週日晚上，《新聞聯播》後，便是京城綜合頻道著名節目《社會觀察室》了。
李凡知道這期節目是關於自己的，於是早早回到了家裡，看看綜合頻道對自己這件事情是個什麼看法。
其實以李凡目前的社會榮譽來講，他並不缺一個副教授的頭銜，甚至可以說，對於其他教育工作者這是莫大的榮譽，但對於李凡而言，並沒有那麼重要，因爲他有更高階的身份。
但是呢，人嘛，誰都會在意一些特定人羣的關注。李凡這裡的特定人羣，指的是精英文化圈子。
打開電視，播到京城綜合頻道，此時正在播放廣告，這廣告和那則著名的Duang廣告很類似，也是神奇的洗髮水，能讓人白髮變烏，禿頂長出秀髮，甩一甩還非常Q彈。
然而，公司的老總卻是個禿頂……
你說嘲諷不嘲諷，你說搞笑不搞笑？
家裡的門響了，李凡道：“媽，來人了！”
李媽扎着圍裙走出了廚房，“你都懶出花來了，動動腿能累死你啊？”
“剪腳指甲呢！”
門開，是一對父女，黃老師和黃媛媛登門了。
黃媛媛，是黃老師的大女兒，今年十二週歲，讀初二。
她繼承了黃老師優秀的顏值基因，出落得落落大方，但是學習成績有點兒顛簸，在及格線上顛簸。
京城的教育水平是很高的，尤其是在著名中學裡，媛媛這及格的水平，那基本上就是倒數那一撮的了。
媛媛趴在門口興奮地望着李凡，兩隻大眼睛閃啊閃的，終於見到真人啦！
黃淼拍拍閨女肩膀道：“快叫李老師。”
“李老師好！”
“媛媛好，快進快進！”
黃老師邊換拖鞋邊道：“小凡啊，給你帶來點兒茶葉，不知道你喝不喝得慣。”
李凡目光瞥向黃老師身後的助理，助理手裡提着一個禮盒，上面寫着“宋莊西湖龍井”。
這是著名的名茶，很昂貴的。只不過，李凡喝不慣啊！
李凡也不清楚這是多少次收到茶葉了，很多人都知道李凡基本不喝酒，畢竟是一瓶倒的主，於是很多人在送禮的時候，基本都會把茶葉作爲首選。
爲什麼呢？
氣質配啊！
國學家，作家，著名學者……這一串身份，是誰都得送茶葉或者筆墨紙硯什麼的，難道還送一箱美年達啊？
嗯，送美年達就好了，李凡心道。
“謝謝黃老師，您快進，不用換鞋了。”李凡起身接過了禮盒，交給了媽媽。
“你們聊着，我給你們做飯。”李媽說罷又回廚房了。
“李老師，小果凍和叔叔呢？”媛媛問道。
“去頤和園了！”
“看風景好啊！”
“看什麼風景？看海草去了！像一顆海草海草海草，隨風飄搖，海草海草海草，浪花裡舞蹈嘛！於是非得去看海草。”
黃老師大笑：“果凍好可愛。”
衆人坐在沙發上，媛媛把書包打開，裡面滿滿的都是書。
黃老師指了指電視，“咱們先看這個節目吧，你看，預告上說這一期討論的是你。”
電視中，《社會觀察室》即時播出了。
這期節目邀請了四位嘉賓，有京大的著名女詩人瀟瀟、社會評論員自媒體人解立偉、著名作家蔣芳芳、以及人大教授蘇百里。
電視裡，主持人說過開場白後，道：“據統計，我國各大高校，歷史上最年輕的講師，是浙大的孫曉霞，21歲大學剛畢業，便受聘爲講師一職，最年輕的大學副教授，是武大的吳迪，25歲受聘。
這幾天，關於李凡將會以什麼身份出任任課教師，民衆們展開了熱烈的探討和爭論，這也是我們今天的議題。
李凡，究竟應該以什麼身份，出現在明年大一新生的課堂上呢？接下來我們會詳細地討論一下。
但不論是講師還是副教授，毫無疑問的是，李凡都會打破華國大學聘請制度，併成爲該職稱全國最年輕的教師。”
辯論展開了，四位嘉賓最初還是蠻溫和的，雖然各持觀點。
但是你一句我一句後，火藥味漸濃起來了。
