閻大富/一場該贏卻未贏的比賽─論臺灣基層棒球

▲U15世界盃投手李灝宇,先發6.2局失3分勝日本。(圖/棒協提供)

新北市二重國中爲主力的U15世界青少棒中華代表隊,臺北時間20日擊敗日本隊拿到季軍,也報了複賽遭日本隊逆轉一箭之仇。總教練楊冠毅賽後表示,「投手李灝宇賽前特別強化他心理層面,也展現意志力局數拉長,很感謝選手在比賽中確實執行交代的攻擊策略,選手與教練團的互信是比賽獲勝關鍵,出發前就跟選手設定說目標在前3名,感謝教練團與選手共同的努力。」

這場季軍戰證明中華隊的投打實力優於日本隊,但爲何複賽時領先日本5局的比賽最後卻2比5輸球?這纔是值得探討深思之處!

複賽對上日本隊,中華隊派出左投林昱珉先發,他以近140公里的速球,搭配大角度曲球,讓日本打者吃足苦頭,前5局只失1分。而中華隊局局有攻勢,甚至有兩局首打席就攻佔2壘得分位置,卻無法大量取分,僅以2比1領先日本隊1分,一直到6局下先發投手受用球數95球限制退場後,遭日本隊攻下4分大局而輸球。

▲中華隊派投手林昱珉。(圖/截自二重國中青少棒粉絲團

這場比賽中華隊非常罕見地下達4次「犧牲觸擊」戰術,重點是4次全失敗。所謂觸擊是「擊球員揮棒並將球棒橫握,有意輕輕用球棒觸球使球緩行於內野的擊球。觸擊又可分爲「犧牲短打」和「突襲短打」。前者主要是在壘包上有跑者時所作的戰術,讓壘包上的跑者可以安全地推進一個壘包,此時打者不記打數,稱爲犧牲短打。後者是意圖利用擊球員本身的腳程將球碰觸到內野手較不容易防守的位置,像是三壘邊線或是一壘邊線,使得內野防守者來不及將球傳至一壘,形成內野安打。

中華隊的4次觸擊肯定都是由教練下達指令,15歲的選手即使是全國最頂尖的球員,也不會自己決定採用何種方式攻擊。但要問的是4次觸擊戰術都失敗,在前兩次執行後,難道沒有考慮其他方式推進壘上的跑者,甚至要求打擊率4成,第一次觸擊失敗的球員再次短打,連陣中第4棒強打也要求觸擊,不但被砸中手指,該打席也以三振收場。看了整場比賽,真不懂教練的指揮調度和下達這種戰術的理由爲何?

▲U15中華隊。(圖/中華棒協提供)

如果以「學生棒球聯盟」對各級球員的期望是「小學玩棒球、國中學棒球、高中練棒球、大學愛棒球」,U15階段正是學習棒球知識、技巧和規則的時候,比賽過程應該儘量簡單化,過多的戰術只會增加選手的負擔,球員能夠代表國家出賽都是一時之選,適度的激勵鼓舞,讓他們發揮本身應有的棒球水準,這纔是教練團最終的目標,如果大家都盡力而爲,即使成績不如預期也不必責難。如果做出多餘的戰術指導,球員不僅執行率差,內心也會產生「明明我的手感正火熱,爲何不採取強攻?」或「我是當家4棒,爲何不讓我發揮?」等質疑,造成球員與教練團之間的信任危機,隨後只要稍有狀況發生,就會形成難以彌補的後果。

U15中華隊複賽對上日本是一場可以贏得漂亮最後卻輸球的比賽。賽後詢問兩位曾任職中華職棒總教練和守備教練,對於這場比賽的看法。一位說法較爲保守,認爲當下狀況難判斷,不應全以事後諸葛斷言其對錯。另一位則對於下達4次犧牲觸擊戰術頗不以爲然,等於白白斷送大好的攻擊時機,自廢武功。

▲U15世界盃中華隊慶祝拿下季軍。(圖/棒協提供)

國際賽事時間較短,每場比賽都是關鍵,教練的指揮調度不僅左右比賽結果,也是長期觀念累積後的展現,進而會影響年輕球員解讀比賽的方式。這幾年有許多職業教練出國到大聯盟取經,旅外也有許多球員回到國內職棒界延續棒球生命,但是臺灣基層棒球卻始終沒有變革,教練沒有棒球新思維和知識,球員只打球不讀書,爲了贏球不惜一切!

我們參與人口最多、號稱「國球」的棒球運動,如果想要再度擠身世界列強,從U12層級就必須開始徹底改造,包括教練的培訓,引進最新的棒球觀念和知識,引導學生建立打棒球也要讀書的正確目標。如果三級棒球的根基不夠穩固,成棒和職業棒球的實力和其他國家相比恐怕只會越拉越遠,想要再追上已非易事了!

好文推薦

大富客場魔咒?陷入輸球夢魘陳偉殷

閻大富/激情世足爆冷 專家滿地找眼鏡碎片

閻大富/小皇帝你要去哪裡?好想拿NBA總冠軍

閻大富/短命先發 成則神調度,輸則千夫所指

閻大富/「Thank you Ichiro」 再見了,鈴木一朗!

●作者閻大富,政戰學校新聞系畢,曾任職國防部軍事新聞通訊社、漢聲電臺,6年中華職棒轉播經驗,退役後任中廣記者,現爲文字工作者。以上言論不代表本網立場,88論壇歡迎更多聲音與討論,來稿請寄editor@ettoday.net