如何激發潛能,成就孩子的優秀?11月23日,來成都狄邦肯思深度體驗15節中外教全真課堂
11月23日,成都狄邦肯思學校將迎來一個精彩的校園深度體驗日。這場活動將完整呈現狄邦肯思學校在全人教育理念之下,如何實施高度個性化教育。
活動亮點
01
15節全真體驗課,展示豐富的課程選擇
02
全面覆蓋小學、初中和高中,體現狄邦肯思學術水準
03
中外資深教育管理者和教師,組成高度國際化教育團隊
04
狄邦肯思在校生加入課堂,零距離、全方位感受學校氛圍
05
優秀的學校建於設施,可口而豐富的午餐,以及國際化氛圍
活動流程
簽到打卡 9:30-10:00
學生和家長完成簽到並打卡,領取學校精心準備的校園紀念品。學生樂隊也將爲大家帶來精彩的表演。
豐富課程體驗 10:00-11:30
老師爲學生們準備了豐富的互動體驗課程,涵蓋小學和中學各科目,讓學生們親身感受學校獨特的教學魅力。
諮詢溝通會 11:20-12:00
家長們將有機會與老師們面對面交流,深入瞭解學校的教育理念、教學方法以及學生的成長與發展。
校園參觀 12:00-13:00
學生志願者和老師將帶領家長和學生參觀校園,介紹學校設施與環境。隨後,大家將共同享用學校精心準備的美味午餐,體驗健康營養的餐飲服務。
01
中外優秀教師集結,
讓你浸潤在國際化學術氛圍
Clare Huang
科學老師
認識傳染病:在這節面向7-8年級學生的60分鐘生物課程中,學生將探索傳染病在人羣中的傳播方式,並學習基本傳染數(R0)的概念。課程開始時會進行一個活動來吸引所有學生的興趣。隨後,我們將討論疾病傳播的方式,並介紹R0及其在流行病學中的重要性。學生將通過虛構的疾病場景計算R0,並參與一個動手模擬實驗來直觀地瞭解疾病的傳播過程。課程在回顧和反思實際應用中結束,增強學生對公共衛生和傳染病影響的理解。
Ryan Pan
數學老師
買還是不買?彩票、概率與決策。在本節課中,學生將瞭解概率在決策中的應用,並學習如何推導期望值及其應用。主要活動:每一輪會展示價格和獎項,並請每位學生決定是否購買。部分學生會被邀請分享他們購買或不購買的原因。價格和獎項經過精心設計,使學生需要考慮概率並做出初步決策。經過三輪後,宣佈獲勝者並頒發小禮品。隨後,引入期望值的概念,並用它來解釋決策的合理性。
Gordon Peer
辯論老師
歡迎加入我們,一同參與一場激動人心的辯論——主題爲生成式人工智能在教育中的角色!學生們將在展示他們論點的過程中展現多種辯論風格。我們誠邀您來了解KCS現有的豐富公衆演講和辯論選項。此外,您還將瞭解專屬於Dipont KCS學生的潛在獎學金和國際交流機會。期待您的光臨!
