國小推寶可夢學習單家長好煩 學童吐實:老師像噴火龍

臺南永福國小推「寶可夢學習單」,家長批:鼓勵玩手遊。

地方中心/臺南報導

臺南永福國小老師發揮創意,設計一份學習單,讓孩子們針對老師們的個性或外在,填入相符的「寶可夢」角色,但家長卻非常頭大,因爲想讓小孩遠離手機三C產品都來不及了,而且對於家境比較不好的同學,又怎麼能有手機玩?寶可夢大人小孩都在玩,這股熱潮也吹進校園。永福國小設計成九宮格學習單,要孩子針對老師的個性、外在,對應是哪個寶可夢的角色;例如林育誠老師像卡比獸,因爲他的身材很像,校方發給1-6年級所有學生,限定三天內交卷

「很頭痛啊,因爲我們沒有在玩這個東西啊!」有家長抱怨,「弄成作業的話,我覺得是比較離譜啦!對他們的學習沒幫助吧?」家長坦言很頭大,認爲學校根本是變相鼓勵孩子玩手遊。

也有人擔心孩子同儕間的比較心理,你有玩我沒玩,可能有被排擠的壓力,「他覺得學校要交的,他就是想要做出來。」另一名家長說,「不知道寶可夢是什麼,他想知道就得加進去啊,其實對家長來說也是算一種負擔。」

面對家長們排山倒海的批評聲浪,校方出面澄清,絕對不是鼓勵學生玩遊戲,而是想借此拉近師生距離。永福國小體育組長邱俊豪(下圖)說,「透過小朋友眼睛去看自己到底是什麼樣子,那我們也不要把寶可夢妖魔化。」

有些孩子寫到「上這個老師的課都快睡着」,還有人覺得老師「生氣起來就像噴火龍一樣可怕」,還有人說老師「像皮卡丘會放電」;孩子們的看法變成另類的老師評鑑表,連教育專家也認同這份學習單的創意。

臺南大學諮商輔導學系博士李嶽庭表示,「玩具媒介,所以我會透過玩的過程中,把我的意思也傳遞過去,這個寶可夢的設計我覺得是有創意的。」

雖然教學方式有創意,但校方可能沒考慮到教材公平性,因爲不是每個人都在玩寶可夢,萬一孩子因此吵着要智慧型手機,反而造成家長的負擔,這個寶可夢學習單引發爭議,已經大到超出校方預期。(新聞來源:東森新聞)