評／把孩子培養成機器人的制式化教育
文／哇系巧克力
近年來，臺灣教育主張適性發展，但是許多家長卻仍然堅持舊有的考試製度來定義小孩的學習內容。我個人是支持考試，但是考什麼？在現今這個社會環境下，人工智慧的發展、電腦的普及造就了二級工業生產線逐漸以機器取代人力，而前幾周Google DeepMind開發的AlphaGo打敗李世乭，更凸顯了人工智慧模仿人類的運算思維，這也代表電腦正在逐漸超越人類。
在這種高等教育所培育出來的高知識份子除了分析整理、背書考試，還會什麼？這些電腦也會呀，電腦可能還會建立資料庫利用網路把維基百科、大英百科全部都存取下來，需要什麼直接引入關鍵字就找到了。說不定以後機器人就自己開發一套程式去做出比人類打造出來還要強的機器人也說不定。
擁有一技之長的室內設計師、美髮設計師、網頁設計師，他們的創新是電腦沒辦法學來的，在技職教育下我們更不能以一個框架去侷限學生的表現，更應該以不同的思維去教導學生髮揮更大的創意，在這邊我會建議技職體系減少國英數的課程增加專業科目的創意發想，讓技職不再是理論的標準答案，而是充滿學生創意的實作。
教育的改變除了升學的方式、家長的想法以外，最重要的還是課綱。課綱雖然是一步步地從簡單學到艱深，可是否想過這種制式化教育只能帶給學生思維僵硬、機器人化？我們這些在報章媒體都見證到機器的活化、人性化、思維化，都在對此嘖嘖稱奇。那麼我們爲什麼要將學生僵硬化、機器化、統一化？難不成我們培養的是機器人還是勞工市場上隨時都可以取代別人的複製人？
教育的轉變不是一天兩天的事，我們需要的是創新以及突破，而不是再次倚賴代工，代工臺灣已經沒有本錢，從中國經濟起飛以後，中國內陸的廉價勞工就足以取代臺灣員工，目前臺灣更需要以創意的方式，去思考如何重新在國際舞臺上嶄露頭角，成爲新產業的霸主，讓世界再次看到我們。
●作者：哇系巧克力，研究興趣：程式設計、政治思辨。本文爲讀者投書，以上言論不代表公司立場。88 論壇歡迎更多聲音與討論，來稿請寄editor88@ettoday.net