藝文人物專訪／當代社會現狀的提問者 西澤千晴
在這個充滿虛擬、充滿快速資訊的當代社會中，人們經常處於尋找真實／現實的狀態，在您畫面中的小人物更是突顯此無法自抑的社會特質。想請教您於資訊爆炸的現實生活中對您生活上的影響？我常常帶着我的三歲小孩到公園玩，我也會在一旁觀察其他小孩，然後我發現這些小孩都玩的很簡單，挖、埋或單純只是跑來跑去、在地上滾來滾去等等。這麼簡單的遊戲小孩子就玩得很開心，他們不知道這個世界上充斥着各種資訊，也不知道世界有多麼的複雜，但是這些「不知道」卻不影響他們，還是可以很幸福快樂的玩耍。由此我產生一個很深的感想：「人，不會因爲知道更多事情而變得比較幸福；也不會因爲不知道而讓你更不幸福。」我深深的覺得這個世界因爲有太多的資訊、太多的物質，所以纔會影響到我們而覺得很不安，我自己也是社會上的一份子，我也不能倖免地因爲這些過渡的物質和資訊而覺得不安。
您是否汲汲營營地在資訊社會中找尋一種「自我的真實」？所謂的「真實」，我覺得應該是理想中「社會」會變成甚麼樣子。我是屬於比較冷靜觀察整個社會的人，我的作品不是反映我所希望的世界，而是提出對各種社會事件的疑問，並反問看到我作品的觀者，「這是我看到的，你覺得呢？」。我其實是一個提問者的角色，表現我的問題意識，對於這個社會你怎麼想？我們無法用二分法去評斷任何事情，我只是用很曖昧的方式將問題帶出來，而不會去很明確的批判事情。
大多數作品中存在着巨大的留白空間，如同網頁般的單色空間承載着如圖示般的小人、建築物等等，並如FLASH式的影格動畫緩緩沿着導引線朝同一目的地前進。在此扁平空間中您想傳達給觀者的何種信息？第一是畫面構圖的安排，畫面物件少的聚焦式構圖更能使觀者直接地注目到所欲呈現的主題，希望透過畫作中的留白去吸引觀者的目光；第二則是因爲個性的關係，小時上美術課的時候，老師常常會要求畫要滿整張紙，我會覺得很痛苦，而且認爲那是很不自然的！我從小就覺得畫面要有一些留白的呼吸空間，這樣畫面纔會讓人感受到舒服，並同時能讓作品呈現一種冷靜的感覺。我覺得我內心裡面有塊冷靜的部分，但這不代表小時候是很孤僻的，我也和其他同學相處很融洽！….完整採訪內容請見http://artemperor.tw/talks/80
非池中陪着你 藝術零距離