吃過了晚飯，李峰便帶着沈佳在未名湖邊散步。尐說網5203187如今，沈佳的肚子已經微微隆起，她一邊走，一邊撫摸着肚子，滿臉的慈愛之色。
岸上鳥語花香，湖中荷花盛開，一隻翠鳥歇息在石坊邊，看見人影過來，忽然發出一聲悅耳的尖叫，然後貼着湖水飛走了。
“李郎，我太喜歡這裡了。咱們要能一輩子住在這裡就好了！”沈佳滿意地依偎在李峰的身邊。
李峰點了點頭，說道：“佳兒，你若是願意，自然可以。咱們就在這裡養一輩子老也好呀！”
正在此時，忽然聽到湖心島上傳來一陣歡呼聲：“釣上來了，釣上來了！”
這聲音卻是玉兒的歡呼聲，二人循聲望去，只見洪九正把握着一根魚杆，使勁地拉拽着，看來這條魚還不小。不多時候，那條魚被拉到了岸上，是一條一斤多重的大鯉魚。
洪九這段時間到了皇家學院來，成天閒的難受，每天除了練武之外，就是到河邊釣魚，要不就是去西山打獵。李峰倒也不禁止她，只要她能夠快活就成。
“看着兩個丫頭瘋的！”沈佳笑道。
李峰嘿嘿一樂，心中卻道，這兩個丫頭，放在後世，還不過是初中剛畢業的小女生……哎，自己是不是太邪惡了？
沿着湖邊走了一圈，沈佳有些乏了，兩人便到亭子裡坐下休息。
這時，從濃蔭裡鑽出來一羣女學生，一看到李峰在這裡，便飛快地奔了過來，嘰嘰喳喳地向李峰這個老師問好。
這羣學生，三個公主和馮雪晴都在裡面，二十多個女子，都是身世顯赫。按說一般的女孩子見了男子，都該要矜持一些纔是，可是這幫學生可不是那樣。一個個都眼睛瞪得溜圓，使勁地往李峰的身邊湊過來，美其名曰是要請教先生問題，將沈佳都擠到了一邊。只有那馮雪晴倒是站在邊上，沉默不語，只是視線不停地在李峰的臉上和沈佳的肚子上來回掃視。
李峰一看自己如同唐僧入了女兒國，大有被衆女搶親的風險，連忙黑着臉說道：“現在是休息時間，本先生不回答與課業相關的問題！”
這話一說出口，形勢更是急轉直下，從裡面跳出來一個胖乎乎的丫頭片子，一把拉着李峰的袖子，問道：“李先生，那你看看我長得漂亮，還是您夫人漂亮？”
這個胖乎乎的丫頭，是英國公家的孫女兒張菁，大概是家裡伙食太好，三圍明顯比別的女子大了一圈，一米五八左右的個子，體重絕對超過了六十公斤。
李峰汗顏地看着這幫能鬧半邊天的女子們，急急忙忙地就拉着沈佳逃走了。
“哎，今後這些貴族女子，一概不招了！”李峰擦着汗水，對沈佳狼狽地說道，“我還想着她們都是大家閨秀，能溫文爾雅。誰知道這女子們一紮堆兒，竟然比男子還要彪悍！”
沈佳噗嗤一樂，對李峰說道：“李郎，這不挺好的嗎？我聽說你纔給這些女生們上了幾天課，就收到情書十多封了？”
李峰嘿嘿一樂，說道：“哎，沒有辦法，誰叫你家相公我長得如此帥呢？好在咱是一個定力超強的人，否則的話，早就被這幫小妖精們給當成唐僧肉吃了。”
“哼，幸好婉兒在那班上，要不然的話，還不知道你會不會把那幫妖精給吃了呢！”沈佳哼了一聲，對李峰的說法明顯嗤之以鼻。
將沈佳送回了家，李峰便到學院的教學大樓裡去轉了轉。
已經到了傍晚時分，大樓裡依然是火燭通明。幾乎所有的學生們都還在大樓里加班加點地學習。這是讓李峰十分欣慰的現象，這幫孩子們的學習熱情是他所沒有想到的。
這些學生們，有的在計算數學題，有的在相互討論物理現象，有的在實驗室裡做實驗，還有的在相互激烈的爭論。
李峰微笑着走進了第一學員隊甲班的教室，頓時所有的學生們都立刻安靜下來，全都站立起來，向李峰問好。
李峰做了一個手勢，示意大家坐下來，笑嘻嘻地對剛纔正在爭論的幾個學生問道：“劉振、張林，你們在爭論什麼呢？”
劉振站起身來，對李峰說道：“李先生，是這樣的，今天我從宿舍裡出來的時候，一片葉子從天上掉下來，落到了我頭上。於是我就想到了先生的話，要我們去觀察生活中的每一個現象，探索本質。於是我便琢磨到底這葉子爲什麼會落了下來？我就想，這葉子爲什麼不會往天上飛呢？我想一定是有東西給了它一個力量，可是到底是什麼東西給的呢？我認爲是大地給它的力量，張林說不是，所以我們就爭論起來了。”
