儲殷：養育孩子不是投資，不要用投資的心態看孩子

由中國企業改革與發展研究會、本站財經、本站財經智庫聯合主辦的2024本站經濟學家年會於11月在北京舉行，本屆論壇的主題是《拓新絲路 智造繁榮》。以下爲中國人民大學博士、教育專家儲殷先生的精彩內容精編：

60S要點速讀：

1、養育孩子怎麼可能是投資呢？如果說投資的話，我能撤資嗎，能破產清算嗎，能對賭嗎？爲什麼我們這代人覺得投資教育是一件投資呢？因爲我們正好處於一個經濟增速特別快、學歷又比較值錢的時代。一旦你讀書讀出來了，收益是很大的。農村家庭供一個孩子在北京工作，收益是很大的。但現在時代變了，即便供出來一個大學生，他能帶來多少回報是不清楚的。所以養育孩子完全不是投資。

2、我對自己孩子的要求從來不是要特別聰明，這些東西都是有代價的。家長爲什麼要爲自己孩子的平庸，或者平凡而特別難過呢？沒有必要。社會保障制度已經起來了，一個普通人也不會有多難過，所以做一個普通人沒什麼不好，他可以享受很多普通人的幸福。所以如果你的孩子特別優秀，我個人覺得做父母的其實有的時候還挺忐忑的。說句稍微自私點的話，如果孩子是個普通人，大致上我是能夠幫助他的，我是能夠理解他的，甚至我可以保護他。如果你的孩子特別優秀，走的是一條你從來沒有經驗的路，過的是你完全不理解的生活，那麼你也只能祝福他。他喪失了過普通幸福生活的機會。

正文：

應試教育太殘酷，攀比成績不能全怪家長

儲殷：應試教育太殘酷，攀比成績不能全怪家長（來源：C位觀察）

應試教育本身就是競爭式的，中考、高考，不都是和別人比嗎？這樣的模式決定了父母很難不攀比，父母需要考慮你在班裡的位置，在年級的位置，在全省的位置，這都很正常。所以也不能完全怪父母。可能父母到了一段時間以後纔會釋懷，會覺得比來比去也沒什麼意思，因爲每個人人生的路都不一樣。其實父母知道這個道理，但問題是我們在短跑的過程當中，很難用長跑的心態去看問題。

儲殷：父母覺得孩子有天賦，可能是因爲父母見的世面不夠（來源：C位觀察）

人成熟要經歷這樣一個過程——先認識到自己的父母是普通人，再認識到自己是普通人，最後認識到自己的孩子是普通人。很多時候，父母覺得自己的孩子特別有天賦，可能只是因爲我們見的世面還不夠。中國太大，人太多了，做父母的要謹慎一點，期待值低一點，不要動不動就說自己的孩子有天賦。

我不少的朋友都是這樣的：孩子圍棋下得不錯，就覺得自己的孩子圍棋有天賦。可是你的孩子和我下棋都要被我讓兩三個子，那叫什麼天賦？如果他有天賦，這個時候都應該去定段了。有的父母覺得自己的孩子音樂特別有天賦，其實也就是多上了幾年輔導班而已。我們要把孩子的愛好和天賦分開，做普通人沒什麼不好的。

我對自己孩子的要求從來不是要特別聰明，這些東西都是有代價的。家長爲什麼要爲自己孩子的平庸，或者平凡而特別難過呢？沒有必要。社會保障制度已經起來了，一個普通人也不會有多難過，所以做一個普通人沒什麼不好，他可以享受很多普通人的幸福。所以如果你的孩子特別優秀，我個人覺得做父母的其實有的時候還挺忐忑的。說句稍微自私點的話，如果孩子是個普通人，大致上我是能夠幫助他的，我是能夠理解他的，甚至我可以保護他。

儲殷：孩子平庸是好事，聰明是要付出代價的（來源：C位觀察）

如果你的孩子特別優秀，走的是一條你從來沒有經驗的路，過的是你完全不理解的生活，那麼你也只能祝福他。他喪失了過普通幸福生活的機會。學校裡特別聰明的孩子，一般都特別孤獨；在一個單位裡，特別聰明的人，往往也是被人遠離。如果一個普通人一輩子平凡，他覺得很幸福，而一個很聰明的人，一輩子就這樣，他可能憤懣不平。一個人太卓越了，並不見得他能夠多成功，因爲成功需要有很多的機遇，所以他可能有很多的憂憤。即便他成功了，也要品嚐成功帶來的其他的東西。

最好的學生不是教出來的，很多努力是無意義的

儲殷：最好的學生不是教出來的，很多努力是無意義的（來源：C位觀察）

所有的中學老師都很清楚一句話——最好的學生不是教出來的。老師能夠教出來中等偏上的孩子，但最好的孩子都不是教出來的，那是生下來就有這碗飯吃的。所以孩子大致上是怎樣一個情況，父母自己要能接受。孩子的努力能夠改變到什麼地步，到了一定地步以後，再努力也沒什麼收益，反而會讓孩子喪失很多青少年應有的快樂和收穫，這種努力就是無意義的。一個孩子是一個生命，他除了學習以外，還有很多很重要的事情要完成，要給這些事情留空間，留時間。如果在學習上無限制的投入，未必是合適的。因爲產量已經到達上限了，再投入就沒有太大意義了。很多家長不太明白這個道理。

儲殷：有些學生從上大學第一天就準備考研，但根本沒有科研潛力（來源：C位觀察）

有很多學生從上大學第一天就準備考研，學習強度可能每天十幾個小時，和高三沒有區別，它沒有大學那種開放式的教育。一邊是統編教材滾瓜爛熟，一邊是學科內的專業書籍一本都沒讀過。這些孩子考研的分數也都不錯，但是真的是沒有任何科研潛力的，老師帶起來很吃力。當然他將來也不見得要做科研工作。有的孩子可能考不過他們，但就是有靈氣的，適合讀研究生的，或者更貼近科研本質的。

養育孩子不是投資，不要用投資的心態看孩子

儲殷：養育孩子不是投資，僅僅是因爲我願意而已（來源：C位觀察）

養育孩子怎麼可能是投資呢？如果說投資的話，我能撤資嗎，能破產清算嗎，能對賭嗎？爲什麼我們這代人覺得投資教育是一件投資呢？因爲我們正好處於一個經濟增速特別快、學歷又比較值錢的時代。一旦你讀書讀出來了，收益是很大的。農村家庭供一個孩子在北京工作，收益是很大的。但現在時代變了，即便供出來一個大學生，他能帶來多少回報是不清楚的。所以養育孩子完全不是投資。

退一萬步講，即便孩子特別成功，他能夠在多大程度上回報你呢？最多就是你能和別的老頭吹牛，得意洋洋地炫耀一下，我兒子怎麼怎麼樣，然後又怎麼樣呢？在我們這個時代，最成功的子女往往離父母最遠，往往最難照顧父母。即便是名校畢業，很多優秀的子女在很長時間裡難以給家裡提供足夠的經濟支持，甚至在父母生病的時候也難以陪伴在身邊。

儲殷：清華北大的研究生不如本科生？第一學歷的隱形鄙視鏈（來源：C位觀察）

所以不要用投資的心態看孩子，否則到老的時候會很後悔。我們只是很榮幸地能夠陪伴這個生命一起十幾年，儘量幫助他。養育孩子不是投資，僅僅是因爲我願意而已。