Scratch3.0正式上線 連接WeDo2.0 和 EV3解鎖編程新玩法
大家期待已久的Scratch 3.0，
已經正式上線啦。
即日起，
進行Scratch編程學習啦。
或許有些朋友還不太瞭解Scratch，沒關係，現在就爲大家系統地介紹一下Scratch以及它的最新版Scratch3.0。
Scratch，一種神奇的編程語言
Scratch是由美國麻省理工學院開發的一種免費新型少兒編程語言，目前已在全球範圍內得到廣泛應用。學生、老師和家長們可以通過Scratch創造動畫、故事、遊戲等交互式媒體項目，並把這些項目共享到在線社區。而本次全新上線的Scratch 3.0，正是Scratch的升級版。
Scratch 3.0，新在哪裡？
新版本可以在移動端進行編程，操作界面更友好，新增了積木塊，擴充了資源庫，聲音編輯器讓錄音和剪輯變得更加便捷，支持的分辨率比Scratch2.0提高了一倍，還有step-by-step的教程教程庫等等，超多全新功能等你來體驗！
值得重點提出的是，與此前的版本相比，Scratch 3.0可以更好地支持外部硬件，並能夠與WeDo2.0科學機器人套裝和樂高®MINDSTORMS®頭腦風暴教育EV3機器人相兼容。這一結合，是將有趣的動手實踐體驗與創造性的編程探索相結合，可以爲孩子們帶去一系列改進和解決問題的方法，讓他們在玩樂中釋放自己的創造力！
怎樣讓孩子們通過WeDo2.0科學機器人套裝和樂高®MINDSTORMS®頭腦風暴教育EV3機器人，
學習使用Scratch 3.0進行編程？
Scratch 3.0連接WeDo 2.0
Step 1：下載並安裝Scratch 3.0（以windows版本爲例）
Step 2：在工具欄裡找到Scratch鏈接並打開，確保它可以正常運行。
Step 3: 牛刀小試（將馬達連接到WeDo, 找到「啓動馬達1秒」積木並點擊一下）
Step 4：打開Scratch 3.0編輯器。
Step 5：打開Wedo擴展接口。
P.S. 同學們還可以自行復制下面的網站鏈接去體驗入門項目哦！
https://scratch.mit.edu/wedo
Scratch 3.0連接EV3
Step 1：下載並安裝Scratch 3.0（以windows版本爲例）
Step 2：在工具欄裡找到Scratch鏈接並打開，確保它可以正常運行。
Step 3：長按中間按鍵，打開你的EV3。
Step 4：第一次連接EV3，在Scratch中點擊連接按鈕後,需要和電腦進行配對（接受連接和口令）。
Step 5：打開Scratch 3.0編輯器。
Step 6：打開EV3擴展接口。
Step 7: 牛刀小試（將馬達連接到EV3, 找到「啓動馬達1秒」積木並點擊一下）
Step 8：現在不如試試3個入門項目練練手吧！
P.S. 同學們還可以自行復制下面的網站鏈接去體驗入門項目哦！
https://scratch.mit.edu/ev3
Scratch 3.0與WeDo2.0和EV3的結合，超級簡單易上手吧！
事實上，Scratch3.0雖然新上線不久，
但已經有許多老師開始準備用它開展編程課程咯，比如下面這兩位機智的老師。
@來自澳大利亞的編程愛好者：Ryan
藍天白雲間，
你能做到不碰到它們嗎？
Ryan老師準備讓孩子們
將WeDo2.0遙控器連接上 Scratch3.0，
動手操作看看~
@來自日本的工程師：Shinichiro Oba
Shinichiro Oba老師
向孩子們提出了一個有點難度的挑戰：
你能使用Scratch3.0，
同時爲三個樂高機器人模型進行編程嗎？
這看上去可不簡單呦！
看到這裡，大家應該已經對Scratch 3.0連接WeDo和EV3有了一個比較全面的瞭解了。
想更多地瞭解Scratch與樂高教育就不得不提起一個人
Mitchel Resnick（米切爾）教授
他是美國麻省理工學院研究教授，也是MIT媒體實驗室（MIT Media Lab）終身幼兒園（Lifelong Kindergarten）小組負責人，更是風靡全球的少兒編程語言Scratch的締造者。
MitchelResnick（米切爾教授）非常重視創造性思維這一概念。他認爲，我們應該從幼兒階段就開始爲孩子們的創造性思維培養打下良好基礎。而scratch，正是Mitchel Resnick（米切爾教授）爲培養孩子們的創造性思維研究出的重要實踐成果。
那麼，家長和老師們應該怎樣通過scratch來培養孩子們的創造性思維呢？Mitchel Resnick（米切爾教授）提出了“4P學習法”，也就是從項目（Project）、熱情（Passion）、同伴（Peers）、學習（Play）這四個方面入手。
1988年，樂高集團與麻省理工MIT媒體實驗室達成合作，希望用編程教育培養孩子們的計算機思維，審辯式思維，創造性思維等。樂高編程的故事就此開始……樂高教育推出了MINDSTORMS®頭腦風暴系列產品，WeDo2.0科學機器人套裝。
30多年來，MitchelResnick（米切爾教授）所在的MIT媒體實驗室，始終與樂高集團共同致力於爲老師和孩子們提供兼具專業和趣味性的教育工具，讓他們學會利用身邊的材料去探索世界，用全新的方式瞭解世界，釋放自己的想象力和創造力！
樂高教育一直致力於培養孩子利用計算機思維，去掌握分解並處理繁複問題的能力，同時利用創造性思維以及審辯思維解決問題是未來社會中賴以生存的關鍵也是當前教育創新的發展方向，掌握了這些21世紀所需技能才能更好地適應這個瞬息萬變的時代。
WeDo2.0科學機器人套裝 (45300)
10年來，WeDo科學機器人套裝爲全世界小學生帶去了直觀的編程學習體驗、課堂友好型軟件以及動手實踐式STEAM學習課程，向他們介紹了科學、計算思維和工程原理。現在，孩子們可以在課堂上使用WeDo2.0科學機器人套裝進行編程，逐漸瞭解科學的本質，鍛鍊自己的創造力、溝通能力、團隊合作等技能，爲自身未來的學習和工作做好充分準備。
樂高®MINDSTORMS®頭腦風暴教育EV3機器人 (45544)
20年來，樂高®MINDSTORMS®頭腦風暴把計算機科學和STEAM學習課程帶給了全世界的中學生，幫助他們培養了創造力、審辯式思維和團隊合作能力。藉助樂高®MINDSTORMS®頭腦風暴EV3機器人，孩子們可以通過APP編程軟件和實體積木將自己的想象變成現實，學會在實踐中探索現實生活中的複雜問題，爲成爲21世紀精英人才奠定基礎。
無論是全新上線的Scratch 3.0還是
WeDo 2.0或 EV3，
一直是爲了更好地
培養孩子們的創造性思維，審辯思維，
計算機思維努力着。
這些能力都對孩子們的未來影響深遠。