禁止中小學生帶手機進校園，關鍵看如何落實
近日，教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。《通知》要求，學校不得使用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。
如今，普遍使用手機加劇了中小學生的近視程度。雖說有一部分孩子用手機是爲了查學習資料，但也有相當比例的孩子把手機當作玩具，刷着刷着就不經意間過去一兩個小時。手機連接的網絡是個萬花筒，對於心智不成熟自控力又不強的孩子，玩手機確實非常容易成癮。
需要指出的是，出臺有關規定後，並非就可以萬事大吉了。要知道，2018年教育部等八部門印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，其中規定嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管，但並沒有收到理想的效果。
如何識別中小學生有無帶手機入校？違反規定帶手機入校的學生，該受到什麼處罰？對這些方面都應制定措施。另外，住校生沒了手機，如何和遠方的家人聯繫？這就需要做好保障。
禁帶手機進校，其他電子產品要不要禁？就筆者所知，允許學生帶平板電腦的學校不在少數，但部分功能是鎖死的，比如不能下載。那麼，這樣的電子產品是否允許帶進校呢？
再比如，有些無良商家受利益驅動，將手機換個“馬甲”，美其名曰“學習機”。學生堂而皇之帶它進校園，該怎麼處理？這些都需要有對策。
值得一提的是，禁帶手機，需要取得家長的配合。萬一學校做好了手機管理工作，可有些家長卻在拖後腿，放任小孩玩手機或偷帶手機進校，那麼，禁帶手機入校園的實際效果就變得微乎其微。鑑於此，學校和家庭須通力合作，少了任何一方的配合，《通知》的效力就會大打折扣。