威威上小學,老師說他跳皮搗蛋,不是偷摸同桌小女孩的花衣服,就是左顧右盼做小動作,有時乘老師不注意,爬到桌面上搶同學玩具。威威上幼兒園,小班上了幾天,中班沒怎麼去,大班也是三天打魚兩天曬網,沒上過學前班,就去上一年級。家裡教他識字,文雅潔說孩子小,不想學算了,長大自然會學,爲了教育孩子,老是跟水天昊吵架,自小沒有養成良好的學習生活習慣。
老師說他年齡小,自我約束能力差,不受管束,叫家長領回去上學前班。水天昊聽說後非常着急,跟文雅潔趕緊跑到學校,找班主任好說歹說總算留了下來。班主任叫學生識字,威威什麼都不會,心想,這個孩子肯定沒上過學前班,要不,怎麼一個大字都不認識。文雅潔騙老師說,威威上過學前班,只是年齡小,沒學會認字,這孩子聰明,適應幾天就好了。
每天吃完晚飯,文雅潔坐在威威牀邊,一邊織毛衣,一邊陪他寫作業。寫作業之前,叫嚷着給他講故事,不講故事,他就不寫作業,她只好找來故事書念上幾段,哄他寫作業。
水天昊加班回家,文雅潔坐在牀邊織毛衣,威威蹲在椅子上,書本上放着幾個變形金鋼,右手照貓畫虎寫作業,左手變着花樣玩玩具,不容分說,玩具扔進垃圾桶,大聲訓導孩子,嚇得他縮着脖子哇哇大哭。孩子耍賴哭鬧,文雅潔自然不高興,甩掉手中的毛衣,摟着孩子,破嘴大罵:“你一天到晚不着家,孩子寫得好好的,看見兒子像仇人似的不是打就是罵,他是不是你兒子,有你這麼當爸爸的嗎?孩子長這麼大,你從來不給他買玩具,我花錢買幾個,你還不高興。誰家的孩子沒有幾個電動玩具,威威有嗎,世上哪有你這樣冷苦無情的父親?你還要他咋樣,變成傻瓜,你就高興了……”
“好好好,你教的孩子聰明,今後你來管,我管不了,我也不想跟你吵,明天再買幾把玩具手槍,讓他進去學校玩。”
“幾天見不了孩子的面,你怎麼管?嫌我管得不好,你來教孩子寫作業,不要站着說話腰不疼。”
水天昊聽她當着孩子的面又要爭吵,心裡十分的不痛快,想跟她爭辯幾句,想想還是算了,跟她爭辯,不是哭就是鬧,噪門蓋過雷電聲,樓上樓下的又得看笑話。他強壓怒氣,沒跟她理論,心裡暗罵,你做爲母親,坐在旁邊看孩子寫作業,他玩變形金鋼竟然看不見,怪不得老師說他低頭藏在桌鬥裡,不是玩小手槍就是玩變形金鋼,原來書包裡裝的全是玩具。哼,孩子本來就貪玩,不抓緊管教改掉惡習,還給他買玩具。咋樣爲孩子,咋樣害孩子,難道你這個母親不知道?俗話說:將強強一隊,將熊熊一窩,孩子剛上小學,自小養成良好的學習生活習性很重要,如果這樣不分好壞是非的溺愛嬌寵,必將害了孩子。
孩子寫完作業,文雅潔洗漱完上牀休息,水天昊心平氣和的跟她交流孩子的教育問題。她承認嬌慣孩子,可孩子年齡小不懂事,作爲母親,下不了這個狠心,孩子漫漫懂事就好了。可他不這麼認爲,孩子年齡小沒錯,關鍵是要正確引導,自小培養孩子良好的學習生活習慣,這點比什麼都重要,不能因爲孩子小偏袒他、放縱他、誤導他,好壞不分,是非不明;就是因爲孩子小不懂事,父母纔要從嚴管教他,約束他、引導他,功過有別,經緯分明。如果等他長大不學好再去管教,到那時亡羊補牢,爲時已晚。
水天昊生氣的說:“自家的孩子自己清楚,改過糾偏,揚善懲惡,孩子才能茁壯成長,將來成爲有用之才。”
文雅潔不服氣:“我是第一次做母親,以前沒有管教過孩子,這方面沒有經驗,需要慢慢摸索;我勸你教育孩子要耐心,不要動不動就打罵,這樣對孩子成長不利。”
