學好上 上好學 學得好 龍華教育“七大行動”助推教育強區建設

深圳新聞網2024年5月28日訊（深圳特區報記者 劉莎莎）教育是基本民生。“學有優教”是人民羣衆關注的熱點。

近年來，龍華區堅持教育優先發展，持續改善辦學條件、提升教學質量，全力打造“學好上、上好學、學得好”的“龍華好教育”品牌，人民羣衆教育獲得感、幸福感不斷增強。

2023年，龍華教育持續發力，學位增量實現新突破：新增公辦義務教育學位31020座、公辦高中學位4500座、幼兒園學位5250座、託座860座，創歷年新高。

2024年新春伊始，廣東省、深圳市、龍華區高質量發展大會相繼召開，提出“在新的發展階段，用新的發展理念，構建教育發展新的格局”，龍華區教育局用“立德樹人鑄魂行動、‘雙區’創建行動、減負提質行動、戰略支撐行動、智慧教育行動、未來教育家行動、本質安全行動”等“七大行動”迴應教育高質量發展需求，全力推動教育強區建設。今年以來，相繼發佈學校體育、科學教育三年行動計劃，未來教育家2.0工程等一攬子行動方案，普及科學副校長、分享教育評價改革成果、展示課改實驗區中期成果等一攬子舉措，正是龍華教育深入推進“七大行動”，紮實推進各項行動的實幹作爲和發展成果。

學好上！新增公辦義務教育學位10.82萬座

作爲深圳教育的後起之秀，自2017年行政區掛牌成立以來，龍華教育跑出了學位建設的“加速度”：公辦學校（校區）從2017年31所新增至83所，公辦幼兒園從3所增至141所、增長46倍，辦學單位增至359家，區屬在校學生、幼兒超34.07萬名，教職工3.6萬名，體量位居深圳第三。

學位大幅增長的背後不僅是政府的重視，更離不開制度創新。以增幅最大的學前學位建設爲例，龍華區在全市率先實施“交鑰匙工程”，新建小區配套幼兒園由開發商精裝交付，該創新舉措被寫進《深圳經濟特區學前教育條例》，以立法形式在全市實施。

同時，制訂《深圳市龍華區公辦幼兒園建設標準提升指引》《龍華區幼兒園裝修建設標準指引》，提升建築規模、功能室配置、設施裝備標準，通過“向上要空間”，園所建築面積普遍提升30%以上，實現土地使用效益的最大化。

不僅如此，龍華區還不斷加快學校項目用地供應、簡化審批流程、保障建設資金，通過新改擴建、挖潛擴容等方式，共新增公辦義務教育學位10.82萬座。其中，2020-2023年新增8.71萬座，是2017-2019年新增學位數的4.1倍，學位供給增速明顯。其中，民治街道新增公辦義務教育學位2.82萬座，佔新增總量的32.4%；龍華街道新增公辦義務教育學位1.59萬座，佔新增總量的18.3%。

對優質教育資源的期盼是羣衆熱切的需求。記者獲悉，2024年龍華將完成新改擴建義務教育學校9所，新增學位1.4萬座，新改擴建幼兒園10所。屆時，深圳龍華科技實驗高級中學（暫定名）、深圳中學龍華學校等一批新優質學校將與市民見面，投入使用。

與此同時，龍華教育立足優質均衡，去年掛牌成立12個教育集團，今年將新增6箇中小學教育集團、4個幼教集團，力爭2025年成功創建國家義務教育優質均衡發展區、學前教育普及普惠區，把轄區居民在家門口“學好上”落到了實處。

上好學！創新引育人才機制打造教師“明星團隊”

教育內涵發展的根本在於教師。2023年，龍華教師在教育教學比賽中接連創造新高，成績搶眼：多次捧得深圳市“年度教師”桂冠，93人次斬獲國家、省級教育教學比賽大獎，獲廣東省數學能力大賽初中組冠軍，1人獲職業教育國家級最高獎項，3人入選國家級班主任及思政課交流活動典型經驗名單。

