雙語政策獨尊英語 學界批自我殖民

學者批評，臺灣未受英語國家殖民，卻呈現高度英語崇拜現象，淪爲「文化自我殖民」。而國家政策推動全英語教學，不僅將弱化第一語言，也會導致認同混亂。（教育部提供／李侑珊臺北傳真）

政府力推2030雙語國家，外界批評聲浪不斷。學者認爲，臺灣歷經不同政權統治，語言政策不斷更迭，但從未受英語國家殖民，如今卻是全民崇拜英語，淪爲「文化自我殖民」，而這起政策導向更呈經濟壓倒文化，完全沒有經過思考便推出，根本亂七八糟，以臺語來說就是「烏魯木齊」，應立刻打消執行的念頭。

臺灣語文學會、臺灣文化政策研究學會、中華傳播學會與臺大人文社會高等研究院昨日共同舉辦「跨領域學界反對2030雙語國家聯合記者會」。

臺灣語文學會會長、中研院語言所研究員江敏華表示，由臺灣語文學會發起的「反對2030雙語國家」連署，自2月21日世界母語日發起迄今，已獲超過1700人支持，其中400多位來自大專院校，400多位來自中小學教師，連署者橫跨學界及社會各階層、各世代，顯示反對獨尊英語的訴求並非少數同溫層的自嗨。

中華傳播學會理事長、政大傳播學院院長郭力昕表示，臺灣歷經不同政權統治，卻從來沒有被英語國家殖民過。經長年發展，現在從學術圈到流行文化領域，呈現高度英語崇拜的現象，淪爲「文化自我殖民」，也對美國文化不假思索的崇拜，「臺灣不是殖民地，卻自我殖民！」

「民衆就算了，國家政策制訂者，心裡也覺得英語是比較高級的語言」，郭力昕重批，雙語國家政策根本就是採取英語至上的作法，這樣執行下去，不僅將會把我國語言文化陷入萬劫不復，反映的更是「全民的集體文化自卑」，政府應當反省，該做的是如何復興語言，而不是「繼續自卑」。

「搞產業的人自以爲了解語文，推出『烏魯木齊』的政策，完全沒有經過思考，亂七八糟！」臺大人文社會高等研究院院長廖鹹浩說，雙語國家政策的核心只是一個想像，目標採取全英語教學，不僅將導致第一語言被弱化，也會延伸認同混亂等問題，強烈呼籲政府三思，立刻打消執行的念頭。