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化廢為寶！大理石汙泥改質永續環保塗料花蓮美化銅門國小校園

臺灣設計研院院及成大昶閎公司研發具花蓮特色的C-STONE塗料，今天與銅門國小師生連手，美化校園穿堂，兼具文化、永續和教育意義。記者王燕華／攝影

花蓮盛產大理石等石材，臺灣設計研究院與石資中心、成大昶閎科技（樂土）等聯手，將大理石污泥廢料研發成塗料，今天與花蓮銅門國小師生一起動手，以太魯閣族靈鳥「繡眼畫眉」爲主題，將在地神話故事躍上穿堂牆面，成爲具環境永續意義的特色文化場域。

銅門國小是以太魯閣族原住民爲主的小校，團隊選擇以太魯閣族繡眼畫眉搬動巨巖的神話傳說Sisil，作爲彩繪主題，師生們蒐集校園樹枝、葉片成畫筆，搭配海綿、滾桶等工具，將高山、巨巖、繡眼畫眉、猴子等主角漆上牆面。參與創作的5年級學生江奇穎說「在穿堂畫畫好好玩」。

財團法人設研院設計研發組長陳鬱真說，在經濟部產業技術司支援下，選擇花蓮石材產業，研發把原本是廢棄物的污泥塗料，改質作爲取代化學油漆塗料，可解決天然石材資源耗損、製程耗能及污染問題，爲石材污泥創造新價值。

研發過程中，設研院串連樂土、石資中心、石材回收業者、設計公司等各領域專業，今年初通過CNS室內用薄塗紋理裝飾材檢驗，團隊第一站就想將成果帶回花蓮，以銅門國小爲示範域場，美化校園。

樂土創辦人郭文毅博士說，公司原本就有水庫污泥製作塗料的經驗，與設研院合作發展臺灣特色塗料，C-STONE具有花蓮特色，天然無毒，且防水、透氣，很適合臺灣高溫潮溼的天氣。

銅門國小校長許順欽表示，這次活動激發孩子們的創作力與想像力，更可以瞭解在地石材，及廢棄物再利用的循環經濟概念，讓環境教育SDGs的議題融入其中，也能結合108 課綱「自發、互動、共好」的核心理念，讓學生了解環境永續的重要性。

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