瀟瀟剛剛走進室內，見到電視中播放着《社會觀察室》就來氣。
她道：“人們都說，推動社會進步的一定是精英人羣，就他們這兩位精英人羣的思想境界，咱們社會的進步靠他們推動？他們能給咱們推到萬丈深淵裡面去。
你們說，李凡的成就連個副教授都拿不到？！”
“能！”果凍舉手支持哥哥。
“你看看，果凍都明白。”
“她明白個啥，她除了吃喝玩樂還能知道啥？”李媽道。
果凍噘嘴：“我還會彈琴！哥哥你給我買的琴什麼時候到啊？”
“海外訂購的，人家得動手做啊，等幾天的。”
黃老師道：“訂做的手工鋼琴？”
“嗯，卡爾詩丹！”
黃老師心道，爲了小孩子啊，家家都往死裡砸錢。
瀟瀟繼續道：“咱們就討論討論，李凡憑什麼沒資格成爲副教授！”
“瀟瀟姐，消消氣！”
“我還‘消消’樂呢！”
李凡笑道：“我根本就不在乎這個頭銜，因爲，我也沒打算長期授課啊！這不是我人生髮展的重點項目。”
“那你的重點項目是什麼？”
“打麻將。”
瀟瀟：“你……”
黃老師手癢了，“哈，正道！”
李凡道：“一會兒給媛媛補完課後，咱們打兩圈，大家明天都沒事兒吧？”
黃老師道：“媛媛你先去做兩套試題，把不會的有疑問的挑出來，我和你李老師先打兩圈。”
媛媛一愣，親爹啊，不是說好的來補習功課的麼？做試卷不能在家裡做麼？
李媽道：“我可不和你們玩，玩不過你們。”
李爸也道：“我一會兒有事兒，得和老於去進貨。”
李凡道：“爸，你先頂一會兒，我再找個人來。”
李凡發了朋友圈：打麻將，三缺一，2塊錢的，感興趣的速來。
黃老師見狀皺眉：“咱打兩塊錢的是不是有點兒對不起錢包，怎麼也得打五塊的吧？”
李凡道：“小賭怡情大賭傷身，要不是怕被揍，我都想賭仰臥起坐的。”
微信很快有回覆了。
汪牧：“等我，速來！”
Angelady:“我做完頭髮就來！”
楊熙語：“地址發來！”
……
李凡看了看父母租的房子，有些小了。
麻將打上了，媛媛也無心做試卷了，就拉着果凍看電視，美其名曰陪陪可愛的小公主。
《社會觀察室》也結束了，是在一位觀衆的疾呼聲中結束的——“如果李凡沒資格成爲副教授，那麼俺覺得，沒有任何一個教授有資格杵在他的崗位上了。”
果凍摁遙控器，翻到了尚海衛視，此時，《極限挑戰》新的一期也開始了。
“有李老師耶！”媛媛喜道。
這期節目剪輯得很有意思，正常綜藝節目都是巧設懸念，吊着觀衆的好奇來剪輯。以前節目，《極限挑戰》也是這麼做的。
但是這一期中，《極限挑戰》的剪輯手法改了，變成了“上帝視角”。
什麼叫“上帝視角”呢？它的引申意義是：觀衆能清楚地看到整個事件，觀衆是清醒的，節目中的人是傻的。
節目中，除了“手槍開花”這類猛轉彎的梗外，基本是半註解地進行剪輯安排的。
遊戲中，李凡對線索的分析和其他明星的分析交替出現，相互對比，並用各種後期來各種調侃。
於是乎，一邊是李凡讓人鼓掌喝彩的精準分析，一邊是其他明星的不知所以，這麼相互穿插間，既成功地表現了李凡的學識和精明，又展示了看上去“傻乎乎”“呆萌萌”的衆位嘉賓。
這種強烈的反差對比，在後期技術人員的渲染下，更顯生動有趣。
電視裡：
……
大大的字幕在閃動：牛！牛！牛！！（配上了牛叫的聲音。）
……
李凡甲骨文鑑定環節，配上了一小幅李凡從土裡鑽出來的動畫，他在卡通形象裡，穿着獸皮“超短裙”。
……
穿着公仔服揚長而去，其中一個公仔對着鏡頭扭了扭屁股，字幕配上：這麼優秀怪我咯？！
……
好的後期是節目成功的關鍵，後期多重要呢，它是有點石成金的作用的。
《極限挑戰》的後期還是很厲害的。
這期節目的剪輯的新方式也是成功的，鮮明地展示了李凡的天資，以及其他嘉賓的人設。
這種上帝視角剪輯方式，也降低了觀衆的思考行爲，通過“直給”的方式，讓觀衆完全沉浸在對李凡個人能力的的驚歎崇拜以及整檔節目的歡樂氛圍中。
網絡直播中，彈幕早已飛起：
“誒我靠，太聰明瞭吧？”
“你妹，娛樂節目差點兒玩成了《最強大腦》！”
“這智商，娛樂圈中也就黃老師能拼一拼了。”
“和李凡這麼一對比，怎麼感覺其他嘉賓都是傻子？”
“不是其他嘉賓傻，你上去你也傻！那是李凡，李凡是什麼人？李凡連甲骨文都知道，這你誰能整了？”
