光華銀青代間共學 共譜瑰麗人生
▲臺南市光華高中與東區樂齡學習中心共同辦理「瑰麗人生」成果特展，分享年輕學子走入長輩的精彩人生，也讓長輩的大愛延續，彼此用生命交互影響。（圖／光華高中提供，下同）
臺南市東區樂齡學習中心推動代間共學，特別結合光華綜合高中銀髮族活動管理學程學生，共同辦理「瑰麗人生」成果特展，分享年輕學子走入長輩的精彩人生，也讓長輩的大愛延續，彼此用生命交互影響。
光華高中指出這次瑰麗人生成果特展共分爲5大主軸，包括由樂齡長輩展出「藝起來玩畫」有37幅玫瑰水彩畫、長輩用卡片即興演出的「噠嘴鼓：咱ㄟ故事」，以及學生製作的「遊戲抗老活動設計」、「精彩瑰麗的人生」、「旋律與記憶的專題發表」等。無論是靜態或動態成果，銀青共創的美好經驗，更豐富了每個人的生命。
95歲的劉奶奶在68歲女兒的陪伴下，母女檔每週從新營到東區樂齡中心參加繪畫班，一朵栩栩如生的玫瑰花在劉奶奶的水彩渲染下展開生命，連女兒的玫瑰也如實的開了光彩奪目的色彩。
指導老師黃中明表示樂齡長輩敬業的學習精神和態度，打破了原先大家設定對長輩說話要慢、進度要慢、學習內容不要太難的教學模式。其實長輩的學習熱忱遠超過任何年齡層的年輕人，因此銀髮族活動管理學程學生擔任小記者，分別訪談三位長輩的生命故事，經由第一類接觸後，從長輩的生活觀有了新的啓示。17歲的侯姵均分享從長輩的身上學習「正向的話要多說，少批評，並且保持微笑。
此外，長輩將回憶製作爲「噠嘴鼓牌」進而延伸爲講故事的開端，藉此玩故事、演故事，說學逗唱，開啓一場瑰麗的學習之旅。相對的，學生所設計的「遊戲抗老」亦呼應早年長輩的生活，包括臺南小吃名產所組合的大富翁、以及改良式的投擲九宮格，富趣味又兼具手眼協調、大肌肉運動，未來學生也將繼續到不同場域服務長輩，讓全臺灣高齡者都能「成功老化」。