第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵

二、講政治的內涵

講政治,包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑑別力和政治敏銳性等方面。堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路,是堅持黨的領導、堅持社會主義制度的頭等大事。

習近平總書記強調,講政治是馬克思主義政黨的根本要求,是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證,是我們黨培養自我革命勇氣、增強自我淨化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。回顧黨的奮鬥歷程,我們深刻認識到,講政治關乎黨的前途命運,是我們黨管黨治黨、避免犯顛覆性錯誤的根本保證。講政治的目的在於統一全黨意志、凝聚全黨力量,爲實現黨的綱領和目標而共同奮鬥。民心是最大的政治,講政治就是要堅持黨的羣衆路線、黨的宗旨、黨同人民羣衆的血肉聯繫。講政治不能紙上談兵、空喊口號,而是要落實到黨的領導、黨的建設、黨和國家各項工作中去。任務越繁重,風險考驗越嚴峻,政治的弦越要繃得緊一些、再緊一些。黨的各級領導幹部尤其是高級幹部一定要注重提高政治能力,保持政治定力、駕馭政治局面、防範政治風險,掌握工作主動權。

第一,講政治就要始終保持堅定正確的政治方向。一定的政治方向,集中反映着一個民族或一個階級的根本利益和共同意志。要與黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致,首要的就是在堅持政治方向上一致。看一個公務員是否合格,首要是看政治方向上有沒有偏差。各級公務員貫徹執行現行的各項方針政策,都必須以黨的基本路線爲指導,始終堅持中國特色社會主義的方向。如果只是埋頭做各項具體工作,忘記了黨的基本路線,忽視了我們搞的是社會主義現代化建設,社會主義市場經濟、社會主義精神文明就會迷失方向。因此,各級公務員保持正確的政治方向,就要把貫徹執行黨的“一箇中心,兩個基本點”的基本路線,與貫徹黨的方針、政策聯繫起來,與貫徹上級的各項指示精神聯繫起來,自覺服從和服務於全黨工作的大

局。

第二,講政治就要站穩堅定的政治立場。所謂堅定的政治立場,是指觀察處理問題要站在無產階級和人民大衆的立場,站在黨性和黨的政策的立場,堅決維護黨的利益、人民的利益、國家的利益。政治立場是一個人在觀察、處理重大問題時的立足點。立足點不同,觀察問題的角度不同,得出的結論就不同。一個共產黨人,一名公務人員,一旦政治立場出了問題,是沒有不犯錯誤的。中國共產黨是中國工人階級的政黨,是爲中國無產階級和人民大衆謀利益的黨。除了最廣大人民羣衆的根本利益之外,我們黨沒有自己的私利。因此,站在黨和最廣大人民羣衆的根本利益上觀察處理問題,是堅定的政治立場的題中之義。在新的歷史條件下,廣大公務員要做到站穩政治立場,就要堅決維護黨的利益、國家的利益、集體的利益,時刻站在廣大人民羣衆的立場上觀察分析問題,正確處理個人利益與集體利益、局部利益與全局利益、眼前利益與長遠利益的關係,在是非面前,做到立場堅定、旗幟鮮明。

第三,講政治就要牢牢把握鮮明的政治觀點。毛澤東同志說過,“沒有正確的政治觀點,就等於沒有靈魂”。作爲一名公務員,在工作中只有牢牢地把握鮮明的政治觀點,才能堅持正確的政治方向,才能以高度的原則性、系統性、預見性、創造性以及靈活性,觀察和處理好各種問題,堅持做到目光遠大,胸懷全局,善於把黨的方針政策和上級的指示要求變爲自覺行動,從而爲實現黨的綱領、目標而奮鬥,爲完成黨和人民賦予的任務而努力。鮮明的政治觀點不是生來就有的,也不是天上掉下來的,歸根到底是源於建設中國特色社會主義的偉大實踐,源於刻苦的學習和鍥而不捨的世界觀的改造。因此,各級公務員一定要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,認真學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,學習黨的基本路線和方針、政策。領會和掌握這些基本理論,就掌握了觀

察問題的無產階級立場、觀點、方法,就敢於和善於運用新視覺審視新事物,運用新觀點回答新問題。

第四,講政治就要嚴格遵守政治紀律。嚴格遵守政治紀律是維護我們黨團結統一,提高全黨凝聚力和戰鬥力的基礎,是認真貫徹執行黨的路線、方針和政策的重要保證。政治紀律是執行政治路線的強制性規範。政治紀律的內容很豐富,最根本的是要堅決維護中央權威,在思想上政治上行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致,堅決貫徹黨的理論和路線方針政策,保證中央政令暢通,決不允許“上有政策、下有對策”,決不允許有令不行、有禁不止。

第五,講政治就要有高度的政治鑑別力和政治敏銳性。政治鑑別力,是指從政治上分辨是非的能力,主要表現爲:在政治風浪和大是大非面前,能夠分得清主流和逆流、真理和謬誤、善美與醜惡。政治敏銳性,是指迅速而敏捷、細緻而深入、全面而準確地觀察分析和處理複雜政治問題的能力。政治鑑別力和敏銳性,既有內涵上的區別,又有本質上的聯繫,只有把二者融爲一體,相得益彰,才能使其在講政治中發揮應有的作用。我們各級公務員有沒有很強的政治鑑別力和高度的政治敏銳性,能不能始終保持政治上的清醒和堅定,是事關重大的原則問題。

上述講政治的五個方面是個完整的有機統一體。政治方向、政治立場是講政治的核心;政治觀點是講政治的基礎,是政治方向和政治立場的理論表現;政治紀律是講政治的保證,是政治方向和政治立場在組織性上的表現;政治鑑別力和政治敏銳性是講政治的能力,是政治方向、政治立場、政治觀點在實踐上的表現。中央要求各級公務員要做堅定而清醒的馬克思主義者,“堅定”主要表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律這四個方面;“清醒”主要表現在政治鑑別力和政治敏銳性方面。“堅定”和“清醒”相輔相成,缺一不可,它們共同構成了廣大公務員的政治素質,體現了公務員隊伍的政治水平。

(本章完)

第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_五、堅決維護憲法法律權威第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_五、溝通協調要堅持民主集中制第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境