教室裡的同學們，他們基本上都來自於農村。
而且還是比較困難一點的家庭，相對來說膽子都比較小，更不願意惹事。
大家都指望，能夠學到一些真正的畜牧知識、和專業技術。
然後順順利利的拿到畢業證。
回去之後，好等待公社裡面給自己分配工作，以改善家裡的處境。
沒有人願意節外生枝。
所以，大家夥兒幾乎都選擇了，當那個沉默的大多數。
但總有頭鐵之人，並不畏懼成向陽這種、有小事一定要將它鬧成大事。
沒事，也得找點事兒的人。
“成向陽同學，你爲什麼要無端指責王老師呢？”
班長白淑珍站起身來，衝着因爲剛纔大出風頭、而顯得有點得意揚揚的成向陽道：“剛纔人家王老師，只不過是陳述了一個事實。”
白淑珍道：“如果你老是這樣打岔的話，接下來的教學工作，勢必將無法順利的進行。”
成向陽冷哼一聲：“白淑珍同志！你身爲一個班長，卻沒有一個堅定的立場、和旗幟鮮明的態度！
這怎麼能行呢？”
成向陽臉色陰沉，冷聲道：“學習這些畜牧知識的事情，可以先放一放。但是我們的立場，一定要堅定！
這是關係到我們方向的問題！是大是大非的原則問題！
在這種事情上，我們是絕對不可以退讓、是不可，絕對不可以和稀泥的！”
“唉”
白淑珍嘆口氣，頹然坐回凳子上，嘟囔一句：“簡直是沒法和你說話！這純粹就是對牛彈琴嘛。”
“白淑珍同志！請你要搞懂，什麼是首要問題，什麼是次要問題。什麼是主要的，而什麼更次要？”
成向陽振振有詞：“白淑珍同志，專業的文化知識，它只能增加生產力。
而生產力的決定因素，絕對不是靠這些.”
“行了行了！”
副班長付一鳴實在是忍耐不住，開口道：“你們一個人都少說兩句吧！現在是課堂上，要注意課堂紀律！
成向陽同學，你身爲一名紀律委員，怎麼能帶頭破壞課堂紀律呢？你們這樣爭辯下去，同學們還要不要聽課了？”
口才了得、詭辯過人的成向陽。
他向來靠着詭辯之術，大殺四方，如何肯輕易偃旗息鼓？
“付一鳴同學，你這話就說的不對了。”
成向陽道：“現在學校裡面的風氣不對，很多師生在認知上，已經出現了方向性的偏差。”
“方向不對，努力白費啊同學們！”
成向陽環視四周：“思想決定行爲。而有的同志，他的認知如今出現了嚴重的偏差。
那怎麼辦呢？我們就應該幫助他們，立即糾正他們的錯誤思想！我們絕對不允許。這種錯誤的思潮繼續發展下去”
成向陽嘴皮子確實了得，口若懸河、滔滔不絕，天南地北；
國內國際。
從哲學扯到麻烈，從天文聊到地理；從思想糾偏，說道米帝亡我之心不死.
教室中的人，有人聽着煩躁。
有人聽着火大！
也有人聽的津津有味.
在這個時期，大家夥兒很喜歡對別人的思想深處，來一番靈魂拷問；喜歡就綱與線的方陣問題，進行激烈的辯論。
“好！”
一聲突如其來的叫好聲，打斷了成向陽剎不住車的演講。
大家夥兒一愣，
旋即朝着叫好聲傳來的方向，看了過去.
“好！成大兄弟，講的太好了！”
羅旋滿臉通紅，只見他站起身來鼓掌叫好：“聽君一席話，真就聽了一席話。
成大兄弟講話，鞭辟入裡，直擊他們那骯髒而醜陋的靈魂講的實在是太好了！
我提議呀，哪天在學校大禮堂的講臺上，讓成大兄弟，再給我們系統性的詳細講解一番。
行不？成大兄弟？”
成.成大兄弟？！
這個羅旋同學，咋老是不汲取教訓呢？
不是給他強調過很多次了，要叫我向陽同志嘛！
聽聽，
向陽同志！！
聽起來，就讓人覺得渾身上下、甚至是每一個毛孔裡面，都充滿了激情。
充滿了無窮的力量！
這個稱呼，絕對有一股摧枯拉朽、橫掃一切的精神頭！
聽聽都得勁兒！
原本，成向陽最爲反感以“兄弟”，這種用親情論陣營的腐朽作派。
但羅旋現在，人家又是在誇讚自己。
這就使得成向陽，一時之間不知道該如何是好了：他不知道該出言訓斥羅旋一番、以糾正羅旋那種不合時宜的稱呼呢？
還是該對羅旋，剛纔這種積極要求進步、已經開始認識到了他思想上錯誤的行爲。
而表示讚賞？
但不管怎麼說，
成向陽的思路，被羅旋這麼一攪和，他頓時有點斷片了。
他不知道接下來，自己該繼續怎麼進行演講了.
“嗯，羅旋同志的思想進步很快，我對此表示很欣慰。”
成向陽對羅旋點點頭：“我提議，在接下來的日子裡，我們要開展一場深刻的自我反省。
要對我們自己，隱藏在靈魂深處的醜陋思想，進行一場無情的鞭撻！”
“好！我百分之一萬，支持成大兄弟的提議！”
羅旋繼續附和：“不知道同學們，對此是怎麼個態度？你們支持不支持，成大兄弟的這個及時、而且很有必要的偉大提議？”
支持不支持？
這個時候，誰要是公開表態不支持的話
那豈不是就表示自己，要和成向陽這傢伙，公然唱對臺戲了？
寧惹君子，不得罪小人。
原本就膽小怕事的同學們，紛紛點頭附議：“好！我支持成大兄弟的這個提議。”
“成大兄弟的建議，很及時、很有必要！我完全贊成.”