Mohammad Anwar
計算機科學老師
在這節演示課中,我們將探討光作爲電磁波的概念。學生們將通過模擬波動的運動來加深對波長和頻率的理解,並通過繪製圖形圖示來幫助理解這些概念。此外,學生們還將進行實驗,研究光傳播的侷限性,學生們通過這節課,不僅能理解光作爲電磁波的本質,還能通過實踐活動加深對光學基本概念的理解,培養科學實驗和分析問題的能力。
Echo Li
科學老師
我們將使用行空板,共同打造一個集智慧與創新於一體的種植可視化系統。在軟件編程的輔助下,我們能夠精確實時監測植物生長環境中的光照強度,爲植物提供最適宜的生長條件。此外,我們將啓動SIoT(智能物聯網)系統,將關鍵數據無縫同步至物聯網平臺,讓用戶無論身在何處,都能實時掌握植物的生長動態。
Kelvin Wang
數學老師
Topic:Permutation and Combination
1. 趣味引入,激發興趣:通過生活實例,如排隊理論,使學生感受到數學的趣味性。
2. 互動教學,培養思維:採用互動式教學方法,引導學生參與討論和問題解決,培養邏輯思維和分析能力。
3. 由淺入深,層層遞進:以通俗易懂的方式講解排列組合的基本原理,同時在同學們的探索中步步深入,從最基礎的排列組合定義出發,討論在重複和非重複情況下如何計算排列組合的結果,並進行歸納總結
Michael Greenwood
戲劇老師
在今天的戲劇課中,學生們將通過一系列活動和遊戲來探索戲劇技巧、形體劇和啞劇。學生們將運用他們對面部表情和肢體語言的理解,創造出各種高水準的物體和動物表現。學生將以個人和小組形式進行創作,圍繞通過動作和肢體表達呈現故事的概念,創作出多場表演。
Nina Qiu
數學老師
“我們的開放日項目課程將圍繞購物這一主題展開,因爲十一月是購物的高峰期,包括中國的‘雙十一購物節’和海外的‘黑色星期五’等大型促銷活動。因此,我將這個課程主題定爲‘購物狂歡日’。
Alina Maimaiti
科學老師
加入我們,體驗一個有趣的動手科學活動——製作熔岩燈!學生們將使用油、水和起泡片,觀察到色彩斑斕的液滴上下浮動,在探索不同物質如何相互作用的過程中,瞭解浮力的概念。準備好迎接一場充滿色彩、泡沫和科學發現的奇妙體驗吧!
Kevin Kinney
戲劇老師
學生們將通過表演一段短劇來展現信念和藝術的真實性,這是一段關於與超自然蒼蠅對峙的滑稽啞劇。
Vitor Machado
體育老師
在集體運動活動中,我們將結合多種體育項目,讓每位學生都能參與其中,享受不同運動帶來的樂趣。此次活動的核心主題是社交技能,旨在通過團隊合作和互動,提升學生們的溝通能力和團隊精神。這不僅能讓學生們更加積極地參與學習,還能促進他們的身體健康和整體福祉,培養全面發展的健康成長。
Simon Poole
藝術老師
在即將到來的開放日,我們將一起探索古希臘的圖案製作和設計的迷人世界!學生們將深入瞭解藝術與歷史的聯繫,學會識別特定的時期和風格。在學習藝術元素和設計原則,尤其是節奏感圖案製作的過程中,他們將創作一件獨特的作品,靈感源於古希臘。這一動手項目不僅能豐富他們的知識,還讓他們擁有一件作品與家人分享,展示他們的創意與知識!
02
和狄邦肯思學生在一個課堂
爲了歡迎來參加深度體驗日的小夥伴們,狄邦肯思學校的學生們踊躍報名,以志願者的身份加入到這場活動中,簽到,指引,在同一個課堂裡共同學習,帶領校園參觀,讓參加體驗日的孩子們與肯思同齡人零距離相處,讓參加體驗日的家長們貼身觀察“別人家的孩子”。
03
與學校中外校長們探討“優秀”的要素
全人教育理念到底是什麼?它的正確實施對於孩子成長的價值有哪些?
個性化教育在狄邦肯思學校如何落地?
如何激發學生潛能,成就孩子的優秀?
這些話題都將在學部的諮詢會上得到充分探討。中外校長們將率領學部管理團隊,與家長們面對面溝通,解答你們的問題,引發你們的思考,共同爲孩子的未來出謀劃策。
04
走進校園:體驗校園氛圍
花絮
在本次開放日活動當天,我校的Spark學生社團組織將發起關愛唐氏綜合徵的主題募捐活動。Spark組織的創始人王壹和米海辰已經畢業,目前正分別在美國紐大stern和英國帝國理工大學學習。他們爲學校留下的這個社團組織,是狄邦肯思之光,也是狄邦肯思學校注重學生能力發展,鼓勵孩子們保持信念,志向高遠的教育體現。Spark社團現任負責人Jack代表社團發起這場募捐活動,希望引發大家對社會弱勢羣體的關注與支持,傳遞愛與責任的精神。我們誠邀到場的家長和學生了解這一充滿意義的公益行動,共同關注和支持社會弱勢羣體,在初冬寒意中爲他人的人生點燃溫暖的希望。