對於金麥公主的名頭，這幾個王家貴女還是心裡有點忌憚，也就沒有接話，默默的回去了。
因爲他們的尊貴比不上金麥公主，雖然他們纔是皇家血脈。
然而，以實際作用來看，而且金麥公主在這幾年陸續替皇家帶來很多的錢財，他們是比不上的。
在皇帝面前，即使是他們老爹也沒有辦法，比得過金麥公主。
更何況他們只是老爹的女兒，對皇族而言，她們幾乎沒有做出任何貢獻。
在家族中，在政治上，永遠沒有辦法取得重要地位。
除非她能夠進入皇宮，成爲妃子或者是太子妃或者是皇后。
但是現在皇后和太子妃的位置眼看是沒有更動的可能性。
而且他們身爲劉家的侄女，更不可能嫁給皇帝，或者皇太子。
同姓不婚的禁忌，大漢時代就有了，大部分情況之下，他們也還是遵守的。
只不過如果不同姓，他們就算血緣再近，還是喜歡親上加親。
所以大部分的人還是沒有辦法瞭解同姓不婚的真諦。
對於長安女學堂，已經宣傳開她要開講馬達的事情，錢汝君有點無奈，這是先斬後奏啊！
因爲她並沒有應承學堂長，她同意在學堂開課講授。
而學堂長竟然做了，爲了學堂長的名譽，爲了長安女學堂的公信力，她不得不執行。
所有人，也只有她會在乎這個。
她爲了女學堂的名譽，也不可能拒絕。
她有一種被坑的感覺。
說真話，她對馬達印象不深，因爲她本身是文科生，可不是理科生。
她對於機械的東西，並不是很瞭解。
這時候最好從秦皇島把懂馬達的這些人叫過來。
可惜時間上也來不及趕上開課的時間。
唯一的辦法只有把馬達基本的書拿出來看，並且臨時抱佛腳。
在錢汝君的印象裡，馬達就是一個會不斷旋轉的機器。
它旋轉的動力，可能來自於電力，或者是水利或者是火力。
以電力來說，用電力引發磁力，再用正負極會相斥的方式，來產生旋轉。
以水力來說，那就是用水力產生動能來推動。
以火力來說，那就是用火來燒開水，產生蒸汽推動，促進葉片轉動。
當然在後世，由於電力的發展，所以推動的東西不只是水或者是火也可能透過這個方式來來產生電。
要講完全不懂的東西，錢汝君也不得不進入空間裡面，問讀懂馬達的學堂。
讓學堂島學生來替她上課。
因爲靠她自己來看書，其實或許是隔行如隔山吧，她發現靠自己看書要理解，非常的困難。
還不如找一個懂的人來做最簡單的講解。
畢竟她要講給別人聽，基本上也是隻有重點，不可能真正的詳細。
但是知道原理原則之後，其實聰明的大漢人，自然會想出其中的大道理來。
製造出實物，或許剛開始製造出來的實物不如錢汝君。
但是他們看過秦皇島所製作的，必定會有所改良。
後來估計能夠慢慢趕上。
這個時代，沒有智慧產權，他們甚至能夠模仿。踩在前人的腳步上前進。
後是有了智慧產權，也有一定的缺點。
就是一旦申請智慧產權的概念或者實物，他們就不能用。
除非願意付費。
所以沒有辦法模仿，只能夠靠自己的想法想辦法，繞過前人曾經用過的方法，其實，這也是浪費時間精力。
第二天上課的時候，她看到幾個熟悉的人影。
但是因爲她的身份是金麥公主，跟她們認識的女孩的外表，長相其實完全不一樣。
金麥公主上臺演講，當然不會易容，而幾個女孩說認識的女孩卻是易容過的。
不知道她們會不會察覺，她們認識的人就是金麥公主。
靠特別的力量讓臉發生改變，這對於普通人來說，大概太難以想象了吧！
對大漢人來說，錢汝君的這場教學是別開生面的教學與演講。
錢汝君講的東西，她們其實都能夠理解，但是越到深處，她們的腦筋越模糊，就像錢汝君自己永遠也搞不清楚最深的東西。
