如何在家做好幼小銜接？助力孩子順利過渡到小學階段

和小區的媽媽聊天，她家孩子9月份升入幼兒園大班。有一件事讓她十分苦惱。就是幼小銜接班跟小學似的，讓孩子做的闆闆正正的，學習小學知識。讓她覺得孩子提前套上了小學的枷鎖。

如果不送孩子上幼小銜接，又怕孩子上小學跟不上，所以現在很發愁。

在家如何做好幼小銜接呢？

媽媽們要知道“幼小銜接≠超前學習”。幼小銜接其實包含的內容還是很多的。

一、父母在幼小銜接階段要注重下面7個內容的培養：

1.讓孩子知道小學和幼兒園的差異。比如幼兒園老師會兼顧學習和生活。但小學老師主要管理孩子的學習，生活部分需要孩子自己完成。

2.讓孩子知道成爲小學生後要獨立。學會自己整理書包、穿衣、繫鞋帶，看護好個人物品，愛惜物品和書本等等。同時還要學會照顧自己，比如渴了要喝水、熱了要脫外套等等。

3.引導孩子學會社交。學校和班級也是一個小羣體，如何和同學相處，如何與老師交流，如何處理和同學之間發生的矛盾？都是孩子需要逐漸掌握的能力。

4.注重培養孩子好習慣。比如作息規律、愛閱讀、自己的事情自己做，幫助家長分擔家務勞動。幫助孩子在上學前養成良好的學習習慣和生活習慣。其中也包括正確的坐姿，認真書寫。

5.教會孩子學會並準確表達自己的想法和需求。這樣老師和同學才知道自己想要做什麼。

6.讓孩子懂得遵守規則。一個環境有一個環境的規則，讓孩子知道在校內遵守學校的規章制度，上課要遵守課堂紀律。

7.對孩子讀書，做好知識儲備。在孩子認知的範圍內，幫助孩子做好知識儲備。平時多帶孩子看一些帶拼音的書，進行親子共讀，玩邏輯思維遊戲等等。

二、家長還要注意培養孩子的專注力、邏輯思維能力、閱讀理解能力等等。

專注力：日常生活中少打擾正在專注的孩子。家長也要注意引導孩子專注的完成一件事情，就是做事情的持續性。

邏輯思維能力：到了高年級之後，思維上的題會逐漸增多。所以平時帶孩子玩也好，做題也好，閱讀也好，我們儘量引導孩子思考問題背後的邏輯關係。

閱讀理解能力：與人交談、做題，都離不開理解能力。平時帶孩子讀故事的時候，就要有意識的培養孩子理解能力。

三、家長避免過度焦慮

一到暑假很多幼小銜接班開班，就會宣傳他們那有多好，能夠讓孩子學習多少知識，記住多少漢字。如果咱不去吧，就擔心孩子背別人落下了。無形之中家長內心就產生焦慮感。

在和孩子做幼小銜接的過程，家長首先要放下焦慮。我們要相信每個孩子都是很聰明的，只是每個孩子的成長快慢不同。

我們看着孩子長大是最瞭解孩子的人，根據孩子的性格和喜好，可以有針對性地幫助孩子慢慢成長。這是一個非常尊重孩子成長規律的過程。

家長自己帶孩子做幼小銜接，雖然很累，但是我們的目標是培養孩子的能力，關注孩子的品格。我個人覺得，這樣的成長陪伴更有利於孩子的長遠發展。