大禹未來教育崔仿婷:守正篤實，久久爲功 以負責任的教育成就學生
2020年12月1日，本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，32項大獎被一一揭曉，300餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“守正破局·創贏未來”這一主題進行熱烈探討。
作爲教育行業的後起之秀，大禹未來教育榮獲“2020年度影響力課外輔導品牌”大獎。活動現場，大禹未來教育首席執行官崔仿婷女士接受了本站專訪，以下爲專訪實錄。
本站教育：各位網友大家好，關注本站教育、關注本站教育“金翼獎”！現在做客訪談間的是大禹未來教育首席執行官崔仿婷，崔總您好！非常歡迎您做客我們的訪談間，也請您和我們的網友們打個招呼。
崔仿婷：各位朋友大家好。
本站教育：首先恭喜大禹未來教育獲得“2020年度影響力課外輔導品牌”獎項，能否先給我們介紹一下大禹未來教育的發展歷程？
崔仿婷：大禹未來教育成立於2018年8月，創立大禹未來的初心就是我們篤信教育之法恰如治水之道，希望我們能夠像大禹治水改堵爲疏一樣，尊重學生的個體特質，以優質、科學的教學的助力學生成長。大禹未來經歷2年多的快速發展，創立五維學習支持的產品體系，凝聚優質師資，循“勢”而行，尊重學生特質，從目標到路徑，從內容到方法，從課上到課下，全方位引領輔助學生學習，幫助每個學生尋找真正適合自己的成長路徑，幫助學生成長、成才。大禹未來的學習中心也在快速向全國佈局，目前已在北京、湖北、四川、雲南、陝西、河北、湖南等地開設30餘家學習中心，在讀學生數千人。一路走來，大禹未來教育堅持以優質教學內容爲核心、優質師資爲載體、創新模式與技術爲驅動，獲得了行業、家長和學生的廣泛認可。
本站教育：今年在疫情的影響下，教育行業開始被迫加速升級，這給大禹未來教育帶來了哪些機遇與挑戰？
崔仿婷：這場疫情確實給教育行業帶來了巨大的影響，大變局帶來的是挑戰與困境還是機遇與機會，這取決於一家公司的應變態度與應變能力。
首先，大禹未來教育堅持以積極的態度應對變局。後疫情時代，對K12教育機構資質、場地、教學、教研、運營、服務、營銷和技術等全部環節產生了很多積極且深遠的影響。頭部機構陷入卡位戰，中小機構面臨生死戰。“減負”與新高考改革等政策的相繼出臺也對K12課外服務提出了新要求，這些都要求當前K12教育機構在提升自身核心競爭力方面精耕細作。在我們看來，這種種的變化恰恰能夠鞭策、激勵我們快速調整、轉型、升級。
其次，大禹未來教育堅持以高效的應變能力應對變局。在當前市場環境下，以守正篤實的態度，紮紮實實做好教學、做好服務，堅守教育本質，擁抱科技創新。在師資方面，嚴把師資選培標準，多渠道提升教師的水平和技能，保證教師鏈條的系統性。在教學內容方面，從教研打磨、核心產品迭代、輔助教學產品升級、建立教學資源庫等方式全面提升教學質量。在教學服務方面，以負責任的態度面對每一位學員和家長，讓選擇大禹未來教育的客戶感受到區別於任何一家機構的服務體驗。在教育科技方面，使用業內成熟的相關係統平臺和軟件，打造大禹未來教育信息化、系統化和標準化閉環，讓數據多跑路，讓提分看得見。做好這些，這場變局雖然給我們的發展的帶來了一些影響，但是更爲重要的是讓大禹未來教育發展的比以前更紮實、更健康、更穩健了。
本站教育：您認爲一個教育企業要想保有長久的競爭力，應該具備哪些要素？大禹未來教育是怎麼做的呢？
崔仿婷：一個教育企業要保有長久的競爭力，就要着力打造自己的複合優勢。對大禹未來教育而言，主要有幾點：
首先，始終保持對於教育的敬畏心，不斷探索優質的教育方式方法。大禹未來教育專注中小學融合實戰教育，採用互動式教學，以翻轉課堂、分工協作、分組競爭等形式，多場景、多品類的教學產品和手段融合練習，培養學生學會知識、夯實基礎、自主學習和獨立解決問題的能力，兼顧學生的學習和成長。
其次，是發展模式上，不能片面追求發展速度，要嚴把“質控”紅線，沒有嚴格的教學質量把控，學習效率和學習效果是無法保證的。因此，一直以來大禹未來堅持只做直營校區，保證教學團隊、教學產品、教學服務的專業度，從而保證每位學生都能獲得高效的學習體驗。
第三，堅持以優質、科學的教學產品爲核心，大禹未來教研團隊匠心研發了一系列教學產品，根據學生不同的學習階段和輔導需求，推出1對1專屬定製課程、8人實戰課堂、共學塾行爲改變課程等明星產品，針對性打通學生薄弱環節。更重要的是，大禹未來鼓勵學生將所學知識技能運用到實際生活中，真正做到學以致用。在專業教學體系下，學生“提分”又“提能”，實現了量與質的雙重突破與發展。
最後，教師隊伍建設方面要保持絕不放鬆，大禹未來有着嚴格的招聘和考覈標準，教師招聘通過率僅爲15.2%，在職教師每年四次專業知識考覈，保證優質的教師資源。除此之外，大禹未來還重視教師繼續培訓和長效監督，不斷提升教學教研能力。