“我認爲，規章制度還是要遵守的，沒有規矩就沒有方圓，一旦打破規章制度，這個口子一開，監管又不力，以後會不會誕生一大批沒有水平濫竽充數的人民教師？”蘇百里擔憂地道。
瀟瀟臉一冷，“李凡不是濫竽充數吧？”
蘇百里腦門兒瞬間沁汗，他連連擺手：“我當然不是說李凡，李凡的學術水平有目共睹，我說的是這種現象，後續影響。
破格提拔李凡成爲講師乃至副教授，於李凡來說是沒有大問題的，但是，這件事情會產生什麼樣的後續影響呢？對其他高校呢，對某些不良之人呢？”
解立偉皺眉道：“我們不能因爲怕噎着就不吃飯，不能因爲怕經濟受損就不改革，不能因爲有社會蛀蟲就不重新制定某些法規。
我覺得破格提拔李凡一事，雖然會在未來某些高校中滋生一些不好的事情，但是，它積極的作用更加明顯！”
蘇百里略略撇嘴：“那你說說有什麼積極意義呢？”
解立偉：“打破呆板的教條主義，刺激新生代學者的學術熱情，加速教師隊伍中新陳代謝速度，優勝劣汰。
衆所周知，咱們華國教師隊伍太過穩定了，有能力的教師很難出頭，鬱郁不得志，有些教師水平不行卻頂着大名頭。
破格提升李凡，往大了說，也可以視作，華國對教師隊伍改革打響的第一槍。”
蔣芳芳：“槍可不能亂開，容易擦槍走火！”
瀟瀟：“不開槍怎麼改革？前怕狼後怕虎，那一直維持現狀就好嘍？
高校教師問題究竟多嚴重，很多人心知肚明——”
蔣芳芳打斷：“我覺得咱們要把話題拉回到李凡本身，我認爲，副教授這個職位，它不光光是學術水平高低的問題，還有授課能力這方面，在授課能力上，我對李凡表示擔憂，畢竟，別忘了，他還是個毫無教學經驗的學生！”
瀟瀟笑了，心道你是沒讀過大學，有些大學教授水平極高，但是講課很一般，有些普通的講師卻能把課程講出花來。
實際工作中，教授的認定，基本是不太考察他們的講課水平的，而是科研學術水平。
瀟瀟道：“那麼，大家如何看待，英國14歲天才少年成爲萊斯特大學最年輕的講師呢？如何看待18歲的艾莉婭成爲大韓國建國大學最年輕的正教授呢？
他們有教學經驗麼？”
蔣芳芳：“艾麗婭得到了世界級的認可！”
瀟瀟激動地道：“李凡一個搞國學的，需要得到世界級的認可麼？世界級的認可就在咱們國內！！
難道，咱們的新考據學要得到老外的褒獎，纔算登堂入室？這是咱們華國自己的文化！”
蔣芳芳：“……”
蘇百里道：“國情嘛，制度嘛，每一個國家都不一樣，不能拿其他國家的情況往咱們國家身上生搬亂套。”
瀟瀟氣道：“國情？制度？華國特色？咱們應該驕傲唄？畢竟這是‘褒義詞’！”
主持人連忙咳嗽了兩聲，不能再往深了談了，容易出事兒。
瀟瀟道：“我的觀點很簡單，打破桎梏，解放束縛，給人才以優越之境！”
客廳內的媛媛拍着巴掌道：“說的好，說的太對了，給人才以優越之境！這位姐姐是個明白人。
國內留不住尖端人才的根本原因不光光是待遇問題以及學術硬件環境，更是人才制度！老的不退休，小的上不去，自己科研使勁兒搞，弄不好學術成果還得被老的佔去。
要不咋說，很多高精尖的人才外流那麼嚴重呢！
我以後成了科學家，我也不在國內受擠壓受壓榨啊，憋氣帶窩火的，我有能力我也走！”
黃老師道：“你又明白了，就像你能當科學家似的，你先把成績提高到中游我就燒高香了！”
“這是我們老師說的啊！”媛媛吐了下舌頭。
的確，這個世界學術科研圈子問題更加嚴重一些。
幾個人說話間，電視裡的爭論更加激烈了。
這時候，李凡家的門又響了。
門開，果凍、李爸走了進來，他們身後跟着一個女人，瀟瀟。