學甲國小 夏日樂學計劃介紹學甲溼地
▲臺南市學甲國小，暑期辦理教育部夏日樂學計劃介紹學甲溼地。（圖／學甲國小提供）
「炎炎夏日學習趣、夏日樂學在學甲」臺南市學甲國小106年度暑期申請辦理教育部夏日樂學計劃，特別規劃特色臺語課程，認識學甲溼地，結合踏查體驗活動，在漫漫暑期中，爲學甲囝仔提供多元的體驗學習課程，獲得許多學生家長的好評。
學甲國小校長蔡玉葉表示，學甲國小持續發展校本特色課程，暑假期間從8月7日開始爲期2周的夏日樂學課程，第一週課程包含臺羅拼音學臺語、社區產業及文物參訪導覽及學甲溼地介紹，在臺南市生態保育學會理事長邱仁武及攝影顧問高溢源、副總幹事黃永豐的解說介紹下，許多學生對於學甲溼地的豐富生態，都豎起大姆指比出第一讚。
蔡玉葉校長也與師生共同體驗學甲蝨目魚丸的製作，師生還當場煮起蝨目魚丸湯。二年級蔡迦同吃着自己手捏的鮮美魚丸，直呼說這是他第一次摸到魚漿，真是難得的體驗學習經驗，夏日樂學的課程內容真的很不一樣。
學甲國小方啓丞主任說，今年度夏日樂學計劃，在兩週學習活動中，爲孩子規劃了整合本土語言、生態、藝術、文史等4大面向的學習課程，期待孩子透過不同面向的課程內容，能夠動手操作，體驗學習。
學生們能操作望遠鏡，瞭解生態環境之美；捏製魚丸，親見魚丸製作過程，培養孩子對食物的珍習態度；更藉由生動的臺羅拼音教學讓孩子有趣學習臺語。讓孩子們在玩樂中學習，同時培養學生觀察操作、發表創作的能力，不僅發展學校多元特色，不僅讓學生夏季學習不失落，更達到提升學生學習動機的目的。