這個時候，任誰都看出這幫學生非常不滿那個找雷蕭麻煩的年輕老師，變着法的奚落他。這會他們纔想起了，這個班級似乎是全市聞名的精英十二班，可是前後換了十幾個班主任的班級，這些學生可想而知，能夠把這幫學生管住的老師可不是個瓤茬呀……
金校長的臉上露出掩飾不住的笑意，滿意的看着雷蕭。王局長依舊穩穩的坐在那裡，似乎在思考着什麼問題。而那名沒事找抽的年輕老師坐都坐不穩了，即便他的臉皮再厚，也架不住這幫可愛孩子的狂轟濫炸。別管這些孩子說的有沒有道理，反正這面子是丟大了，洋相是出足了。
“好啦，都閉嘴，下面纔是我要說的重點。”雷蕭拍拍桌子大聲叫道。
下面的學生聽到雷蕭的話，立刻端端正正的坐着，認真聽自家的暴力老師講話。
“教育教育，育人爲先教書其次！”雷蕭重重的說着，而後揹着手朝前走兩步，大馬金刀的跨立站在講臺前，眼光直指最後排的領導們。
“我們當老師的絕對不能一味的死教書，我們要學會怎樣去塑造人。教書教的再好有什麼用？如果一個成績頂呱呱的好學生沒有做好人的話，那我們到底爲社會培養的是人才還是渣滓？”
“我不想多說，對於我們十二班的情況相必大家都是知道情況的，成績很差，甚至是全市最差的一個班。”雷蕭說話的同時用眼睛掃過手底下的娃娃兵們，然後繼續說道：“可成績差能代表什麼呢？僅僅是分數而已，我想他們所做出來的事，那些天天好好讀書的所謂好學生未必能夠做出來吧？”
“對了，還有剛纔那位老師非要我講授課本上的課程，對不起，我無法去講，因爲我的課程就是要讓我的學生們去明白如何做一個腰椎骨永遠驕傲立直的人，一個頭顱永遠高高擡起散發自信自尊的人。”說到這裡，雷蕭揚手示意所有人看他的那些學生：“你們難道沒有發現我的學生儘管分數考不高，但是他們的精神面貌卻永遠高昂嗎？”
聽到雷蕭這句話，後排的那些領導開始小聲的討論着什麼。
“好吧，”雷蕭看到眼前的情景滿意的說道：“我實話跟你們說吧，其實這就是我們學校一直秘密進行的一項教育改革。集中了全年級分數差的學生在一起，通過先立其身後立其志的方式來進行的育教模式。我就是第一任育教班主任，金校長則是這項改革的發起人、先驅者。我想大家已經能夠看到成效了吧。”雷蕭信心滿滿的將話說完，等待那些領導的迴應。他明顯的感覺到金校長向他投射來的驚喜目光，那目光充滿激動。
場下一片寂靜，已經沒有人想要繼續追究他雷蕭爲什麼不上書本課的問題了，而是一個個陷入了思索當中。