【兩會聲音】曹雪濤：建議研究生納入體質健康測試範圍，出臺相關標準

全國“兩會”正在京舉行。5月23日，澎湃新聞從全國政協委員、南開大學校長曹雪濤處獲悉，其向大會提交了《關於堅持“以體育人” 切實加強改進大學體育教育提升青年學生素質的提案》。其中建議，將研究生納入體質健康測試範圍，出臺研究生體質測試標準。

“近年來，我國青少年體質健康狀況整體有所改善，但從國家多次開展的全國性大規模學生體質與健康調研來看，大學生身體素質問題依然嚴峻。”曹雪濤稱，國家體育總局連續發佈《中國青少年體育發展報告》顯示，大學生體質健康水平下滑的趨勢沒有得到根本遏制，在爆發力、耐力、力量素質等多項體質檢測中表現欠佳。

曹雪濤認爲，反思這一現象及其背後所承載的大學體育教育，以下問題值得關注：一是國家開展學生體質健康測試項目的標準逐漸降低。開展體質健康測試的依據是《國家學生體質健康標準》，近年來，這一標準業經五次修訂，每次修訂較前一版標準都有所降低，甚至很多必測項目都下調了及格標準，但即便如此，體測結果的合格率及優良率仍未達到預期。

此外，學生主動參加體育鍛煉的自覺性不強，部分學生沉迷網絡、生活作息不規律、飲食習慣不合理、缺乏健康管理和科學健身習慣，透支了身體健康；高校普遍存在健康教育體系不健全問題，在提高學生對健康重要性認識、科普健康知識、身心健康指導、性格養成教育、合理指導營養膳食等方面做得還不到位。

“體育精神和體育文化的涵育不足。”曹雪濤稱，我國高校體育曾一度陷入片面強調高水平運動隊和競技運動的誤區，究其根本是沒有抓住體育的本質，即幫助學生提升基本身體素質，形成良好自律習慣，培養拼搏進取、團結協作的精神，塑造耐受輸贏、心智健全的人格。

據曹雪濤介紹，南開大學素有“以體育人”的傳統，創校校長張伯苓的體育教育思想在我國近現代教育史上產生了重要影響，南開學校的體育實踐是中國體育教育史上的一面旗幟。百年南開始終傳承和踐行老校長提出的“強國必先強種，強種必先強身”的理念，學校首創爲畢業生頒發體質健康證書，曾引起廣泛關注與好評。

針對上述問題，結合工作實踐，曹雪濤提出多項建議。首先，迴歸體育本源，把強身健體作爲根本目標，研究修訂《國家體育鍛煉標準》，建立以提高基本身體素質爲導向的指標體系，適當提高測試項目及格標準，改進學生體質健康狀況跟蹤指導和監測評價制度，根據測試結果，有針對性地指導學生開展體育鍛煉，切實改善學生體質健康水平。

其次，轉變體育教育觀念，由側重知識和技能的傳授轉變爲健康意識、行爲習慣和體育精神的培育，將健康教育與體育教育緊密融合，教授學生生理、心理、衛生保健、膳食營養等多學科知識；鼓勵其養成主動參加體育鍛煉、終身堅持體育鍛煉的良好習慣，特別是在疫情防控常態化情況下，形成健康生活方式、行爲方式。

此外，強化“以體育人”理念，促進“體”和“育”相統一併貫穿於人才培養的全過程，促進學生“身”“心”健康發展；挖掘競技體育魅力，通過設置競賽學分、搭建師生共同參與的賽事平臺，鼓勵學生主動參與競技體育訓練和賽事。

最後，將研究生納入體質健康測試範圍，出臺研究生體質測試標準，鼓勵高校通過建立體質健康檔案、在評獎評優中設置體質健康線、爲畢業生頒發體質健康證書等措施，增強研究生參加體育鍛煉的自覺性。探索將研究生體質健康評價結果納入高校研究生培養質量評價體系。

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