南投科技教育融入教學 程式解題百人競技
南投縣程式競速解題競賽，百人同場競技。（廖志晃攝）
南投縣政府配合前瞻基礎建設，爭取教育部經費2.5億元，實施「國民中小學校園數位建設計劃」，全縣169校配發Micro：bit開發板，融入程式設計課程；爲驗收科技教育成果，15日舉辦micro：bit競速解題競賽，共有81隊、100人同場競技。
micro：bit競速解題競賽，由學生先在電腦上編寫好程式，再輸入Micro Bit開發板中印證，開發板可以讓冷冰冰的電腦程式，變成可看見、可觸摸的作品，透過開發板與程式的軟硬體結合，學生配合各種感測器的運用，也能設計出與環境互動的工具，培養運算思維與邏輯推理能力。
南投縣前瞻基礎建設─國民中小學校園數位建設計劃，從2017至2020年爲期4年，總經費超過2.5億元，完成校園骨幹光纖化、網路水平佈線、班班無線網路，各校對外網路頻寬達300Mbps以上，並建置3-9年級班級成爲智慧教室，累計建置智慧教室1343間，所有教室都使用電腦，且具備資訊整合控制器功能，並在縣網中心採購1200臺行動載具供借用，充分利用前瞻網路帶來的便利性，希望能讓每個孩子都能使用電腦學習、上線練習，透過資訊與科技教育，有效減少城鄉差距。
縣府教育處表示，科技領域學習除透過學校課程實施，縣內科技教育總體計劃也規畫4個自造教育與科技中心，協助各校推廣，透過輔導與科技活動辦理，讓南投縣的中小學生，在生活科技或資訊科技的推動，都有亮眼的表現。
109學年度全國國民中學生活科技創作競賽，埔里國中獲得全國第3名；鯉魚國小獲IEYI世界少年發明展，及臺灣選拔賽金牌，證實科技教育已見成效。