言寸看了衆兄弟一眼，說：
“我補充一點，我幫主，祭天是副幫主，我們在學校外才能稱幫主或者大哥之類。”
“在學校裡，你們可以稱我爲班長，祭天爲副班長，然後他們幾組的頭領也就稱爲組長，我們要少在學校裡稱兄道弟，特別是忌諱掛在嘴上了，各位謹記！”
“好！”衆人齊起回答。
言寸接着又說：
“問一問兄弟們對建幫有沒有什麼建議吧？”
祭天大聲地問：“兄弟們對幫裡還有沒有什麼良好建議？”
“我有！”祭風說。
這時，所有的目光都投向他了。
祭見左右看了一眼，說：“我們幫中都還沒軍師呢？”
言寸說：“我之前不是說了嗎！我們跟電視、電影裡的幫會不一樣，沒有什麼軍師的說法了，我給你封個特別的職位，做臥山幫秘書長，專記錄幫規什麼的事務。”
祭風笑着說：“瘋子！現在你就幹我們幫的秘書長了，將來就幹聯合國秘書長了，去接替黑驢的位置。”
衆人聽了都鬨笑起來。
“行！我就做秘書長，”祭風昂了昂頭，說，“聾子，秘書長不在你組長之下。”
言寸說：“秘書長是幫主和副幫主調遣，但也不能管其它兄弟。”
祭風點了點頭，又說：
“我還有一個建議：再加一個幫歌吧，就以《好漢歌》作爲幫歌，兄弟們說怎麼樣？”
“這個意見很好！高明！”祭霜向祭風伸着手，豎着大拇指晃了晃。
祭龍笑着說：“瘋子，你要不要建議再做一面幫旗，然後每天早上六點起來就升旗。”
衆人聽了，都鬨笑起來。
祭風也笑着說：“聾子，我升旗你就唱歌了。”
一時間，衆人都在談論這個話題，亂哄哄的一片響。
祭天問：“大哥，你的意思呢？”
“幫歌可行，那幫旗就不要了，”言寸說，“你感覺怎麼樣？”
祭天說：“我覺得這幫歌挺好，可以使得兄弟們更團結，要麼就這麼下來了。”
言寸點了點頭。
祭天大聲說：
“兄弟們安靜！
衆人安靜下來了。
祭天說：“聽我說！大哥同意了幫歌這個建議，我也覺得很好，我們就立這麼一個幫歌，以後也可以娛樂，大家會不會唱這首歌？”
“會！”衆人齊聲說。
“這樣了，我們來唱幾遍，”言寸說，“祭天的聲音高，他作爲主唱，我們合唱，祭天你準備好！”
祭天清了清嗓子，唱：
“大河向東流哇，天上的星參北斗哇。”
大家合唱：
“嘿嘿嘿嘿參北斗哇，生死之交一碗酒哇。”
……
立章江岸上的歌聲催天，天上的白雲似乎也被這股聲音催動了，它們在向江岸對面逃逸，附近竹叢上的鳥雀早都驚飛了。
江水在風中衝擊得更瘋狂，農田裡的村民停下了手裡活兒，都向江岸邊的竹叢後望過來了，他們臉上笑着，又搖了搖頭，雙脣翻飛，不知道是在罵這羣無所畏懼的青少年，還是
在讚揚他們的無憂無愁。
他們唱過歌后，談論了幫規的事情，他們把幫規制定了；然後又談論了習武用的護具問題，結果是許多人表示先不買護具了，等人員多了後，習武一段時間後再買，言寸也同意了。
建幫程序完畢後，祭天提議言寸表演一下武功，衆人都附和。
言寸推辭：
“武術沒有什麼表演性，要好看就不實用；實用又很難看，沒必要表演了，我直截教你們練習吧。”
“大哥，你就露一手，”祭天對言寸說，又轉身向衆人說，“我先劈塊磚給你們看看。”
言寸看向祭天，祭天向旁邊走去，不遠處放着一堆紅磚。
祭天撿起一塊紅磚，一手捏着，另一手就舉起來向磚頭劈了下去，他手裡的紅磚就斷成兩塊了。
“好！”衆人齊聲叫道，又是鼓掌。
祭天向言寸以目示意，言寸走了過去，也撿起一塊紅磚來了，翻轉了兩下，然後雙手捏住紅磚，只是一折，就斷成兩股了，那紅磚在他手裡就如餅乾一樣，一折就斷了。
祭天見了大喊一聲：
“好！”然後又鼓掌起來。
衆人也跟着叫好，跟着鼓掌了。
言寸走到旁邊疊放着的五塊紅磚前，使了一個震腳，把五塊紅磚踏斷成兩股了。於是，衆人又高叫歡呼了。
安靜後，言寸說：
“我和祭天表演的是功，不是術，功就是基本功，術就是拳法和搏擊技法，這功是沒有止境，也很難練成功，我練了十幾年，才練到這個樣子，很辛苦，也很用功，這些祭天也是知道，他是內行人。”
言寸看了祭天一眼，祭天點了點頭。