超過了學堂島學生跟她的解說之後，她發現了一個事實。
學堂島學生也不是真正的瞭解馬達這種東西。
馬達的產生到了最後已經不是一個人的智慧，而是集合衆人的智慧。
或許一個人不能懂所有的東西，但是每一個人能懂不同的東西，組合起來就成爲一個帶動世界前進的巨大力量。
錢汝君以前沒有對馬達深思過，但是在這一次演講的時候，她發現，她經過講授，對馬達這種東西，有了更進一步的瞭解。
這簡單的旋轉，就是讓後世快速進步的動力。
錢汝君看着在聽講人的眼神，她們的眼神閃閃發光，或許她們得到的也是她講說精華的某一部分。
或許他們未來想的能夠比她講得更爲遙遠。
她們會開創的智慧火花，或許跟她從後世會帶來的智慧火花是不同的，而開創新的道路。
或許她講的模模糊糊，有模模糊糊的好處，因爲不夠清楚，所以人們會加上自己的思考，如果已經夠清楚，人們只能向最清楚的地方加以理解，並且減少了創造。
在大漢時期，即使有錢汝君的加入，鋼鐵製造的進步並沒有很大。
在這個時期的廚具刀具其實還是很柔軟，或許大漢少府的打造技術很高。
但是大部分工匠本身，並沒有從事創造，他們只是習慣的依照前任流傳下來，比較好的做法在做東西。
但是錢汝君並沒有真正的得到大漢的打造技術。
最強的鐵器是在少府裡面，打軍事用途的鐵器。
而外面的鐵器畢竟不能跟軍事用途的比。
錢汝君製造一些只要形狀改變就能夠產生功用的鐵器，還不是問題，但是如果想要製造堅硬的鐵器，那就是一個大大的問題。
堅硬的鐵器，並不只是能夠作爲武器，還能夠在適當時候發揮更大的作用。
比如說火車的車廂也能夠用鐵器，其實比起鐵器，合金的功用更大。
大漢技藝人或許應該要着手研究新的合金，而不是滿足於青銅器的存在。
根據錢汝君所知道的合金能夠讓鐵產生不同的特質，而有不同的特質，才能夠適應不同的需要。
也有些鐵，需要堅硬；有些鐵需要柔軟；有些鐵需要鋒利，就像人有不同的個性，適合在不同的位置。
如果錢汝君本身是處在聽話的位置，估計就沒有現在的錢汝君了。
她不適合當領導人，但是在大漢，擁有比較先進的眼光，她更適合當一個引導者。
“公主說的話你聽懂了嗎？我覺得我好模糊啊！”
問話的學生語氣很沮喪。
“我聽懂了一部分，但是我不告訴你，這可是最高機密，估計公主不會再講第二次的，我得回家趕快記錄下來，好好想想，沒有時間跟你在這裡聊天了，再見。”
“你怎麼能夠就這樣走了，我們還是好朋友嗎？”
“遇到家族的利益的時候，好朋友也沒用啊！我必須讓自己對家族先產生貢獻，在家族取得地位，並且讓家族有好的發展，才能夠幫的上你啊！
我能夠得到利益之後，分享你一點好處。但是最基本的東西要是自己都沒有掌握住，我就沒有辦法創造更多的利益與朋友分享了。
所以我現在最重要的事情就是趕快把腦筋記得的東西記下來，我的腦袋可不是太好，趕快記下來就完蛋了。”
說完話這個女學生就急急忙忙地離去了，雖然她自認爲不夠聰明，但是也是跟其他長安女學堂的學生比，會被送到長安女學堂來發展的人，基本上都是家族裡的精英分子。
雖然不是個個都是智商一八〇的高材生，但是也不會是笨蛋。
對於第一次接觸到的東西，對很多人來說還是很困擾。
所以她們必須趕緊回去把東西，把記得的東西記錄下來。
會留在路上，問別人情況怎麼樣的，估計都是對錢汝君講的話完全無收穫的人。