“只要你嚴加管教,讓孩子多長點能耐,我肯定不會生氣;如果不分好歹的牽就他,不分是非的呵護他,不分功過的誤導他,我會不遺餘力的管教他,因爲威威也是我的兒子,不能眼睜睜看他往邪路上走。”
所謂獨生子女,就是不能生育二胎。沒有特殊情況,家中只能養育一個孩子,意味着第一次做父母,也是最後一次做父母,第一次做父母都沒有經驗,成也是他,敗也是他,容不得探索積累。管教孩子不像自家蓋房子,過時了折掉重蓋。文雅潔管教孩子的確沒有經驗,也沒有獨特的教育方法,自從水天昊跟她談心後,承認她嬌慣庇護孩子,認識到自身的不足。多向過來人請教,多向書本學習,先學後教,教學結合,目的只有一個,就是把孩子培養成對社會有用的人。
文雅潔跑到新華書店,精心選購了一本盧勤老師編著的《告訴孩子——你真棒》這育兒書,試着用書本上的方法啓發教育孩子。水天昊看她邊學邊教,學用結合,心裡甚是欣慰。她不懂教育方法,爲了教好孩子,靜下心來潛心研讀教育專家科學的育兒方法,雖說是蜻蜓點水,生搬硬套,只要對教育孩子有幫助,就是好方法。
沒事的時候,水天昊打開這本書,大概的翻了翻,餘心言老師在序言中寫道:“愛孩子,這是人共有的情感。但是,如果只知道愛,那是連‘母雞也會’做的事。人之所以異於其他動物,更在於人懂得教育自己的後代。前人在千百年中積累的知識經驗,可以通過教育,在比較短的時間內傳授給後代,讓後代可以在新的起跑線上向前開拓,形成‘長江後浪推前浪,一代新人勝舊人’的局面。這就自然遠遠勝過其他只靠遺傳獲得本能、在漫長的過程中逐步進化的動物。”
這話說得多好啊!如果一個人沒有學會接受外來知識,僅靠自己遺傳得來的那點聰明才智是遠遠不夠的,要充分利用那點良好的遺傳基因,更多的學習和感知外來知識,才能成就“長江後浪推前浪,一代新人勝舊人”的美好願望,社會纔有發展,文明纔有進步。父母是孩子的第一任老師,孩子的大腦就像一張沒有書寫的白紙,這張白紙要靠家庭中的父母、學校中的老師、社會中的前輩們幫他描繪出一幅燦爛的宏偉藍圖。
現在都是獨生子女,父母在孩子的教育問題上都是摸着石頭過河,沒有機會積累經驗教育第二個孩子。人生不像砌牆,砌歪了推倒重來,沒有機會做試驗,只能成功,不能失敗。孩子不學無術,低庸無能,好吃懶做,遊手好閒,成爲社會無用之人,甚至成爲家庭的拖累,社會的敗類,這是家長的失敗,教育的失敗,家庭的失敗,是慘痛的無法彌補的失敗。文雅潔買來這本書,每天抽空看幾頁,試着去鼓勵孩子,激起他對學習的興趣。
水天昊下班回家,威威爬在地上擺積木,衣服髒兮兮的滿臉都是泥巴,看他這個樣子,滿肚子就是氣。他還跟着其他孩子害人,要不是鄭有才協理員說,不相信威威會做出這麼丟人的事。
“威威你真乖,都從地上爬起來了,趕快去洗臉吃飯吧。”文雅潔從廚房出來,看見威威從地上爬起來,試着用《告訴孩子——你真棒》中的方法,鼓勵他去洗臉,說了幾遍,他裝做沒聽見,照樣玩他的積木。水天昊脫下軍裝,走進威威臥室,瞪他一眼,大聲呵斥道:“你媽說話沒聽見?”威威看他氣乎乎兩眼怒瞪,嚇得他扔下積木趕快去洗臉。
文雅潔正在做飯,水天昊走進廚房說:“書上的方法管用,還是我的方法管用?自家的孩子什麼毛病,自己最清楚。說什麼‘你從地上爬起來了,威威真乖’,告訴孩子——你真棒,我看這樣鼓勵下去,非得上房揭瓦不可。”
文雅潔白了他一眼:“陰陽怪氣的想說啥?我不是正在學嘛,誰天生會教育孩子,你敢說會?”
