第617章 榮譽感

允熥坐到金純平日裡的座位上,伸展了一下自己的雙腿,問了問最近講武堂的狀況。

“……,陛下,最近講武堂的學生都規矩的很,並沒有什麼違反紀律之事。”金純答道。

不知爲何,允熥聽了這話竟然有些失望。若是有學生嚴重違紀,他會很生氣;但都老老實實的,他也不高興。

“徐景昌,也規矩的很?”允熥提到一人。徐景昌建業元年底從南洋回到京城,第二年在京城無所事事了一年,年底徐暉祖走關係,並且他也不是毫無本事,就在今年入學講武堂。

金純深吸了一口氣。他就怕陛下提到徐景昌,但顯然怕什麼來什麼。

“陛下,徐景昌確實有些淘氣之事,但都不過是些小事,算不上違反紀律。”金純說道。

“都是什麼小事?”允熥問。

“陛下,就是上課不聽講,有些課程的課後作業不及時寫。”金純答道。

“不過他在一些課堂上的表現非常好。教授武藝課的老師對他讚不絕口,說上過戰場的人就是不一樣,身上的那股氣勢就讓沒打過仗的學生弱三分,在課堂上對練沒有輸過。”金純接着說道。

“大概也有他身份的緣故吧。”允熥笑了笑。

金純沒有回答,他也沒指望金純會回答,接着說道:“不管是徐景昌,還是今年入學的其它身份高的學生,不可對他們有什麼優待。”

“現在二年級的學生,有比較出色的麼?”允熥又問。

“啓稟陛下,就臣看來,去年年終考試的首名趙宇哲尚可。”金純道。

“朕自然也注意到了他,但比起前幾屆的人,還差得遠。沒有其他較爲出衆的人了?”允熥問。

金純沉思片刻,搖了搖頭。

“這一屆的有些青黃不接啊。算了,不說了。去年畢業的俞周文和鄭軒,在講武堂表現如何?”允熥說道。

“他們二人表現的極好。陛下不愧是慧眼識人,在去年底他們畢業後直接讓他們在講武堂任職。俞周文很適合在臣之後或者再過幾年繼任講武堂副校長之職。反倒是鄭軒爲人憊懶,雖然能說會道,但不適合擔任司務。臣覺得倒像是一個說書人。”金純忍俊不禁地說道。

“既然如此,你再擔任一年的講武堂副校長,明年讓俞周文接任。至於鄭軒,年底朕將他調到身邊擔任通事舍人。”允熥思索片刻後說道。

“陛下!”金純想要勸諫。

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“我知道俞周文今年才十九歲,明年才二十歲,並且他是武將,而無論你還是景清都是文官。但這又如何?”允熥臉上微微露出嘲諷的神情:“講武堂是朕一手成立的,規矩也是朕設立的,所以朕自然可以改變。既然他十分適合擔任講武堂的副校長,提前幾年讓他擔任有何不可。”

“當然,以後俞周文不可能再外出帶兵打仗了,他會一直在五軍都督府的各個衙門裡擔任官職。或者,去藩國擔任王相。”

“既然陛下已經決定了,臣去告訴他?”金純恢復了平靜,說道。

“不必,他們二人都不必告訴,等年底這一學年結束後再和他們二人說。”允熥說道。金純答應着。

允熥拿起茶杯喝了口茶,又低頭好像履了一下思路,說起了今日來到講武堂的第三個目的。

“朕要你在講武堂增設一門課程,名字叫什麼不重要,目的是培養武將的榮譽感。”

“大明國防軍的首要責任,是幫助大明官府和百姓擋住外敵的侵略。他們就好比行俠仗義的俠客一般在保護的百姓不受蠻夷的侵擾,而不是欺負老百姓。”

允熥的目的,是首先在軍隊中培養榮譽感。即是促進社會的發展,也是爲鞏固大明的統治。

根據古代近代的各國經驗,一隻具有榮譽感的軍隊比不具有榮譽感的軍隊戰鬥力要更強,面對最艱難的環境堅持的時間也更長。

同時允熥打算逐步將軍隊分爲國防軍和守備軍,類似於解放軍和武警的區別,國防軍專門對外打仗,包括鎮壓其它民族造反;守備軍鎮壓國內百姓的造反和清剿土匪惡霸。

當然榮譽感不是僅僅教育教育就能出來的,也需要當兵的具有更高的社會地位,餉錢也要給足。就好像爲啥近代的北洋軍的老六鎮士兵榮譽感高?一方面是教育得力,另一方面是餉錢足夠。

允熥還制定了配套的其它措施,也將諸步實施。

“陛下,這今年的課程都已經定下了,若是臨時增加課程恐怕不太容易。”

“並且這門課程到底講些什麼內容呢?整日裡只是對學生們空洞的說教?”金純說道。他知道允熥不是諱疾忌醫的人,纔敢這麼說話。若是面對某些皇帝,這麼說話恐怕就有掉腦袋的危險。

允熥自然不在意,想了想,發現關於此事目前所能講的,也能被他們聽進去的就是先秦漢初的軍功爵制,以及他們祖上驅逐韃虜恢復中華之事,內容撐不起一門課程。

“你有什麼建議?”允熥問道。

“陛下,臣以爲,不如在歷史課內增加這些內容,不單獨開設一門課程。反正本來歷史課就是,再增加些內容也無妨。”金純說道。

雖然他說的不清不楚的,但允熥聽明白了。他覺得金純所說還有些道理,說道:“既然如此,就依照你的話來辦吧。朕親自編寫課本。”

“並且這麼多年,老師們的課本是不是從來沒有變化過?這可不行,一定要與時俱進。其它的不說,前年對滿者伯夷的水戰,和三佛齊內的陸戰,都有一些打得不錯的戰役,可以編入教材。”

允熥又說了許多,金純一一應諾。允熥將想吩咐的事情都吩咐完畢後,站起身來,最後說道:“朕所吩咐的,你可要認真執行,不得有誤。”

“是,陛下。”金純答道。可之後他彷彿忍了很久終於忍不住一般,問道:“陛下,讓講武堂的學生練習這齊步走、正步走,真的能讓百姓感受到新軍容軍貌嗎?”

“等你過些日子看到了,就知道了。”允熥笑道。

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