第706章全班的保護
竟然能有獎品，這讓小傢伙們都是非常的喜悅，不過，這份禮品，小傢伙們並不準備現在就打開分了，而是準備帶回去給班裡的同學。
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小丫頭到現在都還十分感激那些在自己受到欺負的時候，勇敢衝上來的同學們。
面對比自己大的多的孩子，他們還能夠那麼勇敢，這是非常值得敬重的，這也是姜易教給小丫頭的東西。
所以，這一次這份獎勵，小丫頭自然是第一時間就想到了自己的同學們。
這份獎品，是姜易替小丫頭贏下來的，所以，自然是交由小丫頭處置的。
對此，沒有任何人有任何的異議。
姜易帶着小傢伙們玩過了碰碰車後，就帶着他們來到了最後一項遊樂項目，這個是早就選好的，要帶小丫頭去做遊船在水上浪一圈的。
這個活動，那就相當的平和了，既不刺激，也沒有什麼危險，最適合來放鬆心情了。
這一次，還是姜易看着三個孩子，喬和白宇並沒有跟上。
三個小傢伙由姜易這個專業奶爸陪着，就已經相當的活躍了。
即便是在船上，三個小傢伙還是沒有老老實實的坐着，而是不停的趴在船舷上往水裡看。
這裡的遊船湖泊，還是可以餵魚的，當船在一個地方停下，姜易就拿出了魚食兒，讓小傢伙們試着餵魚看看。
當魚食兒剛剛撒進水中，就吸引來了一些長得很花哨的錦鯉過來。
這裡的魚膽子都被養的很大了，以至於小傢伙們把手伸到水裡，有些時候，都已經摸到它們了，它們卻一點兒也沒有要躲開的意思。
小傢伙們也是第一次這樣近距離的接觸這些水中生物，儘管最後他們的袖子衣服都被弄的溼了，但是一個個卻都是像打開了一個全新美好世界那樣沉迷。
只是他們上了岸，卻迎來了一連串的嫌棄。
不因爲別的，只因爲這三個小家戶在那裡“擼魚”的時候，太過親密了，粘的滿手滿臉都是那種魚腥味，好像是變成了小漁夫一樣。
首先發出嫌棄聲音的是小花。
主要是潘潘小正太上岸之後，就要去抱小花玩兒。
小花也是像往常那樣撲向了哥哥的懷抱，但是很快，這小小丫就露出了嫌棄的表情，在哥哥的身上聞了一下喊道：
“啊，我不要哥哥抱我了，他身上臭臭的！”
說着話，小小丫還做出了一種想要嘔吐的狀態，掙扎着從小潘潘的懷裡跑開了。
兩個雙胞胎聽到小小丫這樣喊，也是急急忙忙過來體會小正太潘潘的尷尬。
兩個小傢伙繞着潘潘轉了一圈，然後就像是發現了新大陸一樣大聲喊道：
“是魚，是魚兒的味道呀，太難聞了，爸爸在殺魚的時候，就是這個味道！”
喊着喊着，這倆小傢伙也是有樣學樣，開始向着小小丫學習，擺出了要嘔吐的姿勢。
“有那麼誇張嗎，你們這幾個小東西，也太搞怪了吧！”
姜易知道小傢伙們之前在玩魚兒，身上肯定是沾有魚腥味，但是完全不至於讓他們有這樣的狀態呀。
他還親自聞了聞小丫頭的手，發現確實有腥味，但也完全沒有到不能忍受的地步。
“哎呀，你們還不趕緊去清洗一下，真是太讓人無語了！”
文安安看着小傢伙們還在那裡相互聞着對方的手和衣服，也是瞪起了眼睛，讓爸爸們趕緊領着他們去洗手換衣服。
本來，沒有這麼一個小插曲的，大家是要離開遊樂場的，但是一提到魚兒，這一羣小傢伙的心思就完全飛到了魚身上了。
巧的是，這裡剛好還有一個海洋動物樂園，更巧的是，他們轉個角就看到了這個海洋動物樂園的入口招牌。
沒辦法，只能是讓小傢伙們滿足一下心願，再增加一個遊玩項目。
進入那個特別設置的海洋動物樂園之後，小傢伙們立刻就再次陷入了狂喜當中。
