的時間，是可以改變一個學校的。對原來的名校，也不用擔心。因爲它長期以來，實際上能量並沒有得到根本性的釋放。把名校的副校長調到薄弱的學校當校長，再讓名校的中層當副校長，結構就變得更開放。“我建議北京應該首先排出最薄弱的學校10%，把這個清單做出來，每年做完不要多。短期內教育絕對不能急功近利，要做10年的規劃，每年解決10%。”
他說，根據管理學的木桶原理，決定這個木桶能裝多少水，不是取決於這個最長的板有多少，最長的板哪怕是全世界第一也沒有用，而是看你最短的這塊板，最短的這塊板決定。“你應該排出最薄弱10%的學校，把最薄弱10%學校交給最好的學校，讓它們進行實質性的變革。”第二年再來，這樣的話10年左右的時間能夠改變一個區域。
學歷歧視不可取
大公司招聘都有學校清單
朱永新還表示，教育部門事實上一直把很多不應該教育部門攬的問題攬過來了，像擇校熱這些問題，實際上是社會的問題。“因爲似乎只有進入公務員的體系，進入那些大企業大公司才能擁有高工資，才能擁有榮譽、地位和金錢。所以要進大學，所以要進好學校，所以要進985、211。”他還舉了一個發生在自己身上的例子，不久他的一個親戚要進北京的一家大公司，他了解了一下，這家大公司是有一個學校清單的，而且這絕對不是個案。他表示，如果美國如果有公司，有政府部門敢這樣做，那麼就是違法行爲，叫學歷歧視，美國高中生可以當市長，在中國當不了，所以必須要上大學，要上好大學纔有希望，分配製度同樣是如此。
本站陝西網友：禍國殃民的全民英語教育早就該取締!我是過來人，我和同學們很多美好的青春歲月浪費在了英語四六級考試中，爲了過關而學，事實證明，中國人人均二十年學習英語的水平還不及美國一個小學生的英語水平，當然，也有學得很好的。我們現在的工作根本用不了什麼英語，我也早忘乾淨了，我們建議把這個科目作爲自願選修課，讓有興趣。有志於從事相關工作的人來學，這個強制性過級對很多人是一種傷害，對國家進步是一種阻礙！試想假如美國要求他們的學生都要過中文四六級才能畢業，美國的國家還會有現在這樣發達的科技和創造力不？
本站江蘇網友：應將英語等級化考試!其只是語言工具!需要英語好的專業高校可以要求等級高,許多學校或普通院校英語不需要!那些專家扯蛋了,科學是人類進步的階梯!
本站天津網友：最大問題是造成算分的三門學科中有二門是語言學科，對女生有利，不利於科技創新人才的選拔。我認爲還是要靠語、數、外、理、化、生，有利於選到能利於科技進步和發展的真正人才，現在的這種選材方法，真的是無語！
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