丘成桐談奧數:奧校變工廠 急功近利抹殺孩子興趣

丘成桐是誰?

他有數學王國的“凱撒大帝”之稱,

33歲就獲得素有數學界諾貝爾獎之稱的菲爾茲獎,

此後,幾乎拿遍了數學界所有的大獎。

他是哈佛大學教授美國國家科學院士、美國藝術與科學院院士、中國科學院外籍院士、俄羅斯科學院外籍院士。

廣東出生 香港長大 美國成名 一顆中國心始終未變

1949年,丘成桐出生在廣東汕頭,同年隨父母移居香港。父親丘鎮英曾是香港中文大學崇基學院的教師,丘成桐從小接受到良好的教育。然而在他14歲那年,父親突然離世,原本幸福美滿的家庭陷入了困頓。丘成桐一邊打工一邊學習,17歲考入香港中文大學數學系,開始了他的數學之旅。因爲成績優異,丘成桐被推薦至美國伯克利大學深造,在那裡得到了數學大師陳省身的言傳身教。數學博士畢業後,他定居美國,在高校和科研機構從事數學的教學和科研工作。1979年,丘成桐受當時中科院數學所所長華羅庚的邀請,第一次訪華,自出生之後的30年後,他再次踏上了祖國的土地。

丘成桐:我在香港長大二十年,香港是英國殖民地,明顯歧視中國人,所以1979年我到了中國內地感覺完全不一樣,因爲這畢竟是中國自己的地方。下飛機,我伸手摸了一下北京機場的地,我終於到了中國內地。到現在我還記得這個事情

記者:其實您在挺早的時候就離開中國去美國學習生活工作了,對這個可以稱作故鄉的地方到底是什麼情感

丘成桐:我從小學中國的歷史、中國的哲學,一路長大,喜歡吃中國菜,喜歡聽中國話。我前一些年跑去甘肅走那個絲綢之路,我感覺很好,跟我在看歷史書時的想法能夠共鳴。假如我是一個美國人的話,我沒有這些共鳴。我去英國看大英博物館,去法國看羅浮宮都很有意思,但是引不起我的共鳴。這是一個感情的東西,對於國家的情感沒有因爲離開這個國家而改變。之後,丘成桐有意招收來自中國的博士研究生,爲中國培養微分幾何方面人才。他發現中國的大學生教育沒有搞好。因爲,能夠到哈佛數學系留學的,應該是中國數學方面最好的學生了。但到了哈佛後,這些學生水平往往不夠。博士資格考試,其他國家的學生差不多能達到滿分,而中國學生只能拿到一半的分數。丘成桐在中國大學發起數學競賽等人才培養計劃。這些年,哈佛招收的中國留學生,數學水平提高了不少。

不拿薪酬 錢能買房子 開好車 吃好點 我不需要這些

上世紀90年代以後,丘成桐先後擔任清華大學數學科學中心、香港中文大學數學研究所、中科院晨興數學中心、浙江大學數學中心的主任。出人意料的是,丘成桐沒有從中拿過任何薪水

丘成桐:1979年到現在40年了,我沒有拿過中國任何薪水。

記者:您什麼意思?

丘成桐:我在這邊是白乾的,我覺得對中國數學有貢獻就行了,不一定要錢。

記者:到清華大學,他們不給您薪水?

丘成桐:不是不給我薪水,我不要他們的薪水。中國人覺得奇怪,其實我覺得這個事情是這樣看,錢拿了有什麼好處呢,買一個房子,開一個好車子,吃飯好一點。我孩子長大了不需要這個錢,我的錢足夠用了。

雖然不拿薪酬,但作爲世界知名的數學大家,丘成桐卻四處爲數學研究機構籌集資金,呼籲各方對數學科研更加支持。丘成桐直言,自己並不喜歡這樣的活動。

記者:您爲什麼不願意做這個事兒?

