少子化 教師嚴重超編 陸學者籲提升教學能力

受到少子化等人口變化影響，大陸教師行業正面臨着一定的衝擊與挑戰。（新華社）

受到少子化等人口變化影響，大陸教師行業正面臨着一定的衝擊與挑戰。中國教育科學研究院教育理論研究所所長姜朝暉表示，從學校層面來看，必須做好學校師資的配比優化，就教師而言，教師需求會出現一定的縮減，因此需要不斷適應數位化、個性化、終身教育等新需求和大趨勢。

姜朝暉近日在大陸《環球時報》撰文指出，當前大陸人口發展呈現少子化、老齡化、區域人口增減分化的趨勢性特徵。這樣的人口發展新形勢，正在對教育產生重要影響，教師是最先感知到人口變化的行業之一。受人口變化的影響，教師行業正面臨着一定的衝擊與挑戰。

文章分析，人口變化也給教師行業帶來諸多影響。教師數量會出現相對過剩。隨着出生人口減少，教師供給量很可能超過需求。從學段來看，人口變化對小學階段師資的影響相對明顯。

文章以小學教師爲例，有關調查顯示，2020年大陸普通小學生師比爲 16.67:1，大陸31個省生師比均低於當前編制標準的 19:1。如果生師比不做調整的話，這將意味着當前各地小學教師編制普遍處於嚴重超編狀態。

姜朝暉還稱，另一個影響是對教師專業能力要求更高。隨着生源的減少，家庭對孩子接受高品質的教育需求與預期持續提升，對教師進行專業教學，特別是個性化的教學提出更高的能力要求。

文章說，從政府層面來看，需認真研究所在區域對教師的需求。不斷提高教師的地位和待遇。不能因爲人口、生源的變化就減少對教育的投入；從學校層面來看，需要切實提升教師的教育教學能力。

姜朝暉認爲，從教師自身來看，需要主動作爲，科學確定職業生涯以及專業發展方向。教師需要不斷適應數位化、個性化、終身教育等新需求和大趨勢，全面重塑教育理念，切實提升育人水準、專業素養、教學能力、教育研究以及校家社協同育人的能力，以匹配人口發展新形勢。