準大學生暑期消費熱：注重個性化體驗與消費背後的“情緒價值”

高考錄取逐漸進入尾聲，準大學生們陸陸續續收到了錄取通知書，爲即將開始的大學生活作準備，由此也掀起了“暑期經濟”“開學經濟”等由學生消費觸發的一輪全新的經濟浪潮。近些年，這場獨特的“消費狂歡”的市場規模逐漸龐大，包含的消費品種類也越來越多，涵蓋了旅遊、電子產品、教育、醫美等多個領域，促進“後高考經濟”的升溫。就此，羊城晚報記者進行了一番調查。

開學前消費，電子設備最爲熱門

記者在某社交平臺發現，不少準大學生分享了開學前的消費，其中手機、電腦、平板等電子設備最爲熱門。記者瞭解到，不少學生購買這些電子設備花費近2萬元，還是在有高考優惠補貼的情況下。某手機品牌銷售人員李女士告訴記者：“高考結束以來，不少家長帶着孩子來購置手機，大部分會選擇品牌的旗艦機，價格在6000元至10000元。”高三學生家長張先生說：“高考一結束，我就帶孩子一起選購手機和電腦等電子產品，畢竟是讀大學的必備品。我挑選的是最新款和旗艦機，一方面孩子喜歡，另一方面使用的時間也會久一些。”

除了電子產品，隨着人們生活水平的提升和旅遊觀念的普及，許多畢業生選擇“畢業旅行”來放鬆身心，這也是一筆不小的費用。陳同學表示，高考結束的第三天就和好朋友飛往新疆遊玩了。“這次出去玩的費用，我媽報銷，大概花了8000元。”經陳同學介紹，他的媽媽還給他報了駕校，花了3450元；他還給自己辦了健身卡，花了3600元。此外，在這個暑假，學生們終於有時間和精力追求自己的興趣愛好，不少人報了自己喜歡的樂器、外語、體育等課程。還有一部分學生表示爲自己的偶像“消費”也是必不可少的，李同學分享道:“結束後立馬買了自己偶像的演唱會門票，花費1580元。”

對於不少女生來說，壓抑許久的購買慾望終於可以得到滿足，開啓了“買買買”模式。劉同學說：“我第一次買化妝品，就想着買貴一些。我買了一些基本的化妝品和一整套護膚品，花了好幾千，感覺有點奢侈，但還是想嘗試一下。”除此之外，還有一些同學選擇進行醫美手術來“爆改”自己，如有同學進行雙眼皮手術，還有同學戴上了牙套。記者瞭解了某醫院的整形項目，眼綜合手術費用在8000至10000元，鼻綜合項目接近30000元，一整形醫院銷售人員告訴記者：“每年高考結束，很多高三畢業生來做整形和醫美項目，最火的就是雙眼皮整形和皮膚護理項目，比如水光針、光子嫩膚等。男生也有不少，主要是祛痘，現在的孩子不管男孩女孩都很注重形象。”

記者從身邊人羣統計後發現，城市中的準大學生們高考結束後的花費普遍過萬元，這個費用還不包括即將開始的大學學費和生活費，。買手機、考駕照、做醫美、同學聚會……這些消費成爲畢業生們告別高中生活，走向人生另一階段的一種“儀式感”。許多畢業生表示願意花錢去嘗試新事物、體驗不同的生活方式。在他們看來，這些暑期消費帶來的不僅是物質層面上的收穫，還有情感和心理上的滿足。旅遊，可以放鬆身心，提高眼界；學習新技能更是使他們獲得滿足感和成就感；而無論是買化妝品還是買健身卡都是想要成爲更好的自己。在這一過程中，“準大學生”也在不斷地建立起自我認同和個體自信。

保持理性消費觀念至關重要

在高考後的消費熱潮中，我們可以看出學生們的消費觀念正在發生顯著變化。他們更加註重個性化和品質化消費，追求獨特的消費體驗。他們願意爲自己獲得的情緒價值“買單”，奔赴自己的熱愛，爲自己的選擇負責，實現自我定義。儘管高考後的暑期消費有其意義所在，但這並不意味着學生們可以無節制地消費。記者採訪瞭解到，不少父母普遍傾向於爲孩子提供優越的生活環境，儘量滿足其物質需求，但對掙錢的艱辛則鮮少提及，導致他們在生活中容易出現“盲目消費”甚至“超前消費”的現象。暨南大學一位大三學生在接受採訪時表示：“之前我並不覺得錢有多難賺，花錢總是大手大腳。但自從開始實習工作後，我才深刻體會到賺錢的艱辛，也真切感受到父母的辛苦。”同時她還建議“準大學生們”在享受暑期生活的同時，要理性消費，珍惜父母的付出。

對於即將邁入大學生活的高三畢業生來說，高考後的這個暑假是他們人生中一個充滿意義的轉折點。他們選擇用自己喜歡的方式，刻下屬於青春的獨特印記，這無疑是值得肯定的。然而，在這個過程中，保持理性的消費觀念至關重要。李梓文畢業於清華大學金融專業，目前就職於某金融機構，他建議準大學生們：“首先，學生們應當清晰界定自己的需求與目標，避免盲目跟風或衝動消費。其次，學生們可以藉此機會學習理財，合理規劃自己的消費預算。大學是獨立生活的開始，學會理財和規劃生活費將成爲他們必須面對的挑戰。最後，學生們應當認識到金錢的來之不易，每一分錢都凝聚着父母的辛勤付出。他們應該學會珍惜和感恩，理性看待物質的誘惑，將金錢用於提升自我、實現價值的地方。”

以實際行動展示家庭一員的責任感

記者調查發現，一部分同學也選擇了一條與衆不同的道路——通過兼職、家教等方式賺取生活費，他們以實際行動展示了對家庭的支持與責任感。姚同學就是這條賽道的其中一員，她如今在家附近的一家家教中心裡擔任教員，每天都忙忙碌碌，但過得很充實。問及原因，她表示：“家教賺的錢可以用來買電腦這些電子產品，還可以用來交學費。主要是想盡量替我爸媽減輕點負擔。而且我現在上着班，基本沒什麼消費的機會，也能省下一大筆錢。”不難發現，在這個實踐的過程中，李同學也在潛移默化中鍛鍊了自身的獨立性和社會適應能力。家長劉女士表示：“對於家長而言，不應該只是一味地聽從與滿足，引導孩子樹立正確的消費觀念和價值觀同樣重要。作爲家長應該根據家庭經濟條件酌情消費，讓孩子明白金錢的來之不易，懂得節約消費；加強與孩子的溝通，瞭解孩子的消費需求和心理變化，及時給予指導和幫助。”

文｜記者 秦小杰 實習生 陳藝銘圖｜網絡