教部改造校園 榮獲德國iF金獎

教育部推動「學美．美學－校園美感設計實踐計劃」，圖爲新竹市北門國小改造禮堂。（教育部提供／林志成臺北傳真）

教育部委託財團法人臺灣設計研究院執行的「學美．美學－校園美感設計實踐計劃」，繼榮獲2020年日本國際級設計大獎「Good Design Award」BEST 100及Good Design Gold Award（全球共20名）肯定後近日再傳捷報，榮獲有「設計界奧斯卡」之稱的2021年德國iF設計獎金獎。

「學美．美學」計劃自2019年起導入專業設計力量，以減法設計思維診斷校園環境，並打破以往公部門與學校的標案工程委託方式，改以徵選、媒合協助地方學校與設計人才合作改造校園。

這項計劃至今已完成全國34校校園美感改造，包括教室、司令臺、川堂、中廊、師生餐廳、指標系統等，改善幾乎所有學校都會遇到的校園環境問題，並落實美感教育融入校園生活中。

今年iF設計獎徵得來自52個國家、9509件參賽作品，由21個國家共98位評審委員組成評審團，最後只有75件作品獲頒最高榮譽金獎。「學美．美學」計劃於「服務設計」類別中獲獎，iF評審團評論：「學美．美學」是一個帶有驚人潛力的計劃， 透過綜整性的共創、以人爲中心的設計流程，創造了對參與者有益的學習環境和經驗。