“我也同意在班級裡，儘快開展一場思想大討論，以成大兄弟的意見爲準。”
“我個人，是支持成大兄弟的建議的”
班上的同學們，紛紛表示對成向陽的這個提議，會絕對的支持。
可他們顯然，已經被羅旋前面的話，給帶偏了。
使得大傢伙嘴裡，都是左一個“成大兄弟”、右一個“成大兄弟”.
這讓站在原地的成向陽心中，感到又好氣又好笑！
但他對此也無計可施：
如果此時，成向陽繼續在稱呼上面較真兒的話，那無疑是捨本逐末之舉了。
成向陽的本意，一個是要突出自己的立場，是如何的正確和堅定。
二來呢，成向陽提議，是要儘快進行一場思想辯論會。
如果這場會議，能夠順利開展的話，成向陽就可以將整個班級的話語權、和主動權，牢牢的掌控在他的手上。
如果真做到了這一點的話。
想想，還是蠻有成就感的.
因此，
儘管班上的同學們，都還沒意識到，他們稱呼“成大兄弟”這種行爲，已經讓成向陽感到很不爽了。
但爲了不讓話題跑偏。
成向陽也只好、也只能暫時不去計較這個小問題了。
瑕不掩玉嘛！
主次得分明。
成向陽可不想，因爲這麼一個稱謂上的事情，而失去了班上大多數同學們的好感和支持。
同學們，確實對自己有好感吧？
只不過，同學們對成向陽有沒有好感？
其實也無所謂。
成向陽需要的是同學們，對他的敬畏和崇拜之情！
好感是啥玩意兒？
幾分錢一斤啊？
“好了，我們還是繼續聽老師講課吧。”
白淑珍塊頭很大！
哪裡都比別人要大上兩號。
都說胸大無腦，可人家白淑珍卻並不不傻：她知道羅旋這個人，是不可能去跪舔成向陽、那個噁心的傢伙的。
那剛纔羅旋發言，表示對成向陽進行無條件的支持。
那不用猜就知道，羅旋這是爲了打斷成向陽，剛纔那股沒完沒了的演講欲、表現欲。
這樣才能讓事情，儘快平息下去。以便於同學們，繼續專心的聽老師講課
於是白淑珍也站起身來，
對着講臺上，
看起來有點茫然的王老師說道：“班主任老師，關於那一場思想辯論會的事情。
等到上自習課的時候，我我們班幹部們，會自行組織開展。現在，請您跟我們繼續授課吧！”
“哦，好的。”
王老師回過神來，“請同學們都坐下吧，把筆記本打開。現在我要開始給大家，詳細講解一下，關於母豬配種技術，需要注意的地方”
“轟隆隆——”
“哎呦！”
“泥馬！”
王老師調整思緒，正準備開始講授專業知識。
恰在此時
成向陽猛的往他的凳子上一坐。
沒成想，
他那個正確屁股，卻出乎意料的、沒正確擱到凳子上去
“轟隆隆——”
重心失衡的成向陽，咕嚕嚕的往後面猛然一跌！
一下子打翻了身後的課桌，害得坐在他後面的那個同學，也被傾倒的課桌，擠的跟着往後面仰倒.
旋即把後面的同學的課桌，也給弄了個搖搖欲墜！
嚇得後面那位同學，趕緊伸手死死頂住桌子，這纔沒造成多米諾骨牌效應.
“泥馬！你個龜兒子滴”
坐在成向陽後面的那位同學，其實是成向陽的死黨。
同時也是向陽同志，最爲堅定的支持者。
如今，
猝不及防的他，被仰倒的成向陽，給擠兌的課桌傾倒、凳子翻滾。
情急之下，
這傢伙罵人的口頭禪，便脫口而出：“你個花苞谷！龜兒子滴，陰老子嗦.哎呦！”
這位同學，被猛然往後仰倒的成向陽害的不輕：他自己的課桌猛的往後一倒。
但後面那位、反應靈敏的同學，人家的課桌，又狠狠的往前一頂！
一下子就將這個倒黴鬼，給夾的，差點沒喘上氣來！
這才使得他情急之下，鄉間罵人的口頭禪，那是不要錢似一般。
“咕嚕嚕”一個勁的往外冒
“楊錦繡同學！你你怎麼罵人呢？”
成向陽當衆，跌了個仰面八叉，本就嚴重有損於，他那光輝偉岸的形象。
這讓非常在乎自己形象塑造的成向陽，
頓時暴怒不已：“楊錦繡！你有意思嗎？拿小學生玩的那種，‘從背後偷偷勾走別人凳子’的小動作，
拿到我們這個級別的學生中來玩？”
“爬開喲！”
本就吃了大虧的楊錦繡，他此時也是怒氣上頭，“你個龜兒子的往後倒，害得我的心尖尖，現在被撞的青疼！
哪個龜兒子的，勾了你的凳子喲？你不要血口噴人！”
成向陽用一種極其陰冷的目光，死死盯着楊錦繡看。
他坐在自己的後面，
而自己屁股下的凳子，被人偷偷勾走了，害得自己摔了一個仰面朝天.
這事兒，除了楊錦繡這個傢伙幹才的了。
還能有誰？？！