深圳大學:招生模式改革 更好滿足考生需求

編者按:2021年全國高考已全部結束,高考志願如何填報?如何快速瞭解各高校校園文化,鎖定自己心儀專業學生進入高校後如何轉專業?學校獎助學金政策都有哪些?人民網推出“2021年高校招生”系列報道,全方位、多層次、立體化的展現學校育人特色,爲考生在逐夢的道路上保駕護航!

2021年是廣東省等8個省份實行“3+1+2”新高考模式的元年,高校招生錄取方式也將迎來重大變化。爲適應新高考改革深圳大學今年在招生模式上也進行了較大改革,除了取消往年的提前批招生(師範類護理學專業合併至本科批招生),還在院校專業組分組、招生專業等方面從考生及家長的需求出發進行了優化設置

全國擴招200人,廣東地方專項計劃擴招100人

2021年,深圳大學普通本科招生計劃共6950人,招生範圍首度覆蓋全國所有省(自治區、直轄市),在新疆西藏寧夏投放普通類招生計劃。其中,廣東省內總計劃5248人,包括本科批普通類4988人,以及重點高校面向廣東貧困農村地區招收農村學生專項計劃(簡稱地方專項計劃)260人(較上年增加100人)。廣東省外總計劃1419人(較上年增加300人),省外生源佔比超過20%。其他類計劃283人。

從各省份招生計劃來看,爲進一步促進教育公平和生源多元化,讓更多中西部地區優秀學子抓住“雙區”建設發展機遇,共享全國教育發展成果,今年深圳大學首年在新疆(20人)、西藏(10人)和寧夏(20人)等3個自治區投放普通類招生計劃。此外,在浙江、雲南、四川和甘肅等4個省份均擴招了20人(含)以上。

從各學院(部)招生計劃來看,深圳大學高等研究院理工創新實驗班在廣東省首次列入高考招生(部分名額仍通過二次選拔招生)。據瞭解,該實驗班相當於“深大版本”的“強基計劃”,培養數、理、化、生等基礎學科及其交叉領域的拔尖創新人才,往屆畢業生約85%繼續深造。此外,計算機與軟件學院、醫學部、機電與控制工程學院、法學院、經濟學院、傳播學院和師範學院等學院(部)均擴招了20人(含)以上。

廣東新高考元年,招生模式改革,選心儀專業更安心

今年是廣東省新高考元年,廣東考生將以“院校專業組”爲志願填報單位,各高校的專業組分組情況成爲廣大考生及家長關注的焦點。爲適應新高考改革,深圳大學今年在招生模式上也進行了較大改革,除了取消往年的提前批招生(師範類和護理學專業合併至本科批招生),還在院校專業組分組、招生專業等方面從考生及家長的需求出發進行了優化設置。

專業組分組人性化,幫助考生“鎖定”感興趣專業

今年深圳大學從爲考生着想的角度出發,不同於其他高校,在院校專業組設置上,主要以學院(部)爲單位,同一專業組內的專業(類)高度相關,避免跨學院(部)/學科“組團”所帶來的不確定性,給予考生更多的自主選擇權,鼓勵考生以興趣爲導向選擇專業,幫助考生“鎖定”感興趣的領域。部分有外語語種、身體條件(如色盲/色弱者不予錄取)、高考單科成績(如理工創新實驗班相關專業要求高考英語單科成績不低於125分)等特殊限制要求的專業(類)則獨立分組,避免考生因不符合特殊要求而被退檔的情況。

具體分組情況及相應要求,考生及家長可查閱深圳大學本科招生網(https://zs.szu.edu.cn)或“深圳大學本科招生”微信公衆號(szubkzs)發佈的招生計劃,以省考試院公佈的招生專業目錄爲準。

招生專業設置進一步調整優化,滿足考生多元化需求

此外,深圳大學今年在廣東省的招生專業設置也有較大調整,包括:實行“小類+專業”招生,按小類錄取的學生於大一下學期進行專業分流;新增卓越班招生本研一體化培養;畢業時該班的推免率大於30%),涵蓋漢語言文學、經濟學、計算機科學與技術、光電信息科學與工程、土木工程、建築學、心理學、生物醫學工程、臨牀醫學等9大專業,有深造意向的考生可積極報考;多個特色實驗班列入高考招生,如理工創新實驗班、數理金融實驗班、數學與計算機實驗班、工商管理全英班、金融學創新班等等。

轉專業機會多,多舉措助力學生修讀心儀專業

如果高考錄取到自己不太心儀的專業,入校之後怎麼辦?對於這一考生及家長十分關心的問題,深圳大學招生辦公室迴應道,深圳大學的轉專業政策相對寬鬆,學生未申報畢業前均有申請轉專業的機會(藝體類等單獨術科錄取的學生與其他普通類專業的學生不能跨科類互轉;護理學專業錄取的學生不得轉專業;按定向招生計劃錄取的學生不得轉專業)。而且,全校設有約30個特色實驗班,供校內二次選拔,如學生通過選拔進入其他學院/專業開設的特色實驗班,也相當於轉專業。此外,學校還鼓勵學生自主修讀輔修專業、輔修學士學位。總之,學生入校後,隨着對專業理解的加深,有較多機會可以選擇進入自己感興趣的專業進行學習。

這些培養亮點值得關注

注重學科交叉融合,培養複合型人才

學校明確學科建設從打造“高原”向打造“高峰”轉型,主動對接國家重大戰略需求和區域經濟社會發展需要,推動跨學科、跨專業的交叉融合,協同培養複合型創新型一流人才。如:高等研究院理工創新實驗班,培養數、理、化、生等多個基礎學科交叉的拔尖創新人才;金融科技專業,是金融學與計算機兩大熱門學科結合的新興專業,培養行業急需緊缺的複合型人才。

探索本研貫通培養,培養學術型人才

學校今年在9個專業建設卓越班,以“強基礎、育精英”爲目標,實行小規模、高水平、研究型的本研一體化培養模式,旨在培養卓越的學術型人才。卓越班將實行導師制小班教學,在獎學金國際交流資助方面會有相關政策傾斜,學生可提前修讀研究生階段課程,畢業推免比例大於30%。爲保證培養質量,卓越班將實行准入與退出並行的動態管理機制