丘成桐:有些有資本做生意的人很驕傲,我不想理他們,有些人認爲我在求他,其實對我自己沒有好處,我是替這個國家着想。

記者:您完全有資格選擇我願意做什麼不願意做什麼,爲什麼做起來不是特別舒心還要做?

丘成桐:因爲拿到一筆經費可以讓這個項目運行得很好。我寧願去旅行,好好欣賞大自然的風景、歷史,這樣會愉快很多。但是,要將項目辦好,我還是願意花點兒功夫籌錢。

規定中心教師不得兼職 稱兼職拿錢是不負責任 是霸權

丘成桐曾經對媒體表示,他生平立志只做好兩件事情。第一,做出一等的數學研究;第二,爲中國數學教育服務,幫助中國成爲數學強國。在丘成桐的帶動下,清華大學數學科學中心已經彙集了來自海內外的100多名優秀教師科研人員,在數學前沿問題的研究,數學人才的培養以及數學思想和成果的交流方面,影響力與日俱增。通過各種方法,丘成桐給這些年輕的數學家儘量豐厚的收入,但明確規定,不準兼職。

記者:這有什麼不合理呢?

丘成桐:舉個例子來說,哈佛大學給我的職位,除了休假的時間,是九個月薪水,假如我這九個月在其他地方兼職,就是犯法的。一個人無論多能幹,分太多心都是做不好事情的。很多教授到不同地方兼職,到兼職的學校一年可能頂多就去一個星期,可是拿錢還不少,這是完全不負責任的。學生看不到他,老師也看不到他,可是系裡面要做什麼事還要由他來做主,這是霸權,很不應當的事。

奧數培訓機構爲“工廠” 急功近利抹殺孩子興趣

全社會對於數學科學重視程度的欠缺讓丘成桐感到擔心。在丘成桐看來,不少家長急功近利的思想,扼殺了孩子對於數學的天性和興趣。丘成桐認爲,中國家長大多數只希望孩子一生平安有錢,卻不鼓勵他們承擔更多的責任。一些孩子明明在數學方面有天分有興趣,家長卻鼓勵他們去念金融,因爲金融能夠賺錢,這是很大的問題。在急功近利思想的主導下,原本應該是從孩子的興趣出發,提高孩子思維能力和學習素養的奧數培訓,全然變了樣。

丘成桐:美國也有奧數,美國的奧數培養是從興趣方面來培養的。假設有幾千個美國小孩子學奧數,至少有幾十個是很好的,很有興趣的。但是中國學奧數的小孩子有兩三個感興趣的就不錯了。

記者:但是我們中國的奧校可是遍地都開花,按說應該感興趣的人多才對?

丘成桐:奧校變成一個工廠,培養一些小孩子只能解決奧數的問題,完全不是培養興趣的地方。

不後悔指名道姓批評學術腐敗 稱中國正在發生很多積極變化

在接受我們採訪的時候,丘成桐對於國內存在的一些問題直言不諱,這其實是他的一貫風格。多年來,他在接受媒體採訪以及其他場合下,對於數學界的學術腐敗問題以及其他不合理現象指名道姓進行批判,往往身陷輿論的旋渦之中。但丘成桐說,對此他並不後悔。

丘成桐:我從來沒有後悔過我做的任何事,這個事情我不做,沒人敢做,問題就改不了。那我到中國來幹嗎?我看到大批天真同時有才華的小孩子,假如他們因爲某種制度出不了頭,我過意不去。我對中國有很深厚的感情,對中國很多做法不習慣,從批評角度來講是西方式的。

記者:即便說了這些話,您發現有變化嗎這些年?

丘成桐:有很多改變。舉個例子,有些名校十多年二十年前,教授不給本科生上課,現在都在教。很多教育部的官員跟我講,我講的話他們都看了,他們也在改。這幾年中國政府對基本科學越來越重視。因爲大數據也好,人工智能也好,背後全部都是數學。沒有基本科學,中國的科技突破不了,總是要跟着人家後面走。