威威在洗手間玩水,根本沒把洗臉的事放在心上,水天昊走過去,朝威威屁股就是一腳,嚇得他跑進廚房躲到文雅潔身後,兩隻賊眼盯着他。水天昊從文雅潔身後一把拽過來,厲聲問:“老實說,今天放學幹啥去了?你敢撒謊,打爛你這張嘴巴。”
文雅潔看他莫明其妙的打罵孩子,瞪着雙眼,生氣的大聲問道:“他放學回來哪兒也沒去,你有什麼根據說他害人,看把孩子嚇的,有你這麼問孩子的嗎?”
水天昊沒有理會,拽着威威走進客廳,關上門,厲聲問道:“老實說,你放學幹啥壞事,誰帶的頭?”
威威看他媽不在身邊,沒人呵護他,嚇得哭出聲來:“我沒有害人……”
小小年紀竟敢說謊,擡起右手煽了他一嘴巴,大聲問:“我再問一遍,不說實話,看我怎麼收拾你。”
文雅潔聽到孩子的哭叫聲推門進來,怒眼瞪着他沒吭聲。威威站在地上不敢動,淚眼汪汪瞅着母親,企求她的呵護。她不曉得孩子到底犯了啥錯,看他生氣的樣子,也不好當面爭吵,便拉起威威的手問:“給爸爸說實話,你害人了沒有?”
威威抹了一把眼淚,小聲說:“可可、文文、豪豪去鍋爐房偷鋼管,叫我幫忙往牆外扔。”說完大聲哭了起來。
水天昊聽到這兒,肺都要氣炸了,照着威威屁股又是一腳,將他踹倒在地,對着文雅潔怒吼:“他整天不學好,還學會了偷人,讓我怎麼鼓勵他,你是讓我表揚他偷得好,往牆外扔鋼管做得對,以後要繼續努力,爭取偷輛汽車回來,還是這麼不管不問,不了了之?今天這件事,如果不是鄭有才,我永遠都不會知道,丟人獻眼,養了個作賊的兒子,以後讓我怎麼在機關做事,六七歲的人是非對錯不分,長大有什麼出息?”
文雅潔真是個糊塗娘,孩子放學回家,比平常晚了十多分鐘,短短十多分鐘能害啥人?她問威威:“從哪兒擡鋼管往牆外扔?”
威威望了一眼發怒的父親,乾嚎兩聲:“從鍋爐房擡到圍牆邊往外扔,拿到對面廢品收購站換錢買玩具。”
水天昊生氣的說:“放學後,幾個孩子把鍋爐房準備維修鍋爐的新鋼管擡到家屬院圍牆邊往外扔,被鄭有才發現擋住了,他看太危險,圍牆那麼高,拇指粗的鋼管,萬一砸到頭或刺到眼睛上怎麼辦?”
文雅潔望着抽泣的孩子,流露出憐憫的神情,撫摸着兒子的頭:“我的傻孩子,鋼管砸破頭咋辦?”
水天昊聽她用這種口氣跟孩子說話,沒有半點責怪的意思,瞪起雙眼說:“你咋不鼓勵他?應該這樣說,哎喲,我的傻兒子,你真聰明,小小年紀都知道幫家裡跑光陰了,你要挑好的拿,揀重的扛,換了錢可以買好吃的。你咋不告訴孩子——你真棒?”
文雅潔氣得沒話說,水天昊實在忍不住,還想踢他幾腳,看他娘站在中間,強忍着怒氣沒有動腳。忽然想起通信站教導員的話,氣得他火冒三丈,擡手又想揍他,被文雅潔擋住:“又咋了,打幾下行了,你還沒完沒了?”
水天昊怒瞪着威威說:“這件事我還沒跟他算帳。前天早晨,他跟可可、文文、豪豪幾個跑到通信站菜地偷摘西紅柿,生熟都不認得,滿地扔的都是咬破的西紅柿,那可是戰士們起早貪黑種出來迎接上級檢查的血汗菜呀,大的好的紅的摘掉浪費了,怎麼迎接上級檢查?哼,不爭氣的傢伙,我咋生了這麼個敗家子,要是個女孩,哪有這些壞毛病。”
文雅潔幫孩子擦乾眼淚,大聲吼道:“行了,事情都過去了,現在打他有什麼用,孩子嚇出神經病,我看你咋辦?”