電視沒有彈幕，但是網頁直播端有。
媛媛拿出手機又打開了網絡直播，她看着網友們的評論，默默地看了一向在家自視聰明的老爹，而這時正在打麻將的老爹嘆了口氣，“又他媽輸了，幸好打了是2塊錢的。”
網友們的關注點很快就轉變方向了：
“李老師連甲骨文都懂，這麼diao的人沒資格成爲副教授？”
“咱們國內還有幾個人研究甲骨文的，屈指可數吧，可能很多文學系的教授也不懂吧？”
“李凡之大才方方面面，連甲骨文都明白，很多教授該汗顏了吧？”
……
得，廣大網友把兩件事合在一起了，還很天衣無縫呢。
有個網名爲“古老文字”的網友在評論區裡留言：“甲骨文號稱冷門絕學，目前甲骨文研究所內，在冊的研究員名單裡，研究員不到40人。
李凡作爲其中的一員，半年多的時間內，攻克了13個甲骨文，成績輝煌。”
“才十三個啊？”
“就是啊，13個也叫輝煌？有點兒小失望。”
……
古老文字繼續解釋：“你們是外行，不知道破譯甲骨文的難度。
這麼跟你們說吧，李凡攻克的這12個甲骨文，這一期間，其他所有研究員總計攻克了7個，李凡一個人的貢獻，幾乎撐起了整個研究所的顏面。”
“這麼厲害？”
“我去，那我服！”
“李凡什麼時候混進了甲骨文研究所啊？”
古老文字：“去年，他是甲骨文研究所最年輕的特聘研究員，成功拉低了平均年齡。你們可能不知道，之前的平均年齡是42歲。”
網友們懂了，這是夕陽學科啊！
有網友問道：“古老文字，你怎麼這麼瞭解內情啊？”
“對了，老古，李凡破譯的是哪些甲骨文啊？”
“樓上的，就算告訴你，你懂啊？”
因爲字庫不支持甲骨文，古老文字便在評論裡貼出了幾張圖。
每張圖上在行首都有一個甲骨文，下面是對甲骨文的破譯，圖片的末尾是五個字——研究員：李凡。
這已經很清晰了，這古老文字一定是研究所的內部人員，這是內部資料啊！
古老文字又道：“大家可以到甲骨文研究所的官網去查詢，可以找到李凡破譯的那12個字。
“你到底是誰啊？”
“這是哪位大神啊，快報上姓名讓我震驚震驚，要不奉上玉照讓我瞻仰瞻仰！”
古老文字很快在評論區貼出了一張圖片：lei鋒。
不過他終於正經地道：“我是一名大學的博士，我們以及我的博士生導師，正在打算將大數據分析技術和傳統甲骨文進行結合，運行現代化技術進行破譯甲骨文，在李老師的理論支持下，我們的實驗室不久將會成立。”
大數據分析技術破譯甲骨文？
李凡的理論指導？指導了博士生和博導？
我的天啊！
網友們都嚇傻了，這什麼時候的事兒啊？怎麼突然蹦出來這麼個炸點新聞？
其實，這件事情已經進行半年左右了。李凡在去年參加了甲骨文研究院的第一次大會，他結實了兩位博士生，那兩位博士生對李凡講述的新技術破譯傳統甲骨文產生了極其濃厚的興趣，於是，便攔住了李凡的車，表示了強烈的要和李凡合作研究的興趣。
李凡不懂計算機，雲技術他也瞭解得不深入，當然了，研究甲骨文的博士生也不可能懂。
他們的實驗室的成立，得需要多方面支持，而李凡，則是這個實驗室的理論指導者。
李凡是有能力自拉門戶搞研究的，但是啊，李凡沒時間天天泡在實驗室裡啊，只能成人之美了。
新甲骨文實驗室各方籌備已經完成，不日將正式開始嶄新的實驗。
這件事情沒有曝光於網絡是有原因的，太學術了，而且又冷僻偏門少有人知，而李凡身上任何一條新聞都比這有趣生動得多，所以一直是地下新聞。
今天，在這個契機，終於曝光了！
古老文字有些激動了，又開始爆料：“據我所知，李凡將會主編本年度所裡的《甲骨文史》！”
譁！
網絡上瞬間沸騰了。
編史啊！主編啊！甲骨文研究所啊！
這牛逼到外太空了吧？
古老文字又道：“對不起，一激動說錯了，是聯合主編，還有一位主編，是大名鼎鼎的畢老！”
“聯合主編也是主編啊！”
“和畢老肩並肩，無敵了！”
“這麼牛逼的人物，沒資格成爲副教授？”
“走，同志們，去問問京大什麼意思？”
“同志們，行動起來，爲李老師討要個說法！”
“沒有這麼埋沒人才的，京大，哼！”
雄赳赳氣昂昂，浩浩蕩蕩的粉絲大軍迅速聚集，殺將而去。
偏於某個角落裡的京大官微、京大論壇即將要遭殃了！