賈詡的話，讓劉儉似乎意識到了什麼，他開始低着頭細細沉思。
賈詡也不着急，他靜靜地等待着，等着劉儉能夠想明白。
少時，方見劉儉緩緩地開口言道：
“文和之意，我大致清楚了，你是覺得司州在天下乃是重中之重，想讓我將此地劃撥到自己的治理之下？”
賈詡卻搖頭道：“不，依照詡看來，主公若是出兵司州，可也……但若是要徹底佔據司州，卻不可也。”
劉儉算是徹底的讓賈詡弄的沒脾氣了。
這老傢伙怎麼前後說話是兩個樣啊？
適才那話裡話外的意思，是讓我去司州佔據主導，怎麼話鋒一轉，又不建議我去佔據司州了?
眼見劉儉的面上露出了疑惑之色，賈詡隨即慢慢開口道：“其實，詡向主公諫言出兵司州，不是爲了讓主公佔據此地，而是讓主公出兵平衡此地。”
“平衡此地？此話何解？”劉儉不解地看着賈詡問道。
賈詡輕輕的清了清喉嚨，然後方纔慢條斯理的說道。
“雒陽乃是兩都之一，歷來便爲天下人所重，是大漢朝經濟政治豪富所囤之地，如今，大漢的都城雖是長安，但雒陽作爲關東關西的接洽之處，反而更爲重要。”
“這一次派學生們鬧事，背後必然有朝中某些公卿以及袁氏的支持，使科舉不能順利推行。乃在其一，其二，也是他們想借着這次事情，在司州站穩腳跟，只要他們能夠佔據司州，便等於扼守住了大漢朝一半的命脈，主公自然不能坐視不理啊。”
劉儉點頭道：“正因爲如此，所以我也想借着這次機會佔據司州，將這重要的地界納入到自己的治下，以免日後出現什麼問題。”
賈詡道：“這也就是賈某不想讓主公佔據司州的原因，司州如此重要，還是兩都之一，必須要由天子和朝廷執掌，主公做事一向最重名義，請問這本該由朝廷統管的都城，爲何要落在主公的治下？主公又有何名義統領此地，當然，主公若是一定要統領的話，也沒有人能說出什麼。”
劉儉聞言，似有些恍然。
他大概明白賈詡所要表達的意思了。
“文和請繼續說。”
賈詡拱了拱手，道：“況且依照賈某看來，司州之地，在今後的很長一段時間裡，都會成爲兵家必爭之地，天子和董卓絕不願意放棄，而朝中的公卿與他們外部的袁氏兄弟，也必然渴望奪下司州作爲遏制關中的落腳點，如此一來，那司州五郡之地，就會變成……”
劉儉慢悠悠的開口道：“變成諸牧守之間鏖戰的絞肉機了，是麼？”
賈詡聽到這頓時一愣。
“絞肉機？絞肉機是爲何物？”
劉儉笑着解釋道：“就是泥潭深陷之意？”
賈詡恍然點了點頭。
“主公，這個比喻打的好，很是貼切，怕是數年之內，司州之地都會成爲各鎮牧守的泥潭，佔領司州之人，不但要控制當地的富戶望族，要不斷應對外敵的騷擾，其必將投入大量的人力、財力，故當此時節，拿下司州，並非上善之策。”
劉儉言道：“所以說文和適才之言，乃是讓我制衡此地，任憑董卓、袁紹、袁術以及朝中公卿及天下望族在此處相爭，以司州之地來耗磨他們的實力，我等說是坐收漁利？”
賈詡站起身，向着劉儉，長長的施了一禮。
“主公真乃當世英雄，一言盡述其詳。”
劉儉又道：“只是對於司州的太學生鬧事，文和覺得如何處置才最爲妥當？”
賈詡沉言道：“按道理說，太學學子乃是我大漢的頂樑，只是如今這個天下的學子，大多皆是望族之親，”
“他們的利益與大漢朝的利益並不完全相符，不過，詡相信，只要科舉制度實行，再加上主公在境內大興官學私學，這寒門子弟即可獲得讀書渠道以及升遷途徑，數年之後，這天下的士人學子就會真正開始爲了大漢朝的利益着想，爲了國家真正的殫精竭慮，奉獻自己的學識。”
“眼下的太學學子終歸不過是一時之疾，雖然棘手，卻終歸不能長遠矣。”
劉儉心中暗歎：終歸還是察舉制惹的禍呀。
但你不能說察舉制不好，至少比起原先的貴族世襲制，察舉制已經算是歷史性的突破了。
但事到如今，也是時候用更爲先進的制度來取代察舉制了。
不過想要一下解決太學生的問題，確實需要一個漫長的過程。
也不知道自己的老師在雒陽到底撐不撐得住。
……
確實如同劉儉所想，此刻的盧植在雒陽着實有些焦頭爛額。
兩萬太學生鬧事，那可不是一般的小事兒啊。
首先這兩萬人鬧事，他跟你正常的兩萬普通百姓鬧事可不一樣。
這比二十萬百姓鬧事還要難處理。
普通的百姓鬧事，朝廷方面可以兵力鎮壓，但太學生鬧事，那肯定是不能輕易用武力的。
這兩萬人的背後幾乎都有家族作爲支撐，就算是沒有家族作爲支撐的，那也都是掌控一方輿論的士族，一旦對他們動手，那回頭各族在大漢各地鬧將起來，散佈輿論，別的且不說，他盧子乾的海內名望可就沒了。
伱還能把他們背後那兩萬家族都滅了不成麼？
盧植雖然也是公忠體國，爲國爲民之人，但自己這些年的聲望打下來不易，若是因爲太學生的事兒而導致自己的一生清名受污，盧植只怕是死不瞑目啊。
連日來，太學生不斷的在雒陽各處聚會，大肆遊行，並不斷的散播新政的弊端，到處宣揚新政乃是弊政。
新政對這個天下到底是好是壞，盧植心中最是清楚，且他也知道，這個新政乃是出於他徒弟的手筆。
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盧植雖然也是察舉制的既得利益者，但是他深刻的明白，大漢朝的天下若是不進行一次有效且徹底的政治改制，很有可能就會完了，從此告別歷史的舞臺，消失於滾滾長河之中。
劉儉與董卓共同謀劃的新政，是拯救大漢朝最好的一劑良藥。
爲了平息雒陽的風聲，盧植不停的派人去太學生中引導駐太學生們鬧事的頭頭溝通，希望能夠迫使他們放棄鬧事，結果收效甚微。
很顯然，這些太學生現在並不把盧植當回事兒。
海內名望的大儒說話現在對他們而言，也有如放屁一樣。
畢竟科舉的事影響的可是他們前程！
本來應該屬於他們的位置，現在要拿出去，讓天下所有人都有資格跟他們一起考，你站在他們的角度上來看，這肯定是弊政！
在這些太學學生眼中，早就已經形成了嚴重的階級觀念。
當官根本就不是寒門與普通豪右能做的事兒。
那是屬於他們這些頂尖士門學子的特權。
面對前程，大儒說話講情也不好使！
在這種情況的逼迫下，盧植犯了難。
他不斷的派別人去向牛輔以及其他四郡太守求助，希望他們能夠援助自己，大家一起共同度過這個難關。
但是其他四郡的太守顯然不是很想管這個事。
畢竟這事兒有些太扎手，且沒有發生在別人的轄境之內，多一事不如少一事了。
特別是刺史牛輔，他的政治智慧短缺，對此事楞是一點辦法都沒有。
然而就在這個時候，呂布抵達了司州。