高中教師當衆掌摑女生，質問是不是農村孩子？官方迴應，網友熱議

近日，黑龍江綏化某高中，一女教師在講臺上當衆掌摑幾名女生，一邊打一邊質問：“你是不是農村孩子，是不是，是不是？”，如此重複。從視頻拍攝的角度看，疑似該班學生在老師掌摑女生時，沒有注意到座位上，有學生偷偷拍攝的。

正當鍵盤俠操起鍵盤，準備狂噴的時候，安達市政務服務人員迴應稱：確有此事，老師的行爲確實過激，但媒體不能斷章取義。具體情況是，幾名女生在教室玩撲克，被女教師抓到，老師前面的話是，你們上學不容易，農村孩子怎麼還打撲克？

是呀，農村女孩子能讀到高中，要付出很多努力，不珍惜讀書機會，抓住高中時間好好讀書，藉此改變自己的命運，殊爲可惜！女教師正是因爲看到了這一點，才非常生氣，動手教訓幾名女生，這是恨鐵不成鋼啊！

教師這份職業，在教育的過程中，經常伴隨着強烈的情緒體驗。可以說這次教育幾名女生，女教師的心臟要狂跳，血壓要立馬飆升，按照醫生的說法，起碼要減少壽命十幾天。可是，沒有辦法呀，不教育好這幾個班上農村來的女生，讓她們將主要精力放在學習上，都對不起幾家含辛茹苦的家長，更對不起自己這當老師的良知。

但是，女教師這樣做，顯然是違規的。一是違背了教育規律。打人不打臉，女教師這是當着全班學生的面，還真的打了幾名女生的臉，女生臉皮薄，捱了女教師的耳光，那是傷害了其自尊心，這要是碰上心理脆弱的，給你來個尋死覓活，那可吃不了兜着走。

二是違反了師德禁令。當衆掌摑女生，那是妥妥的體罰呀，按照相關規定，可以處以警告、嚴重警告、記過、記大過，降低崗位等級等處分。一旦家長不依不饒，視頻引發了網絡輿情，學校想掩蓋都掩蓋不了的。

不過，從當地政務服務人員的迴應看，相關部門的工作人員還是很理智的，只是對女教師掌摑幾個女生的行爲定性爲過激，還幫着提醒媒體不能斷章取義，說明了女教師這樣恨鐵不成鋼式教育的出發點，是爲了農村來的女生能好好學習，還是很理解女教師此舉的教育意義。

網友熱議。多數網友認爲玩撲克的幾名女生不爭氣，認同老師的管教行爲，認爲老師這樣教育是非常負責任的表現，比那些無視學生學不學習，只管自己躺平的老師強很多。

也有網友指出，儘管認同女老師的教育，但這種打臉的教育方法不對。

教育人結語

教育人非常理解女教師的恨鐵不成鋼的心情和教育舉動，肯定女教師對學生未來負責的使命感，這是一位負責的有良知的老師。但是，愛之深責之切，並不意味着可以無視教育過程中的底線。教育的本質在於引導與啓發，不是簡單的懲罰。女教師的初衷雖好，卻忽視了對學生人格尊嚴的尊重與心理健康的保護，以及對學生個性差異的包容。

這起事件提醒我們，老師需不斷提升自身的專業素養與情緒管理能力，學會以更加科學、人性化的方式去引導學生，讓每一份師愛都能成爲推動學生成長的正面力量。

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