“中國好人”闞南忠:教育不能落下一個孩子

資料圖爲闞南忠在給申曉燕講課。 瞿宏倫 攝

教育,不能落下一個孩子,一個都不能少。”這是2020年1月被“中國好人榜”評爲助人爲樂好人的闞南忠常說的一句話,闞南忠的這句話承諾的是一個孩子的未來、堅守的是一個教育工作者的初心、成長的是一個家庭的幸福。

闞南忠是貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣都濡街道中心學校黨支部書記,2017年,從事教育工作近30年的闞南忠,在開展“一對一”幫扶走訪過程中,結識了自幼身患二級肢體殘疾的申曉燕。

資料圖爲闞南忠在給申曉燕指導作業。 瞿宏倫 攝

只能藉助凳子行走、未曾進過學校的申曉燕,對知識的渴求十分強烈。爲了讓申曉燕學到知識,2018年5月,闞南忠自己出資2萬多元,將申曉燕家房屋側面的舊房改造成一所“一個人的學校”。並且從2018年9月1日開始,每個週末和節假日闞南忠都會到“學校”給申曉燕上課,幫助她追逐“求學夢”。

“現在依舊會利用節假日、雙休日去送教,到目前爲止已經足足三年,從來沒有間斷過。”闞南忠近日在接受記者採訪時說,除了2020年年初疫情期間送教受到了影響外,其餘時間都沒有停止過。

資料圖爲闞南忠在“一個人的學校”和申曉燕升國旗。 瞿宏倫 攝

闞南忠作爲學校的黨支部書記,平時工作繁忙,在學校有黨建和教學任務身體還患有“三高”和嚴重的痛風。申曉燕的家位於都濡街道沙壩申家堡組,離縣城有一個小時車程,且道路蜿蜒曲折,通行十分不易。但無論颳風下雨,還是天寒地凍,闞南忠每週都會駕車穿過蜿蜒崎嶇的山路送教。

闞南忠介紹,申曉燕的家庭很特殊,一家四口都有殘疾,父母幾乎沒有生活能力。“越是這種情況,孩子越需要接受教育,申曉燕自己很想讀書,這個心願一直紮根在她的心裡,也是我堅持下去的原因。”

“除了上課,我經常帶她到處走走,看看。我還幫她申請了個微信號,把縣裡學校的校園生活和她分享。”闞南忠還送她一個學習機,平時用來輔導她學習,也希望通過學習機教給她更多知識、認識更多的事物

“目前申曉燕已經快完成二年級的課程學習,相比一年級進步更大了。”闞南忠說,除了學習成績變好,在生活上也有了很大變化,自理能力更強了,除了洗衣做飯,現在家裡的生活帳也是她在負責管理

資料圖爲闞南忠開車行駛在蜿蜒曲折的道路上。 瞿宏倫 攝

原來的申曉燕看到陌生人總是害羞低頭,一個問題要問幾次,她纔會說一兩個字迴應。漸漸地申曉燕不再自卑,敢面對面說話,微笑不時洋溢在臉上

這樣的變化也讓闞南忠十分擔憂,他認爲自己一個人一直送教並不現實,因爲時間和精力是有限的。“現在孩子小,知識面不寬,我還能教。以後就不行了,所以現在也在考慮讓她去縣城的學校上學。”

談及申曉燕未來的教育問題,闞南忠也有他的計劃,他決定申曉燕讀完三年級(2021年9月),就自己出錢爲她在縣城租一間房,想辦法把她送進城裡的學校上學,至少讀完九年義務教育。

“不管別人說什麼,不管事情如何發展,我都會一如既往的幫助她。我身上雖然也有舊疾,但看到她的成績越來越好,我心裡就沒有顧慮了,甚至忘卻了疼痛。只要她能夠好好學習,學到更多的知識我就滿意了。”闞南忠如是說。(作者 瞿宏倫)