元宇宙打開家庭教育新空間

元宇宙是融合了新一代互聯網、區塊鏈、雲計算、人工智能等數字技術，並與現實世界交織共生的虛擬空間。近年來，元宇宙的浪潮迅速滲透到科技、產業、生活等多個領域。黨的二十屆三中全會指出，“推進教育數字化，賦能學習型社會建設”。教育是元宇宙應用的重要領域之一，家庭教育也必將受到元宇宙的影響。技術的進步將爲教育帶來新的發展機遇，元宇宙也必將給家庭教育帶來新樣態和新活力。

元宇宙爲家庭教育提供更多空間和可能

元宇宙作爲一個虛擬的數字空間，開闢了教育發展的新賽道，也爲學習型家庭的構建帶來了更多空間和可能性。

激發孩子的學習興趣。不少家長都爲孩子缺乏學習的內在動力而煩惱。元宇宙的沉浸式學習體驗爲孩子提供了全新的、有趣的學習方式，可以有效提升孩子的學習興趣和動力。家長可以通過虛擬現實設備，陪伴孩子進入虛擬世界，共同體驗元宇宙的奇妙學習之旅。例如，家長可以帶孩子參觀虛擬博物館，觀看歷史文物，感受歷史的厚重；或者參加虛擬科學實驗，親手進行實驗操作，探索科學的奧秘。元宇宙的沉浸式體驗，讓孩子彷彿置身於真實場景中，從而提高學習的興趣和效率。

增強家庭教育互動性。元宇宙通過虛擬現實、增強現實等技術手段，爲家庭教育提供了更有深度和廣度的交互方式。在虛擬世界中，家長和孩子可以通過語音、文字、動作等多種方式進行實時互動，也可以通過互動遊戲、角色扮演等活動增進親子關係，提高孩子的參與度，還能讓孩子在互動中學會合作與分享，培養團隊協作能力。

提供個性化家庭教育方案。元宇宙技術可以根據孩子的興趣、特長和需求，爲孩子提供個性化的教育定製方案，構建以孩子爲中心的教育新場景，幫助家長更好地發掘和發展孩子的潛能。比如通過收集孩子的年齡、興趣等數據，元宇宙平臺可以推薦給孩子專門的教育資源，還可以幫助家長制定更加科學、合理的家庭教育計劃或者爲家長提供實時諮詢和指導等。

元宇宙給家庭和親子關係帶來新考驗

元宇宙給家庭教育帶來的新空間和新可能，對傳統的家庭成員相處方式和家庭教育方式帶來了明顯影響。

悄然改變家庭教育原有生態。元宇宙等新興技術領域的迅速發展，悄然影響着教育生態，也使得家庭教育充滿了新變化。最重要的一點就是家長的權威性被削弱，他們必須成爲學習者，與孩子共同探索、共同成長。在由代碼編織的虛擬疆域中，親子關係將重新繪製，家長不再是單向度的引航燈塔，而是需要與孩子共同學習與成長。身爲數字時代的“原住民”，孩子在元宇宙的海洋中如魚得水，其信息汲取的能力往往讓父輩望塵莫及。家長如果不加強學習、不理解和學會應用元宇宙技術，就難以理解孩子的行爲，難以擔當起教育和引領孩子的角色，甚至和孩子之間無法溝通，讓親子間的距離在不經意間悄然拉遠。

需要警惕沉迷上癮的風險。元宇宙的虛擬世界如同一把雙刃劍，既充滿了無盡的魅力和樂趣，又存在容易讓孩子沉迷其中的風險。元宇宙逼真、有趣的沉浸式體驗，極大吻合了孩子的好奇心、想象力，從而對孩子產生極大的吸引力。然而，這也容易導致孩子沉迷上癮。長時間沉浸在虛擬世界中，必然會減少孩子的現實社交和運動鍛鍊的機會，一方面容易對孩子的身心健康造成不良影響，另一方面也容易降低孩子的人際交往能力。

帶來信息安全與倫理隱患。元宇宙涉及的數據以及隱私背後潛藏着信息泄露、濫用的風險。未成年人在使用元宇宙的過程中，個人信息和隱私安全面臨巨大威脅。另外，元宇宙的虛擬世界與現實世界的界限模糊難辨，容易讓心智還不成熟的孩子產生一定困惑和迷茫，對他們價值觀與道德觀的塑造帶來一定影響。

家長要保持開放心態提升數字素養

面對元宇宙帶來的機遇和挑戰，家長需要保持開放和包容的心態，不斷提升自身的育人理念和水平，確保家庭教育在元宇宙的浪潮中穩健前行。

積極面對和適應時代變遷。首先，家長可以從元宇宙相關題材的文學或影視作品開始，認識元宇宙的概念、技術和應用，也可以通過一些在線教育平臺，親身感受和體驗元宇宙技術及其對教育帶來的改變。其次，在元宇宙這片去中心化的廣闊天地裡，讓孩子擁有更多的自主權和選擇權。家長要充分尊重孩子在新時代數字技術背景下的學習和生活方式，與孩子在元宇宙教育空間友好相處、共同成長。再次，注重培養孩子的自主學習能力。元宇宙時代的知識更新速度很快，家長應鼓勵孩子主動探索、學習和創新，培養孩子的獨立思考、自主學習和解決問題的能力。

提高親子的數字技術素養。在元宇宙時代，家長和孩子都要主動關注元宇宙帶來的變化，培養自身紮實的數字技術素養，才能更好地適應這種新型的教育方式和變化趨勢。家長要提升網絡應用、虛擬現實技術等方面的素養，孩子也需要獲得數字閱讀、在線協作、虛擬實踐等方面的知識和能力。學校、社區等要開展相關的培訓課程和實踐活動，幫助家長和孩子掌握元宇宙的基本知識和操作方法。

引導孩子聯結現實世界。元宇宙時代，要引領孩子保持虛擬世界和現實世界的平衡。一是家長要引導孩子在學習和生活中正確、合理地使用元宇宙技術，引導孩子將元宇宙的線上學習與現實環境的線下學習有機融合。二是要鼓勵孩子多參與現實中的活動，如鼓勵孩子多參與體育運動、社會實踐等活動，培養他們的社會責任感和使命感。三是培養孩子的自律能力。家長要教會孩子控制和駕馭慾望，養成良好的自律習慣，避免過度沉迷於虛擬世界不能自拔。

加強信息安全與倫理教育。面對元宇宙潛藏的信息安全風險，家長要教育孩子注意保護個人信息和隱私安全。同時，要加強對孩子的倫理道德教育，及時關注和糾正孩子在虛擬世界中的不當言行，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（作者系中國浦東干部學院教學研究部副教授）

《中國教育報》2024年10月13日 第03版

作者：林存華