在國際學校，電子產品被如何管理？

日前，被譽爲“英國精英搖籃”的伊頓公學宣佈自今年九月份新學期起，全面禁止新生攜帶智能手機進入校園。爲了保障學生的通訊需求，學校將特別發放一款功能精簡的諾基亞手機，僅支持通話與短信功能，旨在爲學生營造一個更加專注與純淨的學習環境。

隨着科技的進步，電子產品在人們的日常生活中越來越隨處可見。

圖源：Statista官網

在全球範圍內，截至2022年5月31日，根據Statista統計，2021年全球最終用戶智能手機銷量爲14.3億，全球年度智能手機出貨量爲13.5億，2022年全球智能手機出貨量超過14億。

圖源：Statista官網

其中，學生羣體正越來越多地接觸到電子產品。

根據中國新聞網顯示，早在2020年年底，在全國17,984名受訪學生（包括小學生、初中生、高中生）中，就已有超過6成的學生擁有個人專屬的手機、平板電腦等電子產品。其中，高中生擁有個人專屬電子移動設備的學生比例爲77.4%，初中生擁有個人專屬電子移動設備的學生比例爲64.6%，小學生擁有個人專屬電子移動設備的學生比例爲50.7%。

圖源：中國新聞網

毋庸置疑，信息時代給人們帶來了便捷，手機成爲了新寵，但校園內使用手機的負面影響也成爲了學校不得不面對的一個共性問題。

那麼，在國際學校，學生羣體的電子產品又是被如何管理使用的呢？

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嚴格管控

一些國際學校對學生使用電子產品管理非常嚴格，嚴禁使用或只允許有條件使用手機等電子產品。還有部分國際學校在宿舍區設置了信號屏蔽器，既是爲了不讓手機等電子設備耽誤學生第二天學習的精力與精神，也是爲了不讓學生因宿舍區使用手機等電子產品而打擾其他人的休息。

作爲國內首個集齊“哈耶普斯麻”錄取的民辦學校WLSA，是滬上爲數不多的英美雙申都有出色表現的學校之一。

圖源：WLSA上海學校官方公衆號

WLSA上海學校的前任外方校長由英國伊頓公學前任校長Tony Little擔任，而伊頓素以“軍事化嚴格管理”著稱，因此WLSA的管理也帶有伊頓的影子，走嚴格路線。學校在教學區域內嚴禁使用手機，一旦發現將被沒收。學生的手機自由時間只有一小時四十分鐘，即晚上八點半到十點十分，十點半還會斷網。不過，在校期間學生可使用電腦用於與學習相關用途上。

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分類管理

國際學校大多爲寄宿制學校，學生可大體上分爲走讀生和住宿生。針對走讀生和住宿生，學校一般會分別制定不同的電子產品管理方案。

對於走讀生，部分國際學校要求學生早上抵達學校後便將手機交給班主任或其他老師，晚自習結束、放學的時候再予以歸還。若是出現特殊情況，學生需要立刻使用手機與家長聯繫，老師則會暫時將手機交還給學生，在老師的監督下使用手機，使用完畢後將手機交給老師保管。

例如，深圳中學國際部規定：學生可以攜帶手機進入校園，但僅可以在指定時間內使用。學生可以在下課期間使用手機等電子產品，但不允許在班裡進行打電話等有可能會影響到其他人的活動。學生可以在晚自習期間使用手機等電子產品，但僅可以用於查閱資料和填寫學生綜合素質評價等與學業、學校事務相關的事情，不可以用於娛樂。

圖源：深圳中學國際部官方公衆號

對於住宿生，在學生正常從事學習生活的時間裡，學校的要求和對走讀生的要求一樣。這兩者的區別體現在夜晚的住宿時間以及星期天的返校。

例如，清瀾山學校要求住宿生星期天回到學校後，將手機等電子產品交給老師。此外，學校對於電腦的使用還有另外的要求：學生只可以出於考試和課程需要攜帶電腦返校，並且只能在教學區域內使用自己的電腦；而如果沒有上述兩種需要，學生就不可以攜帶電腦返校。

圖源：清瀾山學校官網

光華劍橋成立於2011年，隸屬於光華教育集團，是一所專業從事A Level和IGCSE國際課程教學和考試的教育機構。近年來，光華劍橋牛劍錄取人數連年保持華東地區第一、全國前三的優異成績。

圖源：光華劍橋官方公衆號

光劍對手機管控非常嚴格，學生晚上八點半回寢後可以拿回自己的手機，但是每天只有1.5個小時的使用時間；除了高三學生，其他學生不得使用平板電腦，並且任何學生都不能把電腦平板帶到宿舍，否則會被沒收。

3

分學段管理

在開設多個學段的學校，不同學段的學生由於課業深入程度不一樣，對手機、電腦等電子產品的需求度也不一樣。小學階段和初中階段的學生對電子產品的需求度可能比較低，高中階段的學生則可能由於即將出國，需要寫大學申請而對電子產品的需求度高於上述兩個階段。同時，低年級學生由於思想意識不成熟、自制能力相對較差，更需要學校介入進行系統管理。

上海市世外中學，原稱“上海市世界外國語中學”，是上海著名的老牌學校，學術成績一直非常優秀，對學生的要求很高，學校管理嚴格。

學生雖然能夠使用手機，但是有時間和軟件的使用限制，可以使用微信和音樂軟件，可以戴耳機，但不能用於聽音樂以外的任何娛樂活動。其餘電子產品，如iPad和電腦十年級一律不允許使用，除非老師明確說明課上要用電腦，但據說十一年級電腦就可以開放了。

圖源：上海市世外中學官方公衆號

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專門化管理

上海市民辦平和學校實行導師制度，每名導師負責6-8名學生，導師除了要關心學生的學習和生活外，還會定期和家長進行溝通。

圖源：上海市民辦平和學校官方公衆號

學校不會沒收手機，在不影響學習的前提下，可以查看微信等。但是不可以玩遊戲，會有專門的手機管理老師，如果玩遊戲被抓到會給一張Detention，三張Detention後會收到一張Suspension，如果收到三張Suspension，就會被直接勸退。

5

結語

對於電子產品如何正確使用這一問題，一些國際學校還會與家長進行溝通與探討，希望在家校共同營造良好的電子產品使用環境，建立使用規則。

作爲教育主陣地，國際學校聚焦的不是“杜絕學生使用手機”，而是“讓學生正確使用手機”。國際學校要對學生進行悉心培育和耐心引導，幫助學生們健康、高效地使用電子產品，在這個科技高度發展的時代，從高科技中汲取着知識。

*文中數據來源於公開數據，如有出入，歡迎補充

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