一路上嘰嘰喳喳的說個不停，紛紛表達着自己的看法。
海洋的生物對他們這些生活在旱地裡的小朋友來說，每一樣都是非常新鮮的。
他們也去過海洋館，但是那都是很早以前的事情了，現在再次進入這種相似的環境中，一些遙遠的熟悉感也被喚醒。
這個館裡是有海洋猛獸之類的東西，比如鯊魚這種兇猛的傢伙。
就算沒有去過海洋館，小傢伙們也都知道鯊魚的存在，畢竟在動畫片裡，鯊魚是經常作爲反派的形象出現的。
所以，當小傢伙們看到這個大傢伙在水裡面遊動的時候，一個個都是緊張的不像話，還拼命的在那裡喊着：
“呀，快跑呀，大鯊魚來了呀。”
孩子們在這裡很興奮，說話大聲是可以理解的，但是如果任由他們這樣下去，那就不對了，所以，姜易以及其他的家長很快就給了他們一些提示。
小傢伙們也非常懂事的收了聲，然後緊緊貼着那些玻璃，小聲說道：
“快跑呀，鯊魚來吃你們了。”
他們並不知道，這裡的鯊魚，其實是被分區隔離着的，他們看到的在一個區域，其實上只是光線折射的效果。
還有，這裡的鯊魚每天被喂得飽飽的，完全沒有獵食的興趣了。
看過了鯊魚，小傢伙們發現一直是有驚無險的狀態，也就不再替那些小魚們擔心了。
接下來，他們就看到了更多的小東西，有像蝴蝶一樣的魚兒，有躲在螺殼裡的蝦，還有身體柔軟的不像話的章魚，以及那些兔子一樣的小魚······
過足了眼癮，小傢伙們才戀戀不捨的結束了此次的海族館之行。
在遊玩的過程中，小丫頭拍了不少的照片，她準備讓爸爸把這些照片都弄出來，然後她去上學的時候，要給班裡的孩子們看，共同分享她的歡樂。
看着小丫頭這麼喜歡這些海洋動物，姜易的腦海中又是浮現出了一個大膽的想法。
“既然童話鎮連動物園都有了，那何妨在建造一個海洋館呢？”
想到這裡，姜易也不耽誤，直接打電話給了姜燕，讓他開始去處理有關籌建海洋館的事情，無論是手續還是選址，都必須要馬上進行，還有就是要做出充足的預算，把海洋館也建設的充滿童話氣息！
之前，童話鎮是沒有海洋館的，對於一些海洋童話的處理，也多是建造合適的場地，用一些人偶或者雕塑充當。
但是，現在姜易要玩真的，姜燕也只能是老老實實的跟着老闆的步伐，開始做出相關的籌備。
姜易打完電話，就把這個消息當衆做了宣佈。
幾個剛剛參加完海族館遊玩的孩子們立刻就嘰嘰喳喳的討論開了，紛紛向姜易提起了要求。
要有什麼動物，要又怎樣的佈置之類的東西。
對於他們的提議，姜易也都是認真的記了下來，並且還提示小傢伙們明天到了學校可以向他們的同學們取取經，看看他們希望怎樣佈置童話站海洋館。
姜易提這個要求，小丫頭也是牢牢的記在了心裡，準備明天跟同學們一起繪製這個精美的海洋圖畫！
從這個遊樂城離開之後，這個龐大的團隊去旁邊的飯店了吃了頓飯，然後，就坐飛機回到了蘇杭。
姜易帶着小丫頭去醫院裡建立了一下檔案，然後又給她換了藥，這纔算是結束了今天一天的任務。
等小傢伙回到家，小丫頭突然愁苦起來了，玩得很開心，但是明天就要上學了，可她還不僅落下了兩天的功課，還不能完成家庭作業，這對她這個大班長來說，實在是非常難以接受的事情。
爲了緩解她這種焦慮的情緒，姜易特地給白靈打了電話，讓她來安慰小丫頭。
電話一通，白靈就詢問了小丫頭的手好點沒有。
小丫頭很想說自己已經沒有任何的問題了，但是她的手現在還是不能握緊筆，因爲那樣胳膊會非常的難受。
醫生也已經告訴過了姜易，小丫頭傷口完全恢復之前，不要讓她用這個手吃飯寫字。
