大學生必修「情感教育」學分 談分手也要很快樂

▲是的,我們都是一家人。(示意圖

生活中心/臺北報導

男友趨於冷漠女友提分手,該怎麼辦?教育部在新的103年度繼續補助大專校院開設「情感教育課」,讓大學生碰到必修的「戀愛學分」時,有更專業指導和協助。

最近大學生感情糾紛不時搏上社會新聞版面教育部鼓勵各大專校院推動情感教育,包括愛情友情親情,希望透過情感教育的推廣,引導學生思考情感關係對自我的意義,並能以適切的態度,表達情感、接受情感或拒絕情感,同時也能具備溝通協商情緒管理的能力。

教育部指出,今年度各大專校院所提送的計劃內容豐富多元、多姿多采,除結合學校年度課程教學進度外,亦將學校師生的需求、不同年級別學生可能關注的焦點元素納入其中,因此各具不同特色

▼清秀女子的自白:別再叫我大學生了啦!

以國立臺灣師範大學爲例,該校於102學年度辦理「『當愛來、當愛走』之感情四部曲」情感教育課程與教學活動,以「班級座談方式討論「女朋友?!男朋友?!」、「走出迷網─談愛情裡的主控權」、「愛我的人,卻傷我最深-好好愛,別傷害!」及「分手快樂-妳/你要快樂!」等議題,經辦理24場次座談後,廣受學校師生好評。

臺師大於103學年度繼續辦理「關係中的情感表達溝通體驗講座工作坊」計劃,設計「我看我聽我話我說~情緒表達藝術工作坊」、「人際情感交流工作坊」、「情感教育4步曲〜當愛來、當愛走團體體驗工作坊」等7項系列活動。

其中,「我看我聽我話我說~情緒表達藝術工作坊」,讓學生參與動態體驗活動,並能經由練習表達、討論,以及和他人互動的看、聽、碰觸等感官感受,引導學生省思情感關係對於自己的意義。「人際情感交流工作坊」試圖教導學生辨識關係中的「主控權」,瞭解男女雙方都享有追求與被追求的權利,不該因性別差異而受影響

▼和諧關係是增進情感妙方,多溝通是改善障礙最重要方法。(圖片/翻攝華人健康網

而「情感教育4步曲〜當愛來、當愛走團體體驗工作坊」介紹情感關係的開始、建立、增進、維繫、分離等歷程,讓學生了解情感關係如何由淡而濃、或由濃而淡的進展,知悉影響情感關係轉變的關鍵,也能認識情感關係中可能遭遇困境及解決的作法,讓情感關係品質能保久不變質

教育部表示,良好的「情感教育」,將有助學生澄清對於情感的需求,建立良好的情感態度,學習在面對挫折衝突時,如何判斷、如何處理、如何作決定以及如何從不同角度來思考問題因應作法,提升問題解決能力,同時幫助學生在面對問題時可以調適自己、紓解壓力與情緒。

教育部說,未來仍將持續協助大專校院推動情感教育,鼓勵學校積極透過課程教學、專題研究輔導活動、宣導推廣等方式,讓學生真正體悟情感教育的教授內涵,也讓學生完完整整的修習「情感教育」這一門大專校院階段的必修學分。