李峰一聽這番話，頓時眼前一亮，他的教材裡，還沒有出現萬有引力的概念，力學也只是有三大基礎定律。他打算等到合適的時候，纔會引導學生們去研究這些規律。沒想到這些學生們現在居然發現了這萬有引力現象。
他微笑着轉過來問張林：“張林，那你是如何認爲不是大地給樹葉的力量呢？”
張林站起來，紅着臉答道：“學生認爲，樹葉之所以要落到地上，是因爲樹葉乃是一種活物，雖然不想人類一般有智慧，但是一定也有靈性。常言道，落葉歸根，樹葉定然也和人一般，想要回到大地的懷抱，所以是它自己的力量往下落！”
李峰笑了笑，對他說道：“張林同學的想法很浪漫嘛。那麼劉振同學又爲什麼認爲樹葉是被大地的力量弄到地上了呢？”
劉振站起來答道：“先生，學生髮現一個現象，那就是幾乎我們扔出任何東西，若是沒有受到阻礙的話，一定會落到地面上來，所以，我想一定是大地有一種磁力，吸引着大家。”
“不對，磁力只能吸引鐵！”張林反駁道。
“不，一定是有磁力，否則的話，我們豈不是想要飛就能飛上天了？”劉振說道。
一時間，兩人又爭論起來，還讓李峰評評理。
李峰笑了笑，對大家說道：“很好，你們今天的爭論很有意思，也很有價值。但是這個答案，還需要你們自己去探索。”說着，他對劉振說道：“既然你覺得是大地在吸引樹葉，那麼就去實驗，去論證，看看有沒有方法來測量和計算。”然後他又轉頭對張林道：“張林覺得那是樹葉有生命，那麼它爲什麼有生命，落葉歸根又是爲了什麼，有什麼意義？”
李峰一番話，讓張林和劉振二人都沉思起來。
看了看教室裡那一雙雙渴求的眼睛，李峰接着說道：“我們學習科學，就是要去探索世界運行的基本規律。同學們，睜開你們的雙眼，去仔細觀察每一個自然現象，去思考，去求證，就會摸索到真正的大道。”
“比如說，剛纔劉振的提出的這個現象，我們一直都是司空見慣，幾千年幾萬年來，所有人都一直看到這個現象，但是卻沒有人去想，爲什麼我們跳起來後，會落到地上？爲什麼水會往低處流？爲什麼所有的東西被拋起來，最後始終會落到地上？這說明什麼？這說明這種普遍存在的現象，這種我們見慣不怪的現象後面，一定有一種普遍適用的規律在起作用。這種規律，就是大道。誰能夠找出這種規律，誰就是找到了大道。”
“在這裡，我要表揚劉振和張林二位同學，善於觀察，勤于思考，我希望大家在這方面向他們二位同學學習！在這裡，我要提出一個期望，那就是大家要在學習和生活中，要努力地去觀察、思考、懷疑、求證、實驗、歸納、總結。對於已經學習到的知識，要展開腦筋，去想辦法在生活中學以致用。”
說道這裡，李峰停頓了一下，看着教室裡聚集得越來越多的學生，笑着說道：“比如說，我們已經知道了，燃燒是一種氧化反應，那麼大家都說說，這種原理在現實中，都可以有哪些運用？”
衆位學生們沉思了一會兒，一個學生舉起了手，說道：“先生，我想根據這個原理，可以用加大供氧的方式，讓燃燒更烈一些，這樣可以得到更高的溫度。溫度更高了之後，就能得到好鋼了。”
李峰鼓掌道：“對！你說的很好，這位同學，你叫什麼名字？”
那學生回答道：“學生叫王桂林！”
李峰點頭讚賞地說道：“你說的很好，想一想，若是能夠供應純氧會不會讓溫度更高呢？”
話題一打開，另外的一個學生又舉手說道：“我們在滅火的時候，用沙子之類的東西將氧氣隔開，就可以將火滅掉了。”
“好，很好。不過大家再想想，除了沙子和水之外，還可以用什麼東西將氧氣隔絕，從而將火滅掉呢？”李峰接着問道。
衆位學生又一次陷入了沉思之中。
李峰轉身在黑板上寫下了兩句話：處處留心皆學問，人情練達即文章。這一天晚上，李峰和學生們談話時間不長，但是多少年之後，學生們回憶起這個晚上，都感慨不已，說那天晚上，李先生打開了他們心頭的那扇大門，引領他們從此走上科學求索的道路。至於那兩句話，後來成爲了許多皇家學院學生們的座右銘。。