季玉深已斂了笑容。
方纔學生們也注意到了季玉深過來，見他沒有阻止大家，便僥倖地繼續玩下去。
如今順着李千越的目光看去，季玉深面上已沒了笑容，溫潤俊美的一張臉，帶着若有若無的冷漠疏離。
這種神態，比凶神惡煞的模樣還要叫他們害怕。
因此學生們都老老實實站直了，只有在鬥蛐蛐的兩個慌忙用葉子把蛐蛐蓋住，防止它們兩個小東西趁自己沒在意跳出去。
季玉深反倒把目光移了下去，“若不蓋緊，一會兒跳進了草叢，可就沒這麼好捉回來了。”
兩個學生嘻嘻一笑，立時放鬆起來，彎身小心地把兩隻蛐蛐捉好，放進一旁的竹筒裡頭。
那是方纔他們剛捉了蛐蛐之時，學堂伺候的小太監替他們準備的。
見季玉深沒有責怪之意，孩子們又飛揚起來各自玩耍去了，只剩下一個李千越站在原地。
季玉深彷彿沒有看見他似的，很快就要從他身邊走過去。
李千越微微咬脣。
他也不知道自己哪來的勇氣，竟立刻轉過身去，大聲地叫住了季玉深，“季先生，我……我有話同你說。”
他覺得自己從來沒有這麼大聲說過話。
可其實他的聲音並不大，至少那些四散玩去的學生們根本沒注意到他這邊的動靜。
季玉深停住了腳步。
李千越嚅囁着，好一會兒，最終低下了頭，慢慢朝學堂裡走去。
季玉深站在廊上，想着李千越方纔那個眼神，心裡頗有些不是滋味。
他知道李千越想跟他說什麼。
原本季玉深應該一走了之的，可不知爲什麼，想起李千越方纔那個眼神，他又轉了方向，朝着學堂裡走去。
院中響起孩子們的嬉鬧之聲。
一門之隔，門裡是一片寂靜，一大一小兩個相似的身影對立着，日光將影子拉得很長很長……
……
沒過兩日，不知小六和小七聽了誰的話頭，回來攛掇蘇幼儀去學堂給他們上課。
蘇幼儀都許多年不去學堂講課了，上一次似乎還是元治小的時候。
如今都多久了？
她下意識推辭，“學堂的先生一個是朝中的大學士，一個是我精心挑選給你們的，難道不好麼？何必還要我親自去。”
“兩位先生都很好，尤其是季先生，雖然沒有官職，可講課實在動聽。”
小六撅了噘嘴，“可昨兒三哥來的時候說了，他小時候就是母后親自去學堂講課教導的，和大皇兄二皇兄一起。怎麼我們倒沒這個待遇呢？”
“就是，我們還是母后親生的！”
小七嘟囔了一句，拽着蘇幼儀的衣袖直嚷不公平，“顯見母后是偏心大的欺負小的，大皇兄是皇上要治國，二皇兄、三皇兄要匡扶大皇兄，我們就是沒用的，不配母后親自教導了……”
“你再說一句試試？”
蘇幼儀佯裝氣惱，掐住了小七臉上半邊肉，那細嫩雪白的皮肉被蘇幼儀拎在手裡，小七叫苦不迭，連忙討饒。
蘇幼儀輕哼一聲，“小嘴巴巴的，什麼話都說得出來。不就是想讓我去學堂給你們上課，何必找這麼多借口？”
她輕輕鬆開手，小七臉上微微泛紅，因她本就沒用力，那點紅跡很快就退了。
她翹起一隻腿搭在另一隻上，“去就去罷，明兒就去。只是別得寸進尺，偶爾玩鬧就罷了，正經教書育人的事讓正經先生幹去。”
她如今可是在御園頤養天年的太后，纔不是來給皇子們做免費先生的。
小六和小七一聽她同意了，歡喜不已，“那太好了！同窗們都很盼望聽母后講課呢，一定十分精彩，我們這就告訴他們去！”
……
蘇幼儀才答應下來，小六和小七就跑沒影了。
自從在御園裡有了個學堂，有那些伴讀和同窗之後，小六和小七越發不粘着她這個做母親的了，倒是花了更多時間和孩子們在一處玩耍。
蘇幼儀對此是贊同的。
她明白孩子們的天性，總是喜歡跟同齡的孩子多玩鬧的。
小六和小七他們身上沒有家國的重擔，便是有那也是很多年以後的事了，如今趁着有機會自然該讓他們多玩玩。
春花聽了揶揄她，“太后在外頭從來說一不二的，就是每次咱們六王爺和七王爺來撒個嬌，太后便立刻改了口風，這也算一物降一物了。”
蘇幼儀一聽，想了想確實是這麼回事。
怪不得人都說做母親的容易溺愛幼子，看來她儘管心裡保持一碗水端平，還是忍不住給了小六和小七多一些偏愛。
這樣可不好，她日後得改改了。
蘇幼儀沒有正面回答她的話，反而輕哼一聲，“還在這裡說嘴？還不快派人去打聽打聽，他們學堂裡如今功課講到哪裡了，我也好預備預備。”
……
次日學生們都來得很早。
蘇幼儀卻是睡飽了纔過去的，她過去的時候，兩位先生已經上過一堂課了，正在等候她到來。
見着蘇幼儀進來，小學生們都擡起了頭。
衆人待要起身行禮，蘇幼儀壓壓手，“在學堂裡不論君臣，今日我是來給你們上課的，只談師生之禮便是。”
於是趙師傅和季玉深都坐了下去，學生們也只坐在位置上，齊刷刷地喊了一聲“先生好”。
蘇幼儀走上前去，先掃視了底下一圈，孩子們坐得格外整齊。
太后親自來上課，一定講的是極其高明的內容。
李千越認真地看着蘇幼儀，心裡有些不安，又有些期待。
太后聰慧之名遠揚，這麼多年來也是她一直命多福照顧自己，又讓自己能進御園和小六、小七他們一起讀書。
他感激蘇幼儀，同時也因爲季玉深和蘇幼儀的關係，對她有些不安。
此刻，他迫不及待想聽聽蘇幼儀會說什麼。
沒想到，蘇幼儀只是笑了笑，輕輕鬆鬆道：“聽說你們的功課已學到論語第十二篇了，想是先生們要求背誦的，這樣吧，這堂課你們先輪流來我這裡背誦一遍，再說別的不遲。”