這些比較精細的操作，會加重她的手臂壓力，讓她的恢復時間加長。
小丫頭也是知道這些內容的，所以也很誠實的把這些消息都告訴了白靈。
問完小丫頭的手上情況之後，白靈就開始安慰小丫頭：
“蕊蕊，你不用擔心的，你落下的功課，老師會給你補上的，還有，你不能寫字，所以，老師特別批准，你這一段時間可以不用做家庭作業！”
得到了老師的這個批准，小丫頭還是非常的開心的，因爲終於不用有那麼大的心理壓力了，也不用擔心自己第二天去了之後，因爲沒有交作業，而被同學們當成是壞孩子了。
等到白靈說完，姜易接過了電話，邀請白靈和其他任課老師下週的晚上來家裡給小丫頭補課。
雖然老師不能收受報酬，但是給小丫頭補課，這是他們額外的工作，姜易也不想讓人家白乾，就準備管頓飯。
姜易一頓飯的價值也算是相當豐厚了，再加上他了解白靈和數學老師徐嵐並沒有男朋友，也沒有結婚，就完全不用耽誤他們的私人時間。
白靈很開心的答應了姜易的邀請，並且很快就把這件事兒告訴了徐嵐。
她的閨蜜在邊上聽到了這件事情，也是非常的開心，纏着白靈說道：
“白白，可不可以把我也帶上呀，我也是姜易的鐵桿粉絲，我還是他做的那些食物的鐵桿粉絲呀！”
對於閨蜜的這個要求，白靈想都沒想就拒絕了，開什麼玩笑，自己是去給小丫頭補課，又不是去參加什麼活動，帶上一個跟屁蟲算怎麼回事兒。
還有一點，就是她知道姜易家裡現在可是有幾個老人的，自己帶上閨蜜，有可能會招致他們的不高興呢！
白靈將這個問題擺了出來，閨蜜立刻就偃旗息鼓了，不過，姜易卻考慮到了這個閨蜜粉絲，很快就給白靈發來信息，要她把閨蜜也帶上。
這已邀請，白靈和閨蜜兩人興奮的都不知道該說什麼了。
第二天，小丫頭收拾的利利索索的上學校了，還是帶着她的護具，看起來倒是像一個從戰場上下來的小勇士一樣。
因爲她受了傷，所以也是獲得了姜易的護送服務。
姜易這邊把她送到了門口，白靈就在那裡接着了，拉住了小丫頭的左手和書包後，就告訴姜易：
“蕊蕊爸爸，放心吧，我們會照顧好小丫頭的！”
當小丫頭回歸班級的時候，那一班亂糟糟的小傢伙們立刻安靜了下來，片刻之後，又突然熱鬧了起來。
“哇，班長回來啦！”
“嗯，她沒事了，太好了！”
“班長我們好想你呀！”
“班長，你有什麼感受要跟我們大家分享嗎？”
······
這些小孩子十分活躍，但是也都非常的小心翼翼，白靈留給了他們自由交流的時間，但是在離開之前，也是提醒過：
“不要拉扯蕊蕊同學，也不要讓蕊蕊同學搬東西，大家要幫助她哦！”
孩子們向班長致以親切的問候，同時也是牢牢的記住了老師的要求。
上課前，蕊蕊的同桌就替她擺好了課本，還把之前學的東西，跟她說了一些。
下課的時候，蕊蕊連上個廁所，都有人陪着，弄得她也是非常的不好意思。
吃飯的時候，甚至還有同學要來喂小丫頭，這讓她受寵若驚之餘，立刻表示了感謝和拒絕。
小的時候，小丫頭就是一個左撇子，後來被姜易糾正了過來。
現在，也是該找回當左撇子的感覺了。
這一天的學習，小丫頭體會到了班裡同學們發自內心的熱情。
爲了迴應這份熱情，她在放學之前，把自己得的那份大獎糖果拿了出來，分給了全班的同學，還一再強調，這是爸爸幫她贏取的，妮娜可以作證。
除了跟他們分享這些甜甜的糖果，小丫頭還把在水族館拍得照片拿了出來，開始給小傢伙們分享，並且也提出了爸爸的那個要求。
開始向小傢伙們徵求一個海洋館的夢幻設計。
小丫頭提了要求，孩子們立刻就發散了思維，一個個天馬行空的想象就出現在了一張張白紙上。