這種人也不見得是笨，而是腦袋比較偏向於文科，詩詞歌賦比較在行，但是對以往他們很看不起的實物，卻一點概念都沒有。
她們不具備理工科的腦袋。
人的腦袋，很少是全知全能的，如果全知全能，她未來的發展也不見得會是最好。
因爲她會很迷糊，不知道自己應該專注在哪一個地方，只有專注在一個地方，才能全力衝刺，超越一切。
“連我都不見得聽得懂，這個學問果然高深。”
長安女學堂學堂長站在錢汝君旁邊，看着散去的學堂學生，嘆口氣說道。
她倒不會認爲學生們學習的效果會比她差，因爲這些學生缺乏的是經驗和學識，但是年輕人的腦袋往往比老年人的腦袋還來得靈活。
學堂長認爲她已經老了，在這個時代，三、四十歲就覺得是老年人的人非常的多。
因爲要活到七十歲古來稀的年紀，非常不容易。
在他們的眼中，估計就很難想象錢汝君所活着的那個年代，常常會覺得人生七十纔開始，因爲七十歲的老年人往往身體還非常的健碩，可以到處遊山玩水。
從決定把馬達的學問傳播開來，錢汝君就知道這是改變世界的創舉。
所謂的工業革命的開始，其實就是蒸汽機，而蒸汽機爲什麼能夠帶動世界的發展呢？
其實蒸汽機帶動的就是旋轉，旋轉到了最後就會變成馬達，所以錢汝君直接跳過了這一個部分，讓他們的時間推進了一百年。
她沒有教長安女學堂的學生，什麼事蒸汽機。
但是在長安女學堂裡，很多建築都有用到蒸汽機。
他沒有從蒸汽機開始慢慢講解，而直接講解馬達的作用，以及旋轉的原理，其他的東西他沒有多說。
因爲連她自己都不太清楚。
她認爲，即使她教給他們，如果在他們沒有深刻的思想前，並且潛心研究發明，就讓他們知道原理，其實對這個時代的人來說，會產生混亂。
還不如給他們一部分基礎的原理，讓他們去思考，去思索。
等他們的腦袋已經成熟了，如果還沒有發展到錢汝君所知道的東西，那麼錢汝君再把進一步的知識跟她們講。
她們纔會更能夠理解，這段時間錢汝君也能夠好好的研究進一步的知識。
這些知識，不是短短時間就能夠弄通的。
她知道自己很聰明，又成曾經歷過馬達各種先進的時代，所以對於馬達這種東西，還是有基本的認知。
所以她研究的效果，估計會比長安女學堂的學生更爲有效。
只不過她偏文科的腦袋，可能在研究精深的東西，會有一些不理解，只能夠了解表面的事項。
不過比起大漢時代可憐無知的男士們，估計他們會遇到的衝擊更大。
可惜，這些女學堂學生，未來，她們家族，不會給她們時間繼續研究，估計還是會交給她們的手下去做研究。
而那些手下，估計是男性。
錢汝君認爲她只要知道表面的事項，告訴別人可以這麼做，其他人就會慢慢的想辦法把這一件事情研究出來。
除非他們認爲這個東西是神靈的力量，而不相信錢汝君所說的東西，但是當馬達真正的呈現在衆人的面前，即使是比較基礎，他們也會把這個東西從神明的力量變成人類的力量，進了進一步開拓他們的世界。
“我自己都不懂，不知道他們聽懂了多少，如果他們只能聽懂我懂的部分，那麼這現實情況也太糟糕了，希望他們能夠從這些字句裡面發展他們的想象。因爲我不懂得東西，其實也是精華，只是我還不是很能夠理解。只能期待他們之中有些人能夠理解吧！”
“如果是剛開學的時候，我大概沒有這樣的信心，不過經過了一年多的學習，我現在對他們有信心多了，因爲這一年多的學習，可以發現這些學生的腦子其實並不笨。
女學堂的學生很聰明，我都懂不了的數學，她們幾乎每一個都能夠學習，或許這是跟他們是家裡從事商業有關係吧！”