海淀這所名校出新招！創新人才培養，這種素養不可忽視——
課堂上模擬古代士兵作戰，親手設計軍隊的旗幟和口號，學着像將軍那樣思考、像士兵一樣打仗......這裡的國防教育課，沉浸式體驗讓你身臨其境！
政委當老師，授課長達兩個月、共計16課時，每節課後還有貫穿整個課程的作業......這裡的國防教育課，密度高、週期長，老師更不一般！
新學期，北京市八一學校特別邀請某部隊原政治委員肖柯同志，爲八一學校附屬玉泉中學“1+3”項目的同學們，開展系列國防教育主題課程，旨在貫徹落實新修訂的國防教育法，助力拔尖創新人才國防意識和國防知識技能的培養。2024年9月20和27日，肖政委分別講授了兩節國防教育課，內容既有理論深度，又有現實關照，理論結合實戰，深受同學們的歡迎。
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別樣國防課堂，點燃思維火花
9月20日，肖政委 以“帶你換一個角度看世界”爲主題，帶來國防教育系列課程第一課。他從多維度的視角，深入淺出地闡釋了國防教育的深遠意義。
課堂上，他引導同學們 縱深看戰爭參透戰爭的本質， 動態看戰爭參透戰爭的發展規律， 並引領同學們拓展分析世界的視野， 緊盯當前熱戰焦點， 同頻時代發展節奏，保持認知鮮活。
爲鍛鍊同學們的領導能力、 團隊協作能力、戰略思維能力。 課後，肖政委還佈置了模擬實戰作業， 同學們自主組成紅藍兩支模擬軍隊， 開展實踐演習活動。
9月27日， 國防教育系列課程第二課開講， 在肖政委的指導下， 紅藍兩隊代表分別上臺， 展示團隊設計的旗幟、口號和軍歌， 闡述模擬軍隊的組織架構和戰略理念。
接下來，同學們走出教室， 扮演騎兵、步兵、弩兵等角色， 沉浸式模擬古代戰爭， 進行排兵佈陣演習。 肖政委從規章制度、訓練要求、 作戰體系等方面， 詳細介紹了古代戰爭的智慧。
隨着講座的深入， 肖政委結合國際局勢的熱點， 解讀當前複雜的國際形勢， 以及我國面臨的戰略態勢。 他指出，隨着科技發展， 人類戰爭已經演化到了全新的階段。 他特別提到，AI的大範圍應用， 使得戰爭的形式 從傳統的物理對抗轉 向信息化、智能化的綜合較量。
課堂上，肖政委多以 提問的形式 引出新話題， 啓發同學們深入思考， 通過頻繁的互動， 緊緊抓住同學們的注意力。 同學們認真聆聽講座， 踊躍提問，積極思考。
下課後， 大家學習的勁頭也沒有褪去， 團團圍住肖政委， 請教疑惑之處，氣氛非常活躍。
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縱深戰略思想，引領學子強國夢
肖政委講授的系列國防主題教育課程， 將通過對“熱戰”根源的深度剖析、 戰爭演進階段的回顧研究、 未來發展預測分析， 緊扣當前的時政大事要情， 引導同學們把脈未來的發展變化。
課堂採取“方向引導，自主研究” “你講我導”“角色扮演”等方式， 充分調動大家的參與度， 爲同學們普及“國際格局” “地緣政治”等國政知識， “兩次世界大戰” “戰爭演進的邏輯與動力”等戰史知識， “未來戰爭形態”等國防知識。 帶領同學們深入研究 諸如“信息戰”“混合戰” “情報戰”“認知戰”等 當前的熱點和未來戰爭的概念， 探索一種同頻當前熱戰的 新型國防教育新模式。
對於在座的“1+3項目”同學們， 肖政委寄予厚望。 他鼓勵同學們樹立全球意識， 培養前瞻思維，強國逐夢， 挺膺擔當， 成爲未來的領袖型精英。 他勉勵大家要提純對祖國的忠誠性、 升維對生命的激情度、 聚焦對變革的關注力， 爲實現強國夢、強軍夢， 貢獻八一力量。
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創新人才培養，立足鑄魂育人
作爲一所由光輝歷史 和紅色精神鑄就的學校， 八一學校將“軍魂鑄人” 作爲辦學特色之一， 堅持把理想信念教育、 家國情懷培養放在首要位置， 將國防教育融入 德育教育的各個領域， 並積極探索國防教育新模式。
通過開展新生軍訓、國防講座、 愛國主題班會、國防研學、 設立國防教育月等 豐富多彩的系列活動， 在校園內營造起關心國防、 支持國防、建設國防的濃厚氛圍。 同時，學校圍繞國家科技戰略需求， 肩負科技育人使命。
科學探索之路， 充滿荊棘與挑戰， 創新人才的成長， 也伴隨着挫折和困難。 八一學校積極打造 培育創新人才破土而出的環境， 注重學生意志、品質的培養， 增強學術志趣引領。
讓同學們心中有志向、有理想， 清楚自己想要什麼， 並持之以恆地奮鬥， 具備敢啃“硬骨頭”、 甘於坐冷板凳的定力和毅力。 拔尖創新人才國防系列課程的開設， 不僅是愛國主義教育的生動實踐， 也是八一學校構建科學、有效的 “國防科技”特色學校育人體系， 塑造有創造力的未來領導者的重要舉措。
通過國防教育講座， “1+3”項目的同學們 收穫國防知識， 增強國防意識， 並聚焦時代變革， 升維認知層次。 他們將以更飽滿的熱情 投入到接下來的國防教育活動中， 用實際行動踐行愛國情懷， 爲國家的未來貢獻自己的力量！
編輯｜京教君
內容來 源｜北京市八一學校
｜海淀教育
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