龍華教育積極推進“未來教育家行動”，爲高質量發展夯實人才根基。在優化幹部選用機制的同時，創新引育人才機制，與高校共建合作基地，拓寬教師招聘渠道；深入推進“名師工程”項目，開展特聘崗位評聘及青年人才引進工作；探索實施高中教師遴選“活水計劃”，整合教師資源，優化教師結構。今年還全面啓動實施“未來教育家工程2.0”，開發“3+N+X”課程體系，實施“青鳥計劃”“雛鷹計劃”“雄鷹計劃”“鯤鵬計劃”“鵬程計劃”五大計劃，打造一流的龍華教師“明星團隊”。

名師成就名校，名校孕育名師。多年來，夯實隊伍建設、提升教師職業素養，打造龍華教育高質量發展的“引擎”。龍華區教科院附屬小學格瀾幼兒園以積極心理學賦能教師專業成長和園本課程建設，建立了激發教師隊伍活力、促進教師專業成長的有效機制，形成科研引領的辦園特色，2023年該園參與多項市、區級課題，在國內外期刊發表論文5篇，出版專著兩部。

教育公平是社會公平的基礎，優質均衡是教育公平的內核。通過集團化辦學，整合資源，讓孩子們都能公平地享受到優質教育，是龍華教育工作的着力點。據悉，龍華區已正式運行9個公辦幼教集團，覆蓋23所幼兒園，實現街道全覆蓋。2022年，龍華區教科院幼教集團、龍華區實驗幼教集團入選成爲第二批廣東省優質基礎教育集團培育對象，公辦幼教集團的示範引領、輻射效應已經初步顯現。

學得好！構建高質量教育體系擦亮育人成果

美術社、書法社、合唱團、動漫社、美食社團、編程社團……在龍華區中小學校園裡，每個學生都能找到自己的一方小天地。在這裡，有興趣相投的同學，有各種創意的碰撞。這是龍華區“五育融合”賦能“減負提質”，素質教育結出累累碩果。

龍華教育創新“五育融合”育人方式，以“文明校園”創建和少先隊活動爲抓手，加強未成年人思想道德建設；舉辦讀書分享暨深圳讀書月活動；全面實施美育浸潤行動，落實清華大學美育課題實踐基地項目；打造勞動教育示範區，全面落實“一天一節體育課”，優化午餐午休工作。更以推進基礎教育課程改革實驗區建設，承辦第七屆全國基礎教育課程教學改革研討會爲抓手，激活教育教學改革動能；深化教育評價改革試點區建設，打造具有灣區影響力的教育評價改革龍華樣板。

2023年，龍華教育四項成果獲國家基礎教育教學成果二等獎，覃凱同學被中國科學技術大學少年班錄取，均實現龍華區“零”的突破；學生體測合格率、優良率從全市靠後躍居全市“三連冠”，《中國教育報》頭版全面解讀“龍華經驗”。

在“雙減”工作三週年之際，龍華以科學教育爲切入口，率先佈局人工智能教育，爲拓寬拔尖創新人才培養新路徑提供了堅韌的戰略支撐。強基先行，探索人才“早培養”，龍華創建全國中學首個“零一創新貫通培養體系”，按照清華大學通識課程設置，從數學、物理、 建築等領域爲學生呈現系列講座，激發學生科研內驅力和創造力。格致中學與電子科技大學聯合打造“深思實驗班”， 由楊軍院士擔任榮譽科技副校長，該班學子覃凱成爲2023年全市唯一考入中國科大少年班的學生。

科學、卓有實效的育人新樣態，助力一批好學校快速崛起：深圳市藝術高中深入探索藝術特色教育路徑，在藝術人才培養、藝術特色培育上成果豐碩；深圳市格致中學堅持走理工科技特色之路，在短短兩年多時間裡迅速崛起；龍華區華南實驗學校開展體系化專業化的課改科學謀劃，通過子系統協同、小切口突破、人爲本回歸，推進課程改革逐步深化；龍華職業技術學校產教融合育英才，成立龍華區首個產業學院。

記者瞭解到，龍華區還將甄選“少年強基”潛在人才，加快推進少年科學院、少年身心健康院和少年文學院掛牌、建設，探索“少年強基”2.0項目課程，並培育首批教育對外示範校，推進國際理解教育課程項目。

百年大計，教育爲本。未來龍華教育將持續優化佈局，不斷深化教育綜合改革，全面提升教育質量，建成教育高質量發展示範區，交出“教育強國建設”龍華答卷。