糖醋土豆絲不能上菜？

（圖／本報系資料照）

日前時代力量立委陳椒華就教科書內容質詢教育部長，質疑爲何臺灣的教科書以對岸用語「土豆」指稱馬鈴薯。教育部長潘文忠當場迴應：該教科書不可能通過審查！

然而，若潘部長曾經真正翻閱過該教科書，做過一點基本的事實查證，就會知道自己對「已通過教科書審定」的出版社教科書內容，下了錯誤和越權的「審定」。潘文忠部長宣告了教科書不可以有對岸用語的「規定」，並且親自示範了只有他自己纔有資格決定什麼是國家慣用語。威勢之所及，教科書審定委員會毫無存在感，無過失且已過審的出版社公開道歉還要重新送審。

論者多以中國／臺灣的對立或藍綠立場評論這場「土豆／花生／馬鈴薯」認知戰，但這其實是暴露出臺灣立委和教育部長缺乏法治精神，對臺灣的教育目標和政策也沒有通盤的考慮。簡言之，立委和部長毫不尊重教育也沒有依法行政的素養。

放任這種政治干預教育，政治凌駕法律的部長任意「審定」教科書，是讓沒有法治精神的教育部長破壞臺灣教育發展。

臺灣教科書過去是統一採用一綱一本的部編本。這種由中華民國教育部一手掌握編寫和發行的教科書，最符合民進黨教育部長潘文忠的意識形態和教育目標，完全不會有出版社需要道歉和重新送審的情況。問題就在於：臺灣在這條政治開放、教育自由化的道路上已經走了30年，如今被潘文忠答詢曝露的獨裁威權心態羞辱到一朝回到解放前！

當潘文忠在立委質詢時理直氣壯地說：教科書一定是國家慣用語，「土豆是馬鈴薯」不可能通過審定！他完全沒有意識到自己不是教科書審定委員，卻立即以教育部長之尊，越過《國民教育法》、《行政程序法》、《政府資訊公開法》等教科書審定相關法律和法規命令行政規則，對已經通過教科書審定的出版社廠商和教科書內容進行批評和裁決。就算潘文忠天縱英才身兼教育學者，心理專家，現職教師，學生家長等身分，教科書審定委員會也要經過文本分析和審議會議的多數決，是誰給他的勇氣在立法院直接重審教科書？

潘文忠在政治權力上的囂張，直接導致出版該教科書的康軒文教發出道歉聲明，爲「已經通過審查」的教科書內容道歉並表示會重新送審，這是臺灣的法治？這是解嚴以來教育自由化的成果？這是執政的民進黨教育部長和質詢的時代力量立委，還有現在大聲叫好的臺派過去積極爭取想要看到的民主自由？

民進黨自詡爲爭取臺灣民主自由和本土化的在地政黨，教育部長卻帶頭破壞當初爲了迴應社會開放與多元化風氣的教育自由化政策，示範政府如何透過審定權和政治威勢控制出版社控制教學內容。當潘文忠說教科書一定是用國家慣用語，有對岸用語的教科書不可能過審，這是不是「政府意識形態主導」？臺灣還要不要教育自由化？

都說教育是百年大計，教育要是中性的，那就從選立一個有百年遠見中立無偏的教育部長開始。（作者爲臺灣思辯教育協會理事長、東海大學兼任助理教授）