方業昌："開課吧"上線正逢其時

本站科技訊，近日，國內首家專注於泛IT學科的綜合在線教育平臺——開課吧（www.kaikeba.com）正式上線，慧科教育創始人兼CEO、開課吧董事長方業昌博士對媒體表示，在線教育行業正迎來春天，開課吧上線正逢其時。

2012年6月21日，教育部正式發文，在中央廣播電視大學基礎上建立國家開放大學，批准北京廣播電視大學、上海廣播電視大學更名爲北京開放大學、上海開放大學。以現代信息技術爲支撐,主要面向成人開展遠程開放教育，並規定這三所學校可以設置本科專業，並可授予學士學位。另有來自美國的新聞，從2014年開始，美國傳統大學可以通過在線教育授予碩士學位。

方業昌博士認爲，全球範圍，人們對於在線教育的探索和努力從未停止過，在中國，三所開放大學的成立以及可授予學士學位的突破，讓中國的在線教育行業獲得了極大的激勵。開課吧上線正逢其時。

方業昌表示，開課吧作爲慧科教育的成員企業，延承了慧科教育專注前沿科技、創新人才培養模式的基因。雖然百度、阿里巴巴、騰訊等都開始了在教育領域的拓展，“但開課吧更懂教育行業”方業昌表示。例如：開課吧雲平臺學習中心的交互功能十分豐富。其中，人員用戶管理分爲5個角色，分別是：學生、教師、設計師、助教和觀察者。根據不同角色用戶的需求，將賦予其不同的權限設置，滿足用戶的個性化需求。以觀察者爲例，可滿足學校教務處工作人員對相關教師授課效果的觀察、評估。

互聯網巨頭涉足教育領域都是採用C2C的方式，大投入，不計成本的拓展業務。與互聯網巨頭不同，開課吧目前更像一個B2B2C的模式，依託慧科教育的線下資源與院校合作，把開課吧的課程內容利用雲平臺的技術分發給合作院校的學生，並提供導學課及服務。但是開課吧的最終目的是實現B2C模式，爲更大範圍的學習者提供服務。

未來，開課吧的雲平臺將基於大數據技術將用戶學習開課吧課程的節點數據（註冊信息及測試結果等靜態數據）和過程數據（學習過程中產生的相關數據）進行記錄、分析和數據挖掘，之後根據分析結果向用戶按需推送其有可能感興趣的課程並根據學習者自身學習習慣針對性展開導學服務。深入挖掘“數據”，使“數據”的價值最大化。

開課吧更像是中國的Lynda.com，創立於1995年的付費視頻教學網站Lynda採用完全原創非UGC的方式來生產視頻教學內容，在未獲任何外部投資的情況下實現7000萬美元盈利，而後又獲1億美元融資。

與Lynda相似，開課吧上所有的課程視頻，大部分來自原創。開課吧邀請高校的教授和行業中頂尖企業中的專家來設計相應課程，並將課程分拆成很多知識點，做成每段20分鐘以內的課時，並在自己的攝影棚中爲專家拍攝教學視頻，而後剪輯並加入動畫演示效果。

開課吧除了提供全媒體的在線教育服務，還藉助慧科教育線下的高校資源，在全國成立多個線下學習中心，老師可以在學習中心對學員進行面對面的指導。學生也需要在線下完成課業的考覈。

此外，依託于慧科教育線下的合作高校資源，開課吧讓學分置換成爲可能。目前開課吧已經與北京航天航空大學、、廈門大學、上海交通大學、北京開放大學等國內知名高校和網絡大學合作，在這些大學攻讀學歷教育的學生，在開課吧上的課程只要通過最終考覈，獲得課程結課證書，便可轉換相應課程的學分。 反之，在開課吧上的註冊學生，去攻讀合作大學的學歷教育，獲得結課證書的課程也可以置換相應的學分。在此意義上，開課吧是Coursera模式在中國的真正踐行者。

方業昌博士最後表示，在線教育是一項能夠改變學習者學習方式的偉大事業，開課吧希望與國內知名高校、IT領軍企業和教育培訓機構共同努力，爲中國在線教育的教學模式創新做出更大貢獻。