注意力決定孩子一生腦波音樂訓練盛行成"風"
“孩子總是注意力不集中”，“做事效率低，做作業動作慢，一邊寫一邊玩”，讓很多家長非常苦惱。
大家都知道，只有善於集中注意力，學習的效果纔會好，也就有更多的時間來休息和放鬆，或是發展個人興趣。而注意力不集中，就難以堅持學習，學習的效率和效果必不如意，學習成績也自然不會好，由此可見提高注意力的重要性。
但是，如何才能提高注意力呢？
孩子總是無法專心做事，學習常常開小差；上課時坐不住，東張西望；做事易拖延，常至最後一分鐘才動手；記憶力極差，常忘記自己要做什麼事；寫字常多一筆少一劃……
毫無疑問，這些問題中國80%的孩子身上都有！歸根到底，是因爲孩子注意力不集中！
調查研究表明，有約15%的學齡前兒童有注意力不集中的現象；青少年普遍對注意力的重要性有清醒認識，然而僅有16.1%的青少年從師長或其他社會機構得到過系統而科學的引導。如果孩子存在注意力不集中的問題，父母又沒能及早發現給予適當疏導，長此以往會造成學業不佳，成績下滑，甚至產生厭學情緒。
注意力不集中會造成健忘、日間瞌睡、反應慢、不易學習新事物、必須特別努力才能維持條理……種種因素會造成學習、工作效率低，力不從心，也易造成情緒障礙。
隨着家長對孩子教育問題的日益重視和關注，一種最科學、最有效的專注腦波音樂正在成爲家長提升孩子注意力的新寵。
專注腦波音樂專業提升注意力
根據華盛頓大學的研究報告，九十名實驗對象一起校對一份手稿，聽九十分鐘腦波音樂的那組，他們的工作準確度提高21.3%；聽一般商業廣播電臺音樂節目的對照組，準確度只提高2.4%；另一對照組在完全沒有音樂且非常安靜的環境中工作，其準確度卻比一般辦公室中工作的人降低8.3%。
其實，腦波音樂已經在美國、歐洲、德國、日本等三十多個國家廣泛推廣，數千萬人受益。美國幼兒園、中小學、精英短訓學校播放腦波音樂以提高學生專注力、記憶力和學習成績；歐美一些醫院用波音樂穩定病人情緒，同時還能激發右腦潛意識中的自愈能力；超過半數的世界500強企業將腦波音樂作爲背景音樂播放，激發員工創造力，提高工作效率。
一系列的科學實驗表明，音樂可以調整人的大腦潛能，開展音樂教育對全面提高大腦機能，開發兒童智力起到非常重要的作用。從小在家庭中對孩子進行音樂教育，不僅有助於孩子身心的全面、健康成長，更關乎孩子一生的發展。試想一下，一個做任何事情都無法專心的人，如何取得成功？
注意力無法集中是因爲大腦協調功能障礙以及大腦壓力無法舒緩，專注腦波音樂可以有效舒緩壓力、協調大腦功能，讓我們的大腦處在最佳狀態，讓人更容易專心做事，而不易受干擾。使用腦波音樂最巧妙之處在於，不必用思維分析你聽到什麼，你會自然進入高品質專注狀態，在專注狀態下，優哉遊哉去做你想做的事情，就能輕鬆獲得事半功倍的效果。
一般而言，腦波音樂可達到許多不同的效果，例如開發創造力，提升注意力、記憶力，實現自我，改善性格，促使學業、社交活動的成功，安定情緒，提高生活適應能力等。
現代心理學家也認爲腦波音樂對於情緒智商有重要的影響，加拿大籍注意力指導師劉智剛老師將近20年來專注於腦波音樂的研究，並於2002年在廣州成立“劉智剛家庭教育研究室”，其研究成果“專注腦波音樂”對提升注意力頗有裨益，先後爲一萬多位朋友提高了注意力，其中包括幼兒、小學生、初高中生、大學生和成年人。
今年上小學的小林就是劉智剛老師專注腦波音樂的受益者之一，一開始小林父母只是抱着試一試的態度，每天讓小林邊聽專注腦波音樂邊做作業，沒想到不到一個星期的時間，注意力就有了明顯了提升，一個月後考試成績也明顯提高。這讓小林媽媽又驚又喜，趕緊在老師的指導下學習了注意力指導軟件，兩者配合使用，效果就尤爲明顯了。
在這套注意力訓練教程中，劉智剛老師精心配選大量“專注腦波音樂”，搭配便攜式播放器，內置120首腦波專注音樂，與注意力指導軟件搭配使用，專注腦波音樂隨身聽，隨時隨地提升注意力、記憶力！
愛因斯坦曾經說過，“沒有早期音樂教育，幹什麼事都會一事無成”。雖然愛因斯坦的成就不能全歸功於音樂，但這也從一個側面反映出音樂對一個人取得成功的重要性。
專注腦波音樂中，α波可以促進孩子心智能力的聚焦，讓您的孩子心智全然地放鬆以達到持續的情緒穩定；加速提高β波，平衡左右腦同步，讓孩子上課注意力更集中，提高學習思維能力，提升學習效率，隨時補充大腦所必備的能量，給孩子最優質的專注力!