從最初的驚詫，到後來的驚喜，再到後面的震驚，古封的情緒全都從一雙深邃眸子裡溢露出來。!
心驚濤駭浪，表面安靜如常。
他剋制住心裡強烈的衝動，安靜的聽着，手指還不停的在桌面擺弄彈奏手勢。
他向來是個古典化的愛好者，對古箏曲更是情有獨鍾。
整個學校裡，其他很多對古箏感興趣的人，要麼是隻知皮毛，要麼是用當成炫耀的資本，要麼是迎合他的口味。
只有那晚驚豔的《長相思》，是真正的懂琴之人。
不僅是扣動了他心那根柔軟感動的琴絃，更觸景生情，掀開了他內心深處的一段過往。
所以，他纔會這麼的重視那晚彈奏之人。
很快，曲子結束。
古封雖然沒有參加現場彩排，但是這拍攝的視頻，跟現場差不多了。
餘音繞聊，回味無窮。
算結束了，現場依舊是一片安靜，還沒有從箏曲出來。
過了好一會兒，蘇霽年才重新來到古封跟前，好整以暇的問道：“古校長，請問如果是您，您會選擇哪一個人勝出？”
古封無奈的看他一眼，總算明白剛纔蘇霽年故意讓自己說出“誰行誰”的話，是什麼意思了。
還不是擔心他針對秦緩緩，故意讓他把話撩在前面的嘛！
這小子，在他心裡，難道他是這麼個是非不分的舅舅？
古封在腦海裡盤旋了好一陣旋律，隨即堅定的反問一句：“我剛纔不是已經說了擇優而選嗎？”
雖然是反問句，卻是在肯定自己剛纔說的話。
校長的話一說出口，後面立馬有人叫好。
“校長萬歲！校長萬歲！”
“耶，秦緩緩可以校慶了！又可以給我們彈奏古箏了！”
“誰說駱千詩有校長的通行證啊，人家校長這不是挺公平的麼！”
大家紛紛議論着，對駱千詩投去了鄙視的眼神。
坐在自己座位的某女人，臉色陰鷙又漲紅，整個人像是被人甩了幾個耳光一般，尷尬的無地自容。
她實在不敢相信本來贏了的局面卻又輸了，委屈求助的看向潘志吉。
潘志吉趕緊替她開解：“校長，駱千詩是今天手受傷了，所以發揮失敗。您之前不也挺欣賞她的麼，要是這麼讓秦緩緩贏了，對駱千詩同學的影響是不是不太好……”
古封點了點頭，卻又搖了搖頭，看着潘志吉說道：“潘院長，當初我讓你去核實到底是誰彈奏的《長相思》，你真的確定是駱千詩？”
潘志吉面色一緊，校長對古箏的研究，他是心知肚明的，在場的所有人，也只有這位校長算是唯一一個內行人了。
現在，他提出了這種疑問，是不是發現了什麼事情？
支吾道：“校長，您這話是什麼意思？肯定是她啊，我確認過的。駱千詩，你過來跟校長解釋清楚。”
被點名的駱千詩搖搖欲墜的站出來，來到了校長和院長跟前，恭敬的彎了一個九十度的腰。
“校長，很抱歉讓您失望了，今天是我發揮的不好。那天的《長相思》，是我彈的！”