竹市學區劃分3次審議 訂定期程及落日條款

新竹市學區劃分議題備受關注，新竹市政府11月29日舉行第3次學區劃分審議委員會議，邀請專家學者、議員、里長、學校校長及家長會長、市民等參與學區劃分討論。（新竹市政府提供／王惠慧新竹傳真）

新竹市就學人口持續成長，學區劃分議題備受關注，繼今年2場公聽會、2次學區劃分及調整審議委員會議後，市府於11月29日舉行第3次審議委員會議，會議結果訂定學區劃分原則，實施期程、落日條款也有具體計劃，確定採「分階段實施」。

針對學區劃分原則，會議決議將以最適步行距離爲原則，秉持「單一學區、就近入學」、「共同學區、提供選擇」、「落日條款、緩衝入學」，考量目前國中小學齡人口趨勢及各校教室空間量能，建議以最適步行距離評估學區調整及劃分提案。

市府教育處也指出，考量到學生就學權益，併兼顧每間學校都有固定學生來源，單一學區以該裡鄰與學校步行距離比較近者，劃分爲單一學區。共同學區則以步行距離相近或相同，且該校學齡人口數及學校空間量能尚能負荷，經委員會決議同意後調整。

在實施期程方面，確定採「分階段實施」，113學年度實施第1階段調整，114學年度則進入第2階段調整。落日條款爲公告日後第3學年，也就是115學年度執行，後續也將滾動式修正。

最後，針對113學年度學區調整提案，豐功裡1至34鄰現已爲培英國中及建功高中共同學區，審酌步行距離，113學年度不須調整學區、東勢裡維持原學區。高峰國小則調整爲自由學區。