言寸接着說：
“我對功夫的解釋，就是基本功加上搏擊方法；只有基本功紮實了，搏擊的效果就會很明顯，這兩者是相得益彰。”
“如果只學搏擊技法，遇到體格比自己高大，力量比自己強大的對手，就會顯得力不從心了，當然，對付和自己差不多的人是綽綽有餘了。”
“你那個內功也叫基本功嗎？”一個人問。
言寸說：“我習慣稱它是氣功，氣功是武術基本功裡的一種。”
“聽說氣功可以治病療傷。”又有一個人問。
言寸笑着說：“你們是不是看武俠小說多了，我學氣功那麼久，我爸都沒給我說過什麼治病療傷的話，也沒說那氣功怎麼神乎其神，倒是能增長些力氣，快速恢復體力，緩解疲勞，有助於打拳而已，你們別想得那麼多了。”
衆人都笑了起來。
言寸接着說：
“在這裡，我只教你們一些搏擊技法，然後你們自己多練習力量和反應速度，一樣可以打敗那些基本力紮實而沒有多少實戰經驗的拳手。”
“好！”衆人齊聲答應。
言寸先看了以前祭天教給兄弟們的功夫，也只是幾個套路，然後也做些體力訓練。
言寸沒教兄弟們拳法套路，就直截教他們摔跤和散打技法。
臥山幫的成員在練身場練着拳技，傍晚時分回學校，平時在學校裡他們也會練拳，因此，吸引了很多同學加入幫會之中。
兩個星期過去了
，這天星期日下午，言寸帶領臥山幫的成員在練身場的草地上人坐着，他們一夥人已有一百多號人了，把高一一百四十多個男生裡的五分之四的同學都拉入幫會裡了。
不僅人員多，聲勢大，還有組織。
用祭風的話來說，早就超出了一百零八條好漢了。
他們按六個組分隊坐着，看起來和學校裡做操時的隊伍一樣整齊。
言寸看了一眼，心下也暗自心驚，他做夢也沒想到會擴充到那多人。在這些人裡，有班幹部，有成績優秀的同學，也有些顯得膽小的同學，還有一些瘦弱的同學。
“我們在一起，不是爲了打架什麼的，而是爲了不受欺負，你們現在都跟着練拳，主要還是爲了強身健體，我們要有健康的身本才能學習好。”言寸說，“我希望你們別去招惹是非，不要因爲我們人多勢衆就挑事尋兇了。”
祭龍說：“那旺陽幫不拆了它，留着就會禍害人。”
言寸說：“我們先別去惹到了他，現在時機也不對，不能去招惹他。”
祭天說：“以我們現在的能力，完全可以扳倒他們，他們現在沒有幾個人。”
祭霜說：“對呀！”
“對！”又一個人說。
……
這時，場面熱鬧了，衆人都贊同祭天的分析。言寸倒也想拔除旺陽幫，但這種沒來由的做法很不合適。
如果做得沒人知道還好，一旦在學校裡傳揚開了就會身敗名裂，招人唾棄。
言寸纔不會爲了幫會故意去做那些傻事。
言寸大聲說：
“安靜！別說話了！我想，我們還是練習武術是當前要務，若不然怎麼去和他們鬥，旺陽幫遲早要解散，只是我們不能急於一時，時機還不成熟，你們還是別提這事了。”
祭天說：“大哥，我正想找刁難蟲再比試一回，找他報仇去。”
言寸說：“你也別急，你還是改進一下戰術吧，你的華拳主要是依賴腿上功夫，又是以長打爲主，在腿上的踢法有優勢。”
‘但是缺陷就是起腳半邊空，貼近了就發揮不了優色，上次他是用摔法贏了你，這次你也勤練摔法。”
祭天應了一聲。
他們又站成了隊伍，開始打拳了。
言寸教他們練散打和摔跤，這些內容很實用，但基本功也不容易上手，他們也沒練什麼基本功，言寸也不教他們。
只有問過言寸的人，才能得到一點兒指教，除了這些外，就是直接學過使用方法後，分成兩個人一組進行對練。
這種練法很容易學到技巧，但有一點也很明顯，就是力量大的能欺負力量小的，個高的能欺負個小的，似乎是依賴力量來決定勝負。
在練習散打的內容上，言寸還是主張了要打擂臺。
所以，他們最終還是買了兩套護具，每次來練身場都會找幾組人去打擂臺賽，這樣加深了他們的實戰應用，同時也能讓大家樂一樂，叫喊幾聲，卸去身體上的疲憊。
練身場也成了言寸的一個娛樂場所，也是一個練武的場所，更是臥山幫的聚集地。
幫會已建成，併吞其它的幫會，勢在必然，棍指旺陽幫，養精蓄銳，準